【總結(jié)】第四單元做負責任的公民第三節(jié)對社會負責關(guān)愛社會完善自我關(guān)愛社會對社會負責怎么做?怎么做到關(guān)心社會,對社會負責?(1)王百姓敢于用生命承擔責任,他的這種精神對你有什么啟示?(2)為什么王百姓會被譽為“排爆神話”?(3)王百姓收獲了什么?排爆神話——王百姓
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】第一節(jié)嬰兒的誕生我是從哪里來的呢??1.男性生殖器官主要有哪些?各有什么作用??2.女性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?自主探究男性生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)人類的生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)的主要器官睪丸:產(chǎn)生精子和分泌雄
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】第十四章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖實驗:酵母菌的出芽生殖(1)實驗?zāi)康模海?)實驗器材:(3)指導(dǎo):為什么說酵母菌的“出芽”是一種生殖方式?水螅的“芽”與綠色植物枝條上的“芽”一樣嗎?營養(yǎng)生殖植物體營養(yǎng)器官生殖器官根莖
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】分課時教學案課題真菌主備課人授課時間第周月日教學目標1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細菌的主要區(qū)別。3、認識日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式,主要是孢子生殖。學情分析本節(jié)教學充分從學生已有生活經(jīng)驗入手,調(diào)動學生學習主動
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】第一章第一節(jié)我們身邊的地理SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~春夏秋冬你知道有哪些世界之謎嗎?埃及金字塔之謎百慕大三角之謎死亡谷??地理與日常生活
2025-03-13 16:32
【總結(jié)】第18章第一節(jié)傳染病第2課時(學案)【自學目標】:1、概述艾滋病的傳播途徑及預(yù)防措施;2、舉例說明預(yù)防傳染病的措施;3、學會自尊、自愛,提高預(yù)防艾滋病的自覺性?!局攸c】:目標1,2【難點】:目標2【自學內(nèi)容】:教材72頁~74頁,包括課文、課外探究、課外閱讀。【自學指導(dǎo)】:通過閱讀、分析
2024-12-08 02:26
【總結(jié)】我是從哪里來的呢?第一節(jié)嬰兒的誕生學習目標。。的獲得途徑。自學指導(dǎo)稱及其功能。。。。12345678精囊腺輸精管前列腺尿道陰莖睪丸陰囊
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】課堂教學教案課題第18章疾病與免疫第一節(jié)傳染病課型新授課教學目標知識目標:1、了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。2、理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)3、概述傳染病的傳染途徑能力目標:參與“常見的傳染病”的討論,學習傳染病分類的方法情感目標:介紹我國和本地區(qū)愛國衛(wèi)生運動的
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】1、有機物:大多數(shù)含碳元素的化合物。3、有機化學:研究有機物的化學。2、有機物的組成:元素化學鍵晶體類型C、H、O、N、S、P、鹵素等。共價鍵分子晶體(但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、HCN、KSCN以及碳的金屬化合物等看作無機物。)主要元素4、有機物的特點:
2024-11-10 22:58
【總結(jié)】第一節(jié)蘆筍一、品種類型二、生物學特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)退出本節(jié)一、品種類型(二)綠蘆筍(一)白蘆筍二、生物學特性(二)生育周期(三)對環(huán)境條件的要求(一)形態(tài)特征花、果實種子莖葉(一)形態(tài)特征根(二
2025-09-19 15:12
【總結(jié)】歡迎光臨指導(dǎo)!第五部分動物脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類無脊椎動物原生動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物棘皮動物第八章魚類(22020種)最大的魚——鯨鯊
2024-11-09 05:37
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)感受使命教學目標情感、態(tài)度與價值觀:1、了解不同時代不同使命2、掌握我國進入改革開放新時代我們新的使命能力目標:深切感受新的時代賦予我們崇高的使命,努力學習創(chuàng)造條件,將來擔當應(yīng)有的社會責任。合作、探討與交流1、什么是使命?使命與理想之間有什么聯(lián)系?
2024-11-30 05:14
【總結(jié)】生命的最后一分鐘一名公交司機行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:-------把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;-------把車門打開,讓乘客安全的下了車;-------將發(fā)動機熄火,確保了車,乘客和行人的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志
【總結(jié)】《學會負責》教學設(shè)計及反思課題《學會負責》版本與年級湘教版思想品德八年級(上)第四單元第二節(jié)執(zhí)教者解讀理念結(jié)合學生的生活,學習的實際,利用多媒體,創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學生去主動參與,讓學生在寬松的情景氛圍中去感悟、認識、思考、實踐,從而培養(yǎng)學
2024-11-19 20:13
【總結(jié)】一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事。有個人來他公司招聘,經(jīng)過交談,他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此,他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候,手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙,把跳出來的釘子砸了進去,然后和老板再見。就在這一刻,老板突然改變了主意,他留下了來招聘的人。事后這位老板說