【總結(jié)】復(fù)習(xí):1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:__________、__________、__________分子原子離子2、水是由_________構(gòu)成的。水分子3、1個(gè)水分子(H2O)是___個(gè)氫原子和___個(gè)氧原子構(gòu)成的。21第2節(jié)元素
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】水的組成和構(gòu)成?水變成冰,水變成水蒸氣、冰變成水蒸氣的現(xiàn)象,分別叫什么??在這三個(gè)過程中水有沒有生成其它新的物質(zhì)?在這個(gè)過程中,只有水的狀態(tài)發(fā)生變化,而沒有生成其它物質(zhì)。我們把這種變化叫物理變化。水在這個(gè)過程中具有的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。水的化學(xué)性質(zhì)?活動(dòng):水的電解頂端帶有活塞的玻
2024-11-29 09:51
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件水的組成第五節(jié)7C中小學(xué)課件在水循環(huán)過程中,水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化?有沒有其它物質(zhì)生成?是物理變化還是化學(xué)變化?水能不能變成別的物質(zhì)?水循環(huán)的途徑7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn):水的電解水電解器頂端帶有活塞的玻璃管電極玻璃管內(nèi)裝滿水(內(nèi)加少
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)下第四章第一節(jié)《土壤的組成和性狀》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、腐殖質(zhì)、水和空氣等不同物質(zhì)混合組成的,土壤中還有大量生物。。。二、能力目標(biāo)。。。、動(dòng)手操作、交流合作等實(shí)踐能力。三、情感目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的愿望。過對(duì)土壤利用內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)耕
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)下第三章第二節(jié)《陽(yáng)光的傳播》教案教學(xué)目標(biāo):(1)會(huì)鑒別哪些物體是光源,知道對(duì)地球來說太陽(yáng)是最強(qiáng)的天然光源。(2)知道陽(yáng)光(光)在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的事實(shí),并能提出有關(guān)的證據(jù)。教學(xué)重點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)難點(diǎn):光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。教學(xué)過程:①讓學(xué)
2024-11-28 17:43
【總結(jié)】陽(yáng)光的組成導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。二.課前預(yù)習(xí),在棱鏡另一側(cè)的光屏上會(huì)出現(xiàn)一條彩色帶,其中各色光按的順序依次排列,這就是。用三棱鏡做了光的色散的一系列實(shí)驗(yàn),從而揭開了自然界色彩之迷。,由兩種或兩種以上的單色光混合而
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】陽(yáng)光的傳播日食能夠自行發(fā)光的物體光源:發(fā)亮的貓眼晶瑩剔透的水滴炫目的白熾燈閃閃發(fā)光的螢火蟲白熾燈發(fā)光水母太陽(yáng)蠟燭火焰螢火蟲熱光源節(jié)能燈冷光源光的傳播路線是怎么樣的?演示實(shí)驗(yàn):
2024-12-01 01:22
【總結(jié)】第六節(jié)買海爾滾筒機(jī)可獲澳大利亞政府150澳元節(jié)水津貼海爾在美國(guó)海爾在中東人民幣895元觸目驚心的數(shù)字目前,全球約有100多個(gè)國(guó)家缺水,13億人缺少飲用水,30億人的飲用水不
2024-11-25 21:49
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第六節(jié)水資源的利用與保護(hù)7C中小學(xué)課件2月21日,在雷州半島旱情最嚴(yán)重的廣東省徐聞縣,一名農(nóng)民在干涸的華林水庫(kù)內(nèi)放牧。新華社發(fā)(簡(jiǎn)陳明攝)7C中小學(xué)課件2月21日,在雷州半島旱情最嚴(yán)重的廣東省徐聞縣,一名農(nóng)民用手
2024-11-25 21:50
【總結(jié)】第四章土壤____________A、礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)B、礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水C、礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、空氣D、礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水、空氣“白色垃圾”通常是指廢棄的塑料包裝袋盒等,這種垃圾成為土壤污染的主要原因是_________A、塑料有毒B、塑料被分解時(shí)產(chǎn)生有
2024-12-02 23:28
【總結(jié)】學(xué)科初一科學(xué)課題物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo);:物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),初步形成對(duì)物質(zhì)變化和性質(zhì)的興趣;.了解金剛石、石墨的物理性質(zhì)和用途;,增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的好奇心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征。判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)方法講解、討
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】第20課文學(xué)藝術(shù)(下)教案課程標(biāo)準(zhǔn):列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)識(shí)記歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、蘇軾等書法家及其名作閻立本、吳道子、黃公望等畫家及其名作。能力培養(yǎng)通過指導(dǎo)學(xué)生欣賞書法、繪畫、雕塑等藝術(shù)作品,提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力和歷史想象力。情感教育和價(jià)值
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】科學(xué)華師大版七年級(jí)(下)教案三章一節(jié)太陽(yáng)輻射能慈溪市范市初中方梅教學(xué)目標(biāo):1、知道太陽(yáng)以輻射形式不斷釋放能量,陽(yáng)光給地球帶來的光和熱是太陽(yáng)輻射能的主要形式,陽(yáng)光是地球上所有生物的主要能量來源。2、知道照射到地球表面的太陽(yáng)光輻射幾乎是平行的。3、知道黑色表面的物體比白色表面的物體能吸收更多的太陽(yáng)輻射能。教學(xué)重點(diǎn):太
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】種群和群落教學(xué)目標(biāo):群的特征。。物的種群密度并根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,做出合理的分析和判斷。、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn):種群的密度特征教學(xué)難點(diǎn):樣方的選擇和確定[教法學(xué)法:以學(xué)生自學(xué)展示為主,教師引導(dǎo)歸納為輔教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:教
【總結(jié)】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽(yáng)光光的色散為什么陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后會(huì)變成七種顏色的光?色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光?紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向?(棱鏡底部還是上部)色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
2024-11-17 00:06