【部編版】二年級(jí)上語文12坐井觀天優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-11 11:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情地朗讀對(duì)話。，初步理解寓意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)品讀課文，并發(fā)揮想象力續(xù)編故事。學(xué)前準(zhǔn)備制作多媒體教學(xué)課件；準(zhǔn)備“井”“青蛙”“小鳥”板貼畫。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，板貼情景。（用時(shí)：5分鐘）：誰能說說故事的主要人物是誰？它們之間發(fā)生了什么故事？“井”“青蛙”“小鳥”。：青蛙和小鳥爭(zhēng)論天有多大。“井”“青蛙”“小鳥”。二、熟讀精思，感悟?qū)υ?。（用時(shí)：15分鐘），找出小鳥和青蛙的三次對(duì)話。（1）自讀對(duì)話。（2）指名讀，師生評(píng)讀。（3）同桌分角色練習(xí)朗讀，再現(xiàn)對(duì)話情形。，組織評(píng)議。指導(dǎo)學(xué)生讀出青蛙和小鳥的不同語氣，重點(diǎn)指導(dǎo)體會(huì)第三次對(duì)話中青蛙和小鳥的“笑”各有什么含義。，找出小鳥和青蛙的三次對(duì)話。，相互交流從對(duì)話中讀懂的內(nèi)容。（第一次，小鳥在天上飛了一百多里；第二次，青蛙認(rèn)為天不過井口那么大，小鳥認(rèn)為天是無邊無際的；第三次，青蛙認(rèn)為自己不會(huì)弄錯(cuò)，小鳥讓它跳出井口來看一看。）4.（1）自讀課文，提出自己的問題。（2）聯(lián)系課文內(nèi)容思考問題，然后交流自己的想法。，師生共同評(píng)議后再讀，深入體會(huì)人物的語氣和內(nèi)心。重點(diǎn)體會(huì)第三次對(duì)話中青蛙的“笑”：驕傲的、自以為是的笑；小鳥的“笑”：又好氣又好笑，無奈的笑。第5自然段寫的是青蛙和小鳥的（）。，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（1）小鳥從天上來，飛了一百多里。（）（2）青蛙認(rèn)為
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