七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析5篇模版(編輯修改稿)
2024-10-11 11:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論。15題為探索規(guī)律題目，部分同學(xué)能得出規(guī)律，但無(wú)法轉(zhuǎn)化為有效語(yǔ)言，準(zhǔn)確作出解答。填空題1721得分率較高，16題為科學(xué)計(jì)數(shù)法，轉(zhuǎn)化為人，這一步對(duì)部分同學(xué)存在困難，從而出錯(cuò)。解答題22題為有理數(shù)計(jì)算，23題是整式化簡(jiǎn)題，24提示主視圖和左視圖，25題是有理數(shù)運(yùn)算應(yīng)用，26題是簡(jiǎn)單規(guī)律題，得分率都比較高。27題為整式應(yīng)用，部分同學(xué)用代數(shù)式表示該問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有化簡(jiǎn)。28題為探索規(guī)律題，第一問(wèn)學(xué)生基本都能正確解答，在第二問(wèn)規(guī)律運(yùn)用時(shí)，個(gè)別學(xué)生還是復(fù)雜的把分?jǐn)?shù)同分，然后相加，出錯(cuò)率高，只有少數(shù)同學(xué)正確運(yùn)用第一問(wèn)得出的規(guī)律，輕松解決問(wèn)題。以后教學(xué)，要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)論加以運(yùn)用?？傮w來(lái)說(shuō)，本次考試，學(xué)生考出了自己真實(shí)水平，有一些同學(xué)較入學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯進(jìn)步。同時(shí)，有一些同學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，在以后教學(xué)中，要更加關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢，使更多同學(xué)獲得成功樂(lè)趣。第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析本次數(shù)學(xué)試卷緊扣教材，考查了雙基，突出了教材的重難點(diǎn)，難度適中，分?jǐn)?shù)的分配合理。通過(guò)考試學(xué)生既能樹(shù)立自信又能找到不足。試卷比較成功，師生的教與學(xué)順利地完成了課標(biāo)的要求。下面結(jié)合我班成績(jī)作如下的試卷分析：一、基本情況學(xué)生答題的基本情況：共9人，70分以上的有4人，及格人數(shù)3人。二、試卷特點(diǎn)本套試卷從整體上來(lái)看知識(shí)覆蓋面比較全面，幾乎包括所有的內(nèi)容，每章的重點(diǎn)內(nèi)容特別突出。本次試卷題型多種多樣，靈活多變?？偟膩?lái)說(shuō)，本次試卷出的很成功。下面做具體分析：三、試題分析和學(xué)生做題情況分析：選擇題：出的相當(dāng)不錯(cuò)，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要做對(duì)卻需要足夠的細(xì)心，主要考察了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，但很多學(xué)生都掌握不好，在做題時(shí)沒(méi)有把握住題意，粗心大意，導(dǎo)致得分較低，以后要注意基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和掌握。填空題：考了本冊(cè)前三章的主要內(nèi)容。第15題錯(cuò)的同學(xué)較多，在做題時(shí)分析此題的兩種情況，好多同學(xué)只寫(xiě)出其中的一種。解答題：，平時(shí)學(xué)的不錯(cuò)的同學(xué)都能得到基礎(chǔ)分。第23題對(duì)于我班學(xué)生來(lái)說(shuō)較為困難，所以失分也較為嚴(yán)重。四、教學(xué)建議加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、記憶和解題基本方法的掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。從試卷來(lái)看，我們學(xué)生的選擇題都能全部正確，這種情況的出現(xiàn)跟考前的基礎(chǔ)知識(shí)集中訓(xùn)練有關(guān)，所以今后還是要通過(guò)增加練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，提高基礎(chǔ)知識(shí)。注重不同思想方法的滲透對(duì)于重要的思想方法，例如數(shù)形結(jié)合法等，在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)給予足夠的重視，點(diǎn)滴積累，細(xì)心體會(huì)，理解其實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范化，不可隨心所欲，該用什么符號(hào)就用什么符號(hào)，表述要清晰。縮小差距本班學(xué)生兩級(jí)分化較嚴(yán)重。對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生，需將知識(shí)內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)到位，讓其每節(jié)課都有一點(diǎn)收獲，耐心指導(dǎo)，千萬(wàn)不要甩掉他們。給優(yōu)生一定的自由度，提高學(xué)生的質(zhì)疑能力，這樣可提高他們的學(xué)習(xí)興趣，以期高效。五、改進(jìn)措施一些學(xué)生出現(xiàn)了失誤，低分的學(xué)生不少，一些基礎(chǔ)題目還是有學(xué)生出錯(cuò)，這反映了學(xué)生還沒(méi)有真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)能力是不強(qiáng)的。我認(rèn)為在今后的教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：立足教材，扎根于生活。我班學(xué)生學(xué)習(xí)水平一般，他們做課本習(xí)題也有一些困難，所以對(duì)于相對(duì)較難的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)方案他們常常能動(dòng)手的較少，所以，我會(huì)節(jié)選部分適合孩子們的題
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1