北大荒的秋天聽課評課記錄共5篇(編輯修改稿)
2024-10-11 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對校園景色進行微型寫作。第三：教學中朱老師教學思路清晰，課堂結(jié)構嚴謹，能熟練運用現(xiàn)在化教學手段，很好地達成了課堂教學目標，教學效果好。并且朱教師的這種不卑不亢、不急不躁，反映出她優(yōu)秀的教學基本功和個人素質(zhì)。第三篇：聽課評課記錄聽課評課記錄大班《小雞寶寶的新衣》語言目標：，并嘗試講述圖畫中的故事；，并感受長輩的關愛之情?？偨Y(jié)：；，生動具體。 《調(diào)顏色》藝術目標：，了解綠色，紫色，橙色的調(diào)制方法；?？偨Y(jié)：該活動積極讓幼兒參加動手活動，達到了活動的第二個目標。中班 《彩色的路》語言目標：，看懂情景圖畫中的主要內(nèi)容；，正確地使用象聲詞?？偨Y(jié)：；，互相銜接；3教師講課語速快。 《彩旗飄飄》數(shù)學目標：初步培養(yǎng)幼兒邏輯順序并能正確的進行排列。總結(jié)：；，較吸引幼兒的注意力；。小班 《正確刷牙》健康目標：；?？偨Y(jié)：，教師放輕音樂，其選材創(chuàng)新，幼兒可快樂的進行活動；，活動較簡單，一帶而過。 《打噴嚏》社會目標：，愿意去關心他人；，表達自己的關懷和問候?？偨Y(jié)：，吸引幼兒的注意力；。第四篇：評課聽課記錄評課聽課記錄在教學實踐中，課堂低效一直是教學的一大難題。課堂的低效能導致學生厭學和教師厭教。因此，信息技術促進生本高效課堂的構建勢在必行?！独呛托⊙颉放c《小動物過冬》這兩節(jié)課很好地體現(xiàn)了信息技術對課堂教學的優(yōu)化和促進作業(yè)。信息技術促進師生互動、生生互動，在交流中互相學習。《狼和小羊》這堂課的導入環(huán)節(jié)中，根據(jù)故事發(fā)生的地點：小溪邊，引入圖片，然后動畫展示小羊來到了河的下游，狼來到了河的上游，學生很容易就明白了狼和小羊的不同位置，為后文狼故意找茬做好鋪墊。同時，聯(lián)系生活實際，了解狼和小羊的性格特點，激發(fā)了學生的興趣，生生討論，老師相機補充，加強了師生間的有效互動。學生主動學習、積極思考的課堂，是學生充
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