【總結(jié)】走迷宮現(xiàn)場(chǎng)組裝迷宮:組裝立體迷宮。(1)展示材料:厚包裝箱紙板條若干(上繪有圖形、設(shè)有可開(kāi)關(guān)的門(mén)洞)、大厚包裝箱紙板(上繪有路線,貼有雙面膠)、活動(dòng)插卡若干(解釋插卡的作用)。(2)按路徑要求將紙板組裝。。:走迷宮一制作立體迷宮組拼迷宮紙板展示其他迷宮
2024-12-11 09:20
【總結(jié)】恐龍世界教學(xué)目標(biāo):、生活的狀態(tài)及年代,關(guān)注地球生物的未來(lái),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。,畫(huà)一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫(huà)。,培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學(xué)重點(diǎn):抓住恐龍的形象特征,并畫(huà)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)細(xì)致深入的了解、想像作畫(huà)。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入《恐龍世界》師:在
2024-12-11 09:21
【總結(jié)】編紙條第一課時(shí)欣賞激趣教師在課前運(yùn)用“一提一壓”的穿編方法,制作一件雙色對(duì)比色調(diào)的編紙條作品。選用不同顏色同等長(zhǎng)度的紙條,在作品背面將有關(guān)緯條加長(zhǎng),加長(zhǎng)部分隱藏在作品背面?!耙惶嵋粔骸彪p色編紙條作品正面。,將這件雙色編紙條作品變成三色編紙條作品。,將這件三色編紙條作品變成四色編紙條作品。,和這件冷暖對(duì)比色調(diào)作品進(jìn)
【總結(jié)】畫(huà)家凡高教材分析《畫(huà)家凡高》是一節(jié)以一名畫(huà)家為專(zhuān)題的欣賞?評(píng)述課。課標(biāo)中對(duì)中年級(jí)的學(xué)生提出的要求是:“觀賞各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受?!狈?高曲折而短暫的一生是悲劇性的,這位天才畫(huà)家在短短十年的繪畫(huà)生涯中,卻留下了大約800多件油畫(huà)以及幾乎相同數(shù)量的素描作品。這種驚人的創(chuàng)作速度是凡?高對(duì)繪畫(huà)
2024-12-12 18:15
【總結(jié)】草叢中一、教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,通過(guò)以線繪畫(huà)的形式進(jìn)行造型活動(dòng),觀察、描繪幾種野生草類(lèi)植物,適當(dāng)想像、添畫(huà)。本課具有觀察性繪畫(huà)和想像性繪畫(huà)的特點(diǎn),綜合了寫(xiě)生與創(chuàng)造兩方面的基本能力訓(xùn)練。在引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí),應(yīng)了解植物因其種類(lèi)、生長(zhǎng)的速度不同而產(chǎn)生了高矮、強(qiáng)弱、粗細(xì)、大小、翻轉(zhuǎn)等形態(tài)變化。在一片草叢中,植物的排列有前有后、有
【總結(jié)】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案放學(xué)了教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。隨著社會(huì)的進(jìn)步,我們的生活水平不斷的提高,與此同時(shí)我們的課余生活也變得豐富多彩了。本課教學(xué)意圖是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活,使學(xué)生感受我們的課余生活是多姿多彩的,豐富有趣的生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:通過(guò)回憶使學(xué)了解我們的課余生活是
2024-12-11 13:40
【總結(jié)】綠色呼喚一、欣賞感受:四季的樹(shù)木實(shí)景,體味大自然的色彩美。:樹(shù)木的色彩畫(huà),說(shuō)說(shuō)色彩畫(huà)與攝影圖片的不同感受。課件出示圖片二、整體感知,了解畫(huà)法:自然界的樹(shù)。思考如何用色彩進(jìn)行表現(xiàn)。,讓學(xué)生整體感知用色彩畫(huà)風(fēng)景的表現(xiàn)方法。:第一步用線條畫(huà)樹(shù):先畫(huà)近處的樹(shù),再畫(huà)遠(yuǎn)處的樹(shù);先畫(huà)樹(shù)干,再畫(huà)主枝,最后畫(huà)樹(shù)葉。第二
【總結(jié)】別致的小花瓶教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。利用陶藝進(jìn)行造型表現(xiàn)的方式多種多樣,例如:拉坯成型法、泥板成型法、手捏成型法、盤(pán)條成型法、模具成型法等。本課目的是啟發(fā)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)用盤(pán)條及手捏成型法的同時(shí)學(xué)以致用,引導(dǎo)學(xué)生利用自己已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)來(lái)裝飾美化我們的生活。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:通過(guò)本課學(xué)成型法、盤(pán)條成型法、泥板成型法等陶藝技法等陶
【總結(jié)】1、水資源一、教學(xué)目標(biāo):明白水對(duì)人類(lèi)生活的重要性,學(xué)習(xí)并利用招貼畫(huà)的方式宣傳節(jié)約水資源。:看懂招貼畫(huà),分析了解招貼畫(huà)設(shè)計(jì)的基本要素及其創(chuàng)作手法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)水、愛(ài)水、保護(hù)水資源的招貼畫(huà)創(chuàng)作。:進(jìn)行保護(hù)水資源、節(jié)約用水的教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)問(wèn)題和熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn):了解水對(duì)人類(lèi)的重要性,用美術(shù)特有的方式來(lái)宣傳
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】第一篇:人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)植物寫(xiě)生教案 人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)植物寫(xiě)生教案 題 1、植物寫(xiě)生 授時(shí)間 四(1)221、四(4)221 教學(xué)目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo): 應(yīng)知:觀察與寫(xiě)生的關(guān)系...
2024-11-05 12:07
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析四年級(jí)下冊(cè)教材是根據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的面向全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,立足培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì),力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用造型藝術(shù)語(yǔ)言,科學(xué)的設(shè)計(jì)教材知識(shí)結(jié)構(gòu),是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材。本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的美術(shù)知識(shí)與
2024-11-19 13:57
【總結(jié)】2019年春人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析:本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識(shí)、線條、...
2024-10-09 20:22
【總結(jié)】花團(tuán)錦簇第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境,創(chuàng)設(shè)一個(gè)花團(tuán)錦簇的情境。。:鮮花雖美,卻不能持久。有什么方法能留住花的美麗呢?學(xué)生回答后教師小結(jié):把鮮花制成干花,用其他材料制作工藝花等。:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作紙花的方法。課件展示鮮花店的視頻或圖片課件展示各種下花、絹花、塑料花、紙花等圖片。方法探索,每朵花的花形
2024-12-12 19:09
【總結(jié)】真情對(duì)印欣賞感受每當(dāng)辦喜事和過(guò)盛大節(jié)日時(shí),同學(xué)們往往看到窗戶上貼有剪紙窗花,還記得它們是什么樣子的嗎?掌握規(guī)律和方法:(1)老師這有一些窗花作品,仔細(xì)欣賞,看看它們都有什么共同的特點(diǎn)?(小結(jié):什么叫對(duì)稱(chēng)紋樣?相同的紋樣,圍繞中心向四面重復(fù)展現(xiàn),或在中心線兩側(cè)出現(xiàn)相同的紋樣,這就是對(duì)稱(chēng)。)(2)教師
【總結(jié)】大力神認(rèn)識(shí)原理。(教師準(zhǔn)備:每組有支架、滑輪、一條繩索、一組重物):利用工具怎樣吊起更多的重物?結(jié)論:定滑輪——不省力;動(dòng)滑輪——省力,吊重更多。:由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組,能改變力的方向和大小,是吊車(chē)吊起重物的重要法寶。:在底部設(shè)置重物與吊臂形成杠桿保持平衡。課件展示吊車(chē)吊重工作原理模擬動(dòng)畫(huà)