【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。與經(jīng)典為友，為人生奠基。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。今天你閱讀了嗎?書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯等。各班在第二周，以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。各班設(shè)計(jì)“書(shū)香園地”，張貼學(xué)生的“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。師生共讀，分享讀書(shū)心得。(二)時(shí)間保障晨讀：每天早讀25分鐘，誦讀課文、經(jīng)典詩(shī)詞或是名著片段。午誦：每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，分年級(jí)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材。暮省：晚自習(xí)前為十分鐘誦讀或勵(lì)志，組織學(xué)生寫寫讀書(shū)筆記或交流讀書(shū)心得。課外活動(dòng)課，適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書(shū)籍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，專時(shí)專用，只能誦讀經(jīng)典古詩(shī)文和經(jīng)典美文，并輔以行政手段，對(duì)于上甲課做乙事，發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。(三)物質(zhì)載體開(kāi)學(xué)初，各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶23本好書(shū)，放在圖書(shū)角，登記成冊(cè)，制定和完善借閱制度，安排圖書(shū)管理員，專人負(fù)責(zé)管理，再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書(shū)充實(shí)更新圖書(shū)角，便于大家分享交流。(四)活動(dòng)推進(jìn)第一周 2月7日止，做好學(xué)生思想工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)。第二周 召開(kāi)“建設(shè)書(shū)香校園”主題班會(huì)，組織“好書(shū)大家讀”班級(jí)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，建立和完善班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)香校園建設(shè)啟動(dòng)。第三周 班級(jí)圖書(shū)捐贈(zèng)收尾工作。推出教室布置范本。第四周 各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。第五周 各班繼續(xù)完成書(shū)香班級(jí)建設(shè)中的班級(jí)氛圍感染工作，含圖書(shū)角建設(shè)、圖書(shū)借閱制度的完善、班級(jí)內(nèi)務(wù)布置等，年級(jí)組對(duì)各班教室布置進(jìn)行了初檢，納入班績(jī)效考核。第六、七周 低年級(jí)班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行“讀寫繪”活動(dòng)，統(tǒng)一紙張，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容。中年級(jí)班主任組織本班學(xué)生開(kāi)展“名人/凡人讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，要求統(tǒng)一紙張。高年級(jí)各班主任組織學(xué)生寫好“好書(shū)伴我行”演講稿，語(yǔ)文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿，年級(jí)組統(tǒng)一時(shí)間組織班級(jí)演講初賽，選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對(duì)教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。第八周 低中年級(jí)組各班主任對(duì)學(xué)生“讀寫繪”“讀書(shū)名言”進(jìn)行收集、整理、張貼上墻，并評(píng)出優(yōu)勝學(xué)生。高年級(jí)組各班初賽選出演講最佳人選2人，班主任老師、語(yǔ)文老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中賽出高水平，創(chuàng)佳績(jī)。第九周 周四晚飯后，對(duì)低、中年級(jí)組的“讀寫繪”“讀書(shū)名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。第十周 周五的上午進(jìn)行高年級(jí)組“好書(shū)伴我行”演講比賽，評(píng)委由家長(zhǎng)擔(dān)任，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。1“4月23日——我們的讀書(shū)日”集體讀書(shū)簽名活動(dòng)開(kāi)展，全校通報(bào)表?yè)P(yáng)獲得第一期“書(shū)香班級(jí)”光榮稱號(hào)的班級(jí)，做好光榮榜，樹(shù)立榜樣，為書(shū)香校園的進(jìn)一步建設(shè)做好輿論鋪墊。榮獲2012年上期第一期書(shū)香班級(jí)光榮稱號(hào)的是：六00六000101010101020202027。15月21日，到xx參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建設(shè)，借鑒外校好的做法。16月12日，我們聚集一團(tuán)，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，弘揚(yáng)中華國(guó)粹文學(xué)，傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余，孩子們室外背誦經(jīng)典的競(jìng)賽活動(dòng)無(wú)疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活既增添了幾分樂(lè)趣，又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章，還積累了一定的課外經(jīng)典美文，娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競(jìng)賽中，以下這些班級(jí)表現(xiàn)出色，榮獲了本學(xué)期第二期的“書(shū)香班級(jí)”光榮稱號(hào)：六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。1開(kāi)展世紀(jì)星教師講壇：每次開(kāi)部教師會(huì)議時(shí)，先選出一名教師代表與大家交流讀書(shū)心得，每次外出學(xué)習(xí)的老師，回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每次30元，以資鼓勵(lì)，對(duì)于那些準(zhǔn)備充分，二次登臺(tái)展示交流的教師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己：譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽(yáng)蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛(ài)芳、肖婷，其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。1在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下，小學(xué)部進(jìn)一步完善了書(shū)香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備，在低年級(jí)組各教室和每一層走廊都安裝了書(shū)柜，在墻壁上張貼了國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞、四大國(guó)粹簡(jiǎn)介以及世界著名文學(xué)作品簡(jiǎn)介，讓每一面墻都說(shuō)話，彰顯了校園文化建設(shè)。16月26日，組織六年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，共捐書(shū)597本，其中007班捐書(shū)246本。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的書(shū)香校園建設(shè)工作，我部的書(shū)香校園建設(shè)已初見(jiàn)端倪，并初具規(guī)模，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!也希望來(lái)期的書(shū)香校園建設(shè)工作能更上一層樓!小學(xué)“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)5書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校自開(kāi)展“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪，并且每學(xué)期都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍或錢由班主任統(tǒng)一購(gòu)買，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們支持子女購(gòu)買書(shū)報(bào)，為孩子們定期買書(shū)，督促孩子們看書(shū)。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀。班班互動(dòng)，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資源共享。我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間，每學(xué)期都要精讀幾本好書(shū)。精心讀好一本書(shū)。作好一份讀書(shū)筆記。撰寫好一篇讀書(shū)體會(huì)。舉行一次讀書(shū)體會(huì)展示交流。自2006年，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)，記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗。因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友，讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想，有大海碧波的光芒。書(shū)中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書(shū)香，讓校園溢滿書(shū)香，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。該文章《小學(xué)“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)》來(lái)源于出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)址：://第二篇：小學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)城郊中心小學(xué)“書(shū)香校園”活動(dòng)階段小結(jié)2013年1月23日國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書(shū)香滿校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做如下小結(jié)：一、創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專門成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園。校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書(shū)櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū)，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)35名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。二、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。升旗儀式開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。多彩的活動(dòng)自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶。(1)說(shuō)普通話 寫規(guī)范字利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。高年級(jí)的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說(shuō)普通話在日常生活中的重要性：(2)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書(shū)我校六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫(huà)，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福.(3)星星點(diǎn)燈 點(diǎn)亮前程為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫作充滿激情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺(jué)，我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。她聆聽(tīng)著同學(xué)的歡歌和笑語(yǔ)，傾聽(tīng)著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無(wú)端的宣泄??