北師大版六年級下冊反比例word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-06 01:27 本頁面
【文章內容簡介】 相信學生、尊重 學生 ，把學生由被動聽轉化為主動 學，放手讓他們主動去探索出新知識，最大限度地充分發(fā)揮學生的主觀能 動性。從而使學生學到探究新知的方法，體驗到成功的喜悅，激起學生學習的興趣。如 ：通過直觀圖示，讓學生充分感知、比較、歸納、概括總結出 反比例的意義，從而使學 生的思維以形象思維過度 到抽象思維，采用引探法，引導學生自主探究，培養(yǎng)他們利用已有知識解決新問題的能力。 五、 說教學設計
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