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正文內(nèi)容

書香校園教師活動(dòng)方案(編輯修改稿)

2024-10-25 05:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲?!_展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,讀書報(bào)告會(huì),古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng),讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。(1)建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。以班為單位,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料五、時(shí)間安排:“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:2009年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全校師生,聘請(qǐng)專家開展“閱讀與人生”主題講座,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段:2009年10月—2010年6月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)。第三階段:2009年7月,為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。六、活動(dòng)要求: 。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)科組,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。附 :活動(dòng)口號(hào)與好書交朋友。書是人類進(jìn)步的階梯。理想的書籍是智慧的鑰匙。與書本為友,與大師對(duì)話,涵養(yǎng)人文精神。我閱讀,我快樂!我讀書,我成長(zhǎng)!讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!讀書為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。品讀書滋味,悟讀書樂趣。學(xué)讀書故事,習(xí)讀書方法。讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長(zhǎng)。篇二:創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案(新)立品同白玉 讀書到青云——明水柳溝小學(xué)創(chuàng)建書香校園特色學(xué)校實(shí)施方案 引言:“一個(gè)學(xué)校可以什么也沒有,但只要有圖書館就可以稱為學(xué)校。一所學(xué)校的靈魂在閱覽室,一個(gè)人的靈魂在于閱讀”。我們希望通過創(chuàng)建書香校園,使學(xué)校遠(yuǎn)離“媚俗”教育,使每個(gè)人都成為愛書的人,讓書陪伴孩子的一生,使其遠(yuǎn)離貧乏與平庸,構(gòu)筑起我們靈魂的巢。為使書香校園建設(shè)活動(dòng)能有新的發(fā)展,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的學(xué)校文化,我們?yōu)榇酥贫ㄐ碌摹皶阈@”實(shí)施方案。前段工作總結(jié):2003年以來,學(xué)校系統(tǒng)的開展以學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋為基礎(chǔ),以“四本”即閱讀記錄本、日記本、知識(shí)積累本、古詩文記錄本為載體的系列讀書活動(dòng)。學(xué)校分年級(jí)制定了課外閱讀書目,規(guī)定了統(tǒng)一的閱讀時(shí)間,以保證學(xué)生天天至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間,每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課,兩周開展一次學(xué)生讀書的各類競(jìng)賽和交流,寫一篇讀書心得,辦一份手抄報(bào),一份詩配畫,設(shè)《積跬步,至千里》宣傳欄,對(duì)各類讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呒皶r(shí)表彰?!缎√?hào)角》廣播站每天都廣播學(xué)生的優(yōu)秀讀后感和優(yōu)秀日記,每學(xué)期全校開展一次古詩文誦讀狀元、榜眼、探花的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期學(xué)校開展一次古詩詞歌曲吟唱比賽。幾年來學(xué)校讀書活動(dòng)開展得有聲有色,多次被章丘市電視臺(tái)、濟(jì)南市廣播電臺(tái)、山東衛(wèi)視教育頻道宣傳報(bào)道。在去年我校開展的“讀書節(jié)”活動(dòng)中,來參觀并作為評(píng)委的濟(jì)南市教育局領(lǐng)導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià),認(rèn)為柳溝小學(xué)的書香校園系列讀書活動(dòng),值得在濟(jì)南市大力推廣,學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真做好總結(jié)和宣傳,讓濟(jì)南市各中小學(xué)吸收和借鑒。下一步工作安排:一、總體目標(biāo)具體確定為三維目標(biāo),以三維目標(biāo)定位學(xué)校建設(shè)書香校園的價(jià)值趨向:第一維目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,通過閱讀使他們的知識(shí)得以豐富,精神得以陶冶,智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”,讓閱讀成為學(xué)生生命的一部分,讓閱讀與學(xué)生相伴終生。對(duì)學(xué)生層面可提 出的重視閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是:“閱讀,讓我的未來更精彩!”第二維目標(biāo):讓閱讀成為教師的自覺需求,讓閱讀成為教師獲取知識(shí)的源頭活水,用閱讀提升教師素質(zhì),用閱讀合理釋放工作壓力。對(duì)教師層面可提出的閱讀的標(biāo)志性口號(hào)是:“閱讀,發(fā)展提升我自己!”第三維目標(biāo):創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境,讓校園充滿書香。通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過閱讀帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,讓閱讀成為每一個(gè)校園的一張亮麗“名片”。對(duì)學(xué)校層面可提出的閱讀標(biāo)志性口號(hào)是“構(gòu)建閱讀生態(tài),打造書香校園”.二、方法途徑采取“五個(gè)結(jié)合”的方式,拓寬建設(shè)書香校園的方法途徑,達(dá)到建設(shè)書香校園的目的。把“建設(shè)書香校園”與新課程實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來。在打造書香校園的過程中,可結(jié)合新課程的要求,通過學(xué)生的自主閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,通過設(shè)計(jì)辦手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,通過舉辦各種讀書交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),還可在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。把“建設(shè)書香校園”與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來。閱讀是點(diǎn)亮人生的精神明燈,是構(gòu)建學(xué)生精神家園的重要途徑。在打造書香校園的過程中,可針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題,結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng),開展諸如“誠信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項(xiàng)讀書活動(dòng),在濃郁的書香中使學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高,人格得以完善。把“建設(shè)書香校園”與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過程是一個(gè)學(xué)校提高知名度的過程,是打造學(xué)校品牌的過程,而要提高學(xué)校知名度的關(guān)鍵靠的還是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,因此,“打造書香校園”必須與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。開展讀書活動(dòng),可以以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為突破口,在潛移默化中讓閱讀成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣、一種學(xué)習(xí)需要、一種學(xué)習(xí)修養(yǎng),以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),全方位帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。把“建設(shè)書香校園”與創(chuàng)建和積淀學(xué)校文化結(jié)合起來。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文化土壤豐厚的學(xué)校,它能以自己多年積淀起來的獨(dú)特的文化激勵(lì)人、感染人、培養(yǎng)人,而在這樣的文化土壤中成長(zhǎng)起來的學(xué)生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。“打造書香校園”的過程就是我們創(chuàng)建學(xué)校文化的過程,就是不斷培育優(yōu)良校風(fēng)的過程,就是不斷形成文明、合作、愛心、把“建設(shè)書香校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來。以前信息和知識(shí)的惟一載體是書,隨著網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的逐漸普及,獲取信息的渠道就增加了,因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設(shè)中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫,方便師生檢索,開闊師生的閱讀視野,提高圖書管理的效率,使校園文化增添新的風(fēng)景。三、具體做法(一).建設(shè)校園大環(huán)境1.校園中我們要繼續(xù)努力營造讀書氛圍。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量,閱覽室內(nèi)重新設(shè)計(jì)版面。2.宣傳櫥柜開設(shè)“讀書明星”的展示臺(tái),展示他們的隨筆和讀書心得。3.板報(bào)內(nèi)容宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。4.繼續(xù)充實(shí)圖書室。開發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》。重新設(shè)計(jì)校報(bào),低年級(jí)版為《柳韻》,高年級(jí)版為《滿庭芳》。成立了“小小小書院”,旨在提高學(xué)生文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng),弘揚(yáng)書院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履,使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學(xué)生先做人,追求人格完善,讓學(xué)生道德與學(xué)問并進(jìn)。組織開展好每年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)。(二).營造教室小環(huán)境1.圍繞書香校園建設(shè),各班的班級(jí)墻壁、板報(bào)都要突出讀書這個(gè)主題,如唐詩走廊、童話世界、故事天地等。2.各班都要有自己響亮而動(dòng)人的讀書口號(hào)。開展讀書口號(hào)評(píng)選活動(dòng)及班風(fēng)、班訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)?!案改纲?zèng)我一本書”,“我贈(zèng)自己一本書”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用壓歲錢購書。4.把班級(jí)“圖書角 ”升級(jí)為校級(jí)“書香亭”,建立學(xué)校讀書俱樂部,全體教師學(xué)生只要捐書一本就能成為“書香亭”會(huì)員,可以借閱“書香亭”的所有圖書,“書香亭”的管理全部由學(xué)生負(fù)責(zé)。(三).教師學(xué)生具體活動(dòng)。 篇三:書香校園活動(dòng)計(jì)劃 措施 方案 總結(jié)“書香校園”活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)意義書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類寶貴的精神財(cái)富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,它是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng),廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,興起讀書學(xué)習(xí)熱潮,通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng),進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),努力打造“書香校園”,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化,決定開展“書香校園”活動(dòng)。二、活動(dòng)要求(一)、教師讀書活動(dòng)建立“書香校園”,加強(qiáng)圖書室、閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志,每位教師每年
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