小學(xué)書香校園活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (3)家庭讀書系列活動(dòng)①印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。②開展“親子讀書活動(dòng)”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長參加。③建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動(dòng)。④開展“親子讀書――書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。五、三年發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃用三年時(shí)間，打造出具有蕉城一小特色的社會(huì)上具有一定影響力的“書香校園”，并立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書氛圍，開展專題性的讀書活動(dòng)，形成儒雅文明的人際交往。著眼發(fā)展，我們把目光放到幾年后，甚至更久遠(yuǎn)些，通過幾代人的不懈努力，最終形成具有深厚底蘊(yùn)的蕉城一小人文傳統(tǒng)。這是我們“打造書香校園”的初衷和美好憧憬，也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L遠(yuǎn)目標(biāo)。三年的目標(biāo)規(guī)劃為：2013年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍教師：進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高知識(shí)積累。學(xué)生：博覽群書，知書識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。2013年：開展豐富的讀書活動(dòng)，師生在閱讀中成長。2013年：總結(jié)與提煉，形成書香校園、書香班級(jí)、書香家庭。[]2013年春季創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：2013年2月為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。(1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。(2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。(5)各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”。(6)各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書香班級(jí)評(píng)選辦法、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。第二階段：2013年3月2013年6月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學(xué)生。(2)各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學(xué)生交換閱讀。a、北京奧運(yùn)知多少，國家大事我知道b、追尋名人足跡，樹立遠(yuǎn)大理想c、誦讀經(jīng)典詩文，打好人生底色d、博覽科普知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神(4)開展第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)。第三階段：2013年6月中下旬為總結(jié)階段。(1)對(duì)“書香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。第四篇：新東小學(xué)書香校園活動(dòng)方案新東小學(xué)書香校園活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為了拓寬同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面，提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，我校決定開展建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)。二、總體目標(biāo)在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營造濃厚的“書香氛圍”形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園里處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。三、活動(dòng)口號(hào)：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園暢游書海，塑造美好人生閱讀，打開一扇世界之窗我讀書，我快樂，我智慧四、組織機(jī)構(gòu)：組 長：李奎成副組長：楊干蒯本浪組 員：全體語文教師五、推進(jìn)步驟2012年3月――2012年4月宣傳、實(shí)施階段。主要是環(huán)境建設(shè)，營造氛圍，班級(jí)完善活動(dòng)措施，組織活動(dòng)。2012年5月――2010年7月實(shí)施、評(píng)比階段。開展各種競賽、評(píng)比活動(dòng)。六、具體要求及主要措施：（一）學(xué)校管理宣傳方面：布置教室、校園等環(huán)境，設(shè)計(jì)班級(jí)、學(xué)校讀書標(biāo)語，通過宣傳板報(bào)、走廊等張貼名人格言、讀書明星、好書推薦等，讓校園、教室散發(fā)出書香氣息。圖書管理方面：加強(qiáng)、完善圖書館建設(shè)管理，提高圖書使用率，使之成為教師借書、讀書的開放的港灣。閱讀課程安排：各班以一節(jié)語文科活動(dòng)課為大閱讀課，早讀、午讀語文教師下班的時(shí)間為學(xué)生個(gè)人
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1