蘑菇家園教案及反思(編輯修改稿)
2024-10-12 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 T孢子圖片）蘑菇在菇傘展開時(shí)同時(shí)會(huì)有孢子散落下來，孢子會(huì)隨風(fēng)飄散各處，在合適的環(huán)境下就會(huì)萌發(fā)介紹后，問：小朋友們，你們想看看孢子是什么樣子么，那么，今天，我就來交你們做孢子印吧。先用雙面膠把黑卡紙貼在紙盒底面，再選擇2—3個(gè)蘑菇，用剪刀把菌蓋從菌柄上取下來，把菌褶那面朝下平放在黑卡紙上，扣上大口玻璃杯或瓷碗，經(jīng)過一天時(shí)間，拿開杯或碗，再輕輕拿起菌蓋，就可以看到卡紙上的與菌褶排列一致的放射狀孢子印了。（然后就可以邊讀著幻燈片上的字，邊做示范。事先準(zhǔn)備好材料，最好在家先做好一個(gè)孢子印，教好步驟后，展示做好的成果，小朋友們直觀的看到，應(yīng)該會(huì)更感興趣回家去做）。這么有趣的蘑菇，你們想不想親手把它種出來呢，下面就有請我們組的伏惠渝為大家介紹怎樣種蘑菇。六、伏惠渝：（拿個(gè)蘑菇包）小朋友們，你們知道這是什么嗎？（小朋友們回答）后，伏說：是的，它叫蘑菇包，我們吃的蘑菇就是從這里長出來的，那你們想不想自己種出又大又好的蘑菇呢，如果想，就 要仔細(xì)聽我后面講的內(nèi)容嘍。其實(shí)，種蘑菇非常簡單，你只要準(zhǔn)備一個(gè)噴水壺，每天早中晚給它兩邊噴水，然后放在一個(gè)比較陰暗的地方，你就可以收獲到又大又好的蘑菇了，（可以放幾張自己種蘑菇的照片，顯示出蘑菇由小到大的過程）最后，還有一個(gè)問題想問問大家，你們看到了嗎，這蘑菇包是中間用塑料紙包起來的，你們猜猜是為什么呢？（同學(xué)們各抒己見）后，說：其實(shí)呀，中間包住之后，里面的孢子（還記得嗎，剛剛黃星給大家介紹的，蘑菇是靠什么繁殖后代的？對，孢子）孢子就會(huì)拼命的向兩邊跑，那最強(qiáng)壯的，跑的最快的就先長出來了，這樣，就能收獲到最好的蘑菇了。講到這，我想向大家介紹一個(gè)人，他叫達(dá)爾文，是世界上最著名的生物學(xué)家，他的一個(gè)理論叫“物競天擇”，也就是“強(qiáng)者生存”，蘑菇以及自然界中的植物動(dòng)物都遵循著這一理論，那我想問問大家，你們認(rèn)為我們?nèi)祟愐沧裱皬?qiáng)者生存”這一規(guī)律嗎？（同學(xué)各抒己見）其實(shí)，我們?nèi)祟愂怯懈星榈膭?dòng)物，我們要讓自己變得強(qiáng)大，但我們不能拋棄弱者，我們要幫助弱者，這樣，這個(gè)世界才能充滿愛。最后，讓我們在《讓世界充滿愛》的歌曲中結(jié)束這節(jié)班隊(duì)會(huì)吧！第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案《蘑菇》及教學(xué)反思小班美術(shù)教案《蘑菇》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇，會(huì)用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀，掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧，快來看看幼兒園小班美術(shù)《蘑菇》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：。，從左到右，色彩均勻的涂色技巧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入，引出課題，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因?yàn)樗綐淞掷锊伤钕矚g吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時(shí)太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎?(幼兒自由議論)，這里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇圖片)，大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好?二、教師示范作畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒觀察后自由討論)教師請幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式(PPT出示)：圓圓的，扁扁的
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