六年級英語期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-11 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：六年級英語期末試卷分析六年級英語期末試卷分析(2016至2017學第一學期)一．試題特點，難易適中（聽力八題，筆試七題） 從卷面看,學生整體答題情況良好,大部分同學能夠認真審題, 按題目要求仔細答卷,書寫較工整,取得較好的成績。尤其是優(yōu)秀人數(shù)和高分層次的學生人數(shù)較多，落后面較小，學生之間的差距不是很大。對比期中考試，各個層次的學生成績都有很大的提高。三．好的方面，二，三，四，五，六題，筆試第十，十一題完成得較好。學習習慣方面： 。如第二題，題目要求學生對的打√，錯的 。而有個別學生標序號1，2，3，4,5。有的學生先是打√，然后發(fā)現(xiàn)錯了就直接把√改為，弄得模糊不清。知識方面：聽力部分：，聽短文理解能力有待提高。第七題聽寫單詞失分較多，stories沒有用復數(shù)形式，always漏寫s。第八題聽短文判斷對錯學生失分也比較大。筆試部分：識不牢固，單詞沒掌握好。筆試第九題是選擇題，考查學生對課本知識的理解和運用。共10道題，學生普遍都失分。第十二題看圖完成句子，填寫所缺的單詞。共五道題，扣分也比較多。第十五題看圖完成短文，每空一詞。是對知識綜合運用能力和詞匯的考查，失分較大。第十四題短文閱讀理解是考查學生綜合語言能力的運用，部分學生失分較多，閱讀理解能力有待提高。注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)，強化音、形、義相近單詞的認讀,對黑體單詞（四會單詞）的讀寫要加強訓練，平時要多聽寫，多抽查，尤其要抓好中下生。課堂上教師要做到精講多練，讓學生多聽原版課文錄音，課后也要跟著錄音多聽多讀多練多背，充分掌握課文單詞和對話內(nèi)容。，培養(yǎng)學生積極的英語學習態(tài)度。“興趣是最好的老師”，教師要在課堂上充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的熱情，這樣定能收到良好的教學效果！第四篇：六年級英語期末試卷分析2011——2012第一學六年級英語試卷分析第一題：詞匯。本題共15分，分A、B兩部分。A、看圖寫單詞：大部分學生能得滿分，只有個別學生失分，原因是單詞掌握不夠扎實。B、根據(jù)提示補全單詞：這個題大部分學生能得分，有一部分學生沒有認真審題，且單詞也不會寫而造成丟分。第二題：選出劃線部分讀音不同的一項：本題有5個小題，共10分。學生的得分率不是很高，因為本題是個辨音題，學生有沒有學習音標，所以失分較嚴重、第三題：讀句子根據(jù)生活經(jīng)驗判斷對錯。本題5個小題，共10分。學生的基礎知識掌握不錯，得分率較高。第四題：口語配對。本題檢測了五種特殊疑問句
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