【總結(jié)】(1)直線a、b被直線c所截,若____,則a//b,根據(jù)________;(2)若∠13=100°且a//b,則______;12435687121113141615910dcab如圖,已知D
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】課題:平行課型:新授課授課人:楊世瓊主要內(nèi)容說教材教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn),難點(diǎn)教具主要教學(xué)方法教學(xué)過程達(dá)標(biāo)測驗(yàn)小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)說教材平行在日常生活中無處不在,無時(shí)不有,在此之前,中學(xué)生已學(xué)過直線段等。已為學(xué)平行打下基礎(chǔ)。先引導(dǎo)學(xué)生回顧
2024-11-07 02:54
【總結(jié)】新人教版-七年級(下)數(shù)學(xué)-第五章5.平行線二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、了解兩條直線的平行關(guān)系,掌握有關(guān)的符號表示。2、學(xué)會用三角尺、量角器畫平行線。3、掌握平行線的性質(zhì)。重點(diǎn):了解兩條平行線的關(guān)系及有關(guān)性質(zhì)。難點(diǎn):畫平行線,理解平行線的含義。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖,電梯的扶手給我們什么印象?電梯扶手所在直線會相交嗎?
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】平行線活動1觀察:分別將木條a、b、c釘在一起,并把它們想像成兩端可以無限延伸的三條直線.轉(zhuǎn)動直線a,直線a從在直線c的下側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谏蟼?cè)與b相交,想像一下在這個(gè)過程中,有沒有直線a與直線b不相交的位置??歸納:在同一平面內(nèi),若直線a和
2025-05-19 19:31
【總結(jié)】如圖,為了加固房屋,要在屋架上加一根橫梁DE,使DE∥BC,如果∠ABC=31°,∠ADE應(yīng)為多少度?ADEBC∵∠ABC=31°,∠ADE=?∴DE∥BC兩條直線被第三條直線所截判定方法性質(zhì)角的關(guān)系直線平行(用判定)
2024-11-19 10:37
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角,兩直線平行;同旁內(nèi)角,兩直線平行.相等相等互補(bǔ)學(xué)前溫故新課早知性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線
2025-06-19 06:54
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1兩直線平行,同位角相等平行線的性質(zhì)1.如圖5-3-1,l1∥l2,∠1=56
2025-06-13 08:22
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),會運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)
2025-06-15 03:18
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡單說成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角
2025-06-17 20:33
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】平行線的性質(zhì):(1)文字表述:相等相等互補(bǔ)相等相等互補(bǔ)(2)幾何語言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內(nèi)錯(cuò)角:∠2=____(或∠
2025-06-14 05:25
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行,反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關(guān)系呢?內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角之間又有什么關(guān)系呢?(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c,使之與直線a,b相交,并標(biāo)出所形成的八個(gè)角.(2)測量上面八個(gè)角的大小,記錄下來.
2025-06-13 05:41
【總結(jié)】人教版七年級數(shù)學(xué)下冊《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)梨林一中張偉鋒教學(xué)目標(biāo)1.能說出平行線的三條性質(zhì),即兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);能說出平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別。2.能結(jié)合圖形用符號語言表示平行線的三條性質(zhì);并能用它們進(jìn)行簡單的推理及計(jì)算。此外,本堂課在概念的區(qū)分中,可培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-22 00:31
【總結(jié)】b12345678ac如圖:怎樣判斷直線a∥b?復(fù)習(xí)回憶數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室1、如圖,在練習(xí)本上畫三條直線a、b、c。2、請用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來,然后放到一起,你們會發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合;也就是說此時(shí)同
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】??利用同位角相等、或者內(nèi)錯(cuò)角相等、或者同旁內(nèi)角互補(bǔ),可以判定兩條直線平行。反過來,如果兩條直線平行,同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角有什么關(guān)系??利用直尺和三角尺畫兩條平行線a//b,然后,畫一條截線c與這兩條平行線相交,標(biāo)出如圖的角(圖)。?度量這些角,把結(jié)果填入下表角∠1∠2∠3∠4度數(shù)
2024-11-18 18:28