【文章內(nèi)容簡介】 兒發(fā)現(xiàn)自己的鞋子磨破了，我也答應(yīng)他完成任務(wù)后我去給他買鞋子，沒想到第二天女兒玩了一天盡把這事給全忘記了，我也裝著什么都不知道，不聞不問，到了晚上，女兒突然找我說：篇三：一年級(jí)__家長學(xué)校講課稿東灣中心小學(xué)家長學(xué)校講課稿讓您的孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活各位家長: 大家好！你們的孩子是一名正式的小學(xué)生在這里快一年了，他們?cè)谶@里要度過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活。為了讓你們的孩子能盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，今天我們特別組織一年級(jí)新生第一次家長學(xué)校培訓(xùn)。在這里，我首先代表學(xué)校和一年級(jí)全體老師，對(duì)各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，感謝你們對(duì)東灣中心小學(xué)的信任，把孩子送到這來學(xué)習(xí)；感謝你們?cè)诎倜Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來走進(jìn)我們的家長學(xué)校，共商孩子的教育大計(jì)。這是你們對(duì)學(xué)校工作、對(duì)孩子教育最大的支持。百年大計(jì)、教育為本，孩子既是一個(gè)家庭的希望，也是社會(huì)的明天和未來。希望每一個(gè)孩子成人、成材、有出息，這是學(xué)校和家長的共同愿望。為了讓你們的孩子在小學(xué)階段能有效出色地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，健康快樂成長。今天家長學(xué)校培訓(xùn)會(huì)有這樣三個(gè)目的：一是讓家長們了解學(xué)校辦學(xué)理念；二是讓家長了解學(xué)校對(duì)孩子的基本規(guī)范和要求；三是家校配合教育的基本建議。通過家長學(xué)校的系列培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校教育合力，以便于我們把學(xué)校工作做得更好，把孩子教育得更加出色。一、學(xué)校辦學(xué)理念 東灣中心小學(xué)的辦學(xué)理念是：為了每個(gè)孩子健康快樂發(fā)展，為孩子的成功人生奠定基礎(chǔ)，讓這里成為孩子健康成長的搖籃。現(xiàn)在全校共7個(gè)教學(xué)班，帶班老師都能做到敬業(yè)愛崗，勤懇工作，都能做到以人為本，以學(xué)生為本，責(zé)任心強(qiáng)，都能關(guān)心愛護(hù)孩子的成長，全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。二、學(xué)校對(duì)學(xué)生的規(guī)范要求各位家長，孩子從幼兒園到一年級(jí)，是他們?nèi)松囊粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折：無論是作息時(shí)間，還是上課要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，都有很多方面的不同：如幼兒園以保育為主，文化課學(xué)習(xí)上沒有規(guī)定性要求，上幼兒園都必須由家長接送；而小學(xué)則以上課學(xué)習(xí)為主，開設(shè)的課程、各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間也都有明確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定?，F(xiàn)在一年級(jí)開設(shè)的主要課程有：語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、體育、藝術(shù)等，相應(yīng)的各科學(xué)習(xí)任務(wù)也必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成和掌握。每節(jié)課學(xué)習(xí)時(shí)間40分鐘。作為一名正式小學(xué)生，他們應(yīng)遵守哪些日常行為規(guī)范呢？依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校的校情，特提出以下學(xué)生基本行為規(guī)范要求：（1）按時(shí)作息。上學(xué)不早到也不遲到。不曠課，有病有事不能到校要請(qǐng)假。（2）上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。（3）課間做有益的游戲，不瘋趕打鬧。（4）課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)做作業(yè)，書寫工整潔凈，獨(dú)立完成。讀寫姿勢正確?？荚嚥蛔鞅?。（5）積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。（6）升國旗、奏國歌時(shí)要肅立、脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（7）學(xué)講普通話，會(huì)用禮貌用語。（8）誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。（9）尊敬師長，見面行禮，主動(dòng)問好。（10）在家孝敬父母長輩，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)事，外出或回到家要打招呼。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。（11）無論是在學(xué)校還是在其他地方，都不隨便拿別人的東西，借東西按時(shí)歸還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。（12）愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢。（13）講究衛(wèi)生，穿戴整潔，手臉干凈。不亂扔果皮紙屑。（14）收拾作業(yè)，整理書包，自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊。（15）注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲，遵守交通規(guī)則，會(huì)看紅綠黃交通信號(hào)燈，過馬路走人行橫道。（16）觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，保持安靜，演出結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。（17）愛護(hù)公共財(cái)物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。要讓孩子由幼兒園的他人保育護(hù)理逐步走向自主獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)身份和角色的迅速轉(zhuǎn)換，這一切都會(huì)給孩子帶來很多方面的不適應(yīng)，同時(shí)這種不適應(yīng)也反映在我們各位家長身上。這里無論對(duì)學(xué)生和家長來說都有一個(gè)適應(yīng)、磨合的過程。我們開辦家長學(xué)校的目的之一就是希望讓家長了解學(xué)校要求，配合老師一起幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。其中最重要的是配合學(xué)校做好養(yǎng)成教育工作，使孩子懂得規(guī)矩，也就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果這些規(guī)矩養(yǎng)成了，對(duì)孩子今后順利的學(xué)習(xí)、成長都有重要意義。三、家校配合教育的幾點(diǎn)建議各位家長，教育的問題是一個(gè)十分復(fù)雜的工程，對(duì)孩子的教育問題實(shí)際上是學(xué)校、家庭、社會(huì)必須共同承擔(dān)的責(zé)任，僅僅靠學(xué)校的教育是不夠的。很多方面需要我們家校緊密配合，攜手并肩，完成教育孩子的重任。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子最早的啟蒙老師。家長的教育觀點(diǎn)、家庭教育方式，對(duì)孩子一生的成長與發(fā)展都會(huì)起重大作用。孩子上學(xué)后，家長怎樣配合學(xué)校教育，讓孩子迅速適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境，在此，談以下三個(gè)方面的建議：敢于放手，重在引導(dǎo)，切忌包辦代替。現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多，在家的“地位”都非常高，孩子上學(xué)了，要敢于放手，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自理生活，學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)合作共處。切忌放不開，事事包辦代替。如有的小朋友不會(huì)吃飯，家長就趕著喂飯；上學(xué)家長背著書包送孩子等。長期這樣，會(huì)讓孩子形成依賴思想，永遠(yuǎn)長不大。孩子的生活，家長不要包辦，要讓孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、系鞋帶，遇到困難設(shè)法尋求幫助；行走時(shí)不要跑、跳；不在馬路上玩耍??家長要舍得放手，要積極培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。建議家長在深愛孩子的同時(shí)，盡量給孩子獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，是孩子自己的事讓孩子自己做，不會(huì)做的告訴做，耐心指導(dǎo)做。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校。班級(jí)每周檢查一次個(gè)人衛(wèi)生，家長們需要在雙休日定期為孩子剪好指甲。為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展孩子的特長。我們有些家長喜歡娛樂，工作了一天，看看電視、玩玩游戲，這些無可非議，但是請(qǐng)大家要注意，在你娛樂的時(shí)候，要記得，先為孩子準(zhǔn)備好一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。最好能和孩子一起看看書、讀讀報(bào)，潛移默化中營造的學(xué)習(xí)氛圍更有助于提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。另外，家長要支持孩子參加他喜歡的各類藝術(shù)班的活動(dòng)，孩子學(xué)了特長就能大膽的充分的去展示自我，鍛煉能力，成為有個(gè)性、有魅力的人。觀點(diǎn)統(tǒng)一，方法一致，增強(qiáng)教育實(shí)效。這里說的“觀點(diǎn)統(tǒng)一，方法一致”，有兩個(gè)層面的意思：一是家庭教育的觀點(diǎn)和方法與學(xué)校一致，二是家庭成員間的教育觀點(diǎn)和方法要一致。我們經(jīng)常接觸一些家長，如果孩子有了缺點(diǎn)，常常采用棍棒教育，動(dòng)轍打罵；也有個(gè)別家長對(duì)孩子過分溺愛，放任不管，或者家長的言行不能成為孩子的榜樣，“學(xué)校教育，家長不理解”，“媽媽教育，爸爸不認(rèn)同”“爸爸媽媽教育，爺爺奶奶袒護(hù)”的現(xiàn)象不乏少見，教育觀點(diǎn)、方法的不統(tǒng)一，會(huì)讓孩子無所適從，小錯(cuò)得不到及時(shí)糾正，好的行為品質(zhì)就不能有效形成。當(dāng)然，家校配合教育的要求和建議不僅僅只有以上四個(gè)方面，如學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合教育、家長的榜樣教育、家校溝通方式等，這些都將在以后的家長學(xué)校的培訓(xùn)中逐步講到。各位家長，教育好自己的學(xué)生是我們老師的承諾。我們學(xué)校、老師有責(zé)任盡力做好自己的每一項(xiàng)工作，教育好每一個(gè)孩子，這既是學(xué)校的責(zé)任，也是家長的義務(wù)，讓我們共同努力，一起關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長，讓孩子迅速適應(yīng)小學(xué)生活，力爭成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。最后，我衷心希望各位家長對(duì)我校的教育教學(xué)工作提出寶貴意見。謝謝大家！篇四： 小學(xué)一年級(jí)家長學(xué)校發(fā)言稿紅星小學(xué) 趙豐慧尊敬的家長：您好！首先祝賀您的孩子成為一年級(jí)學(xué)生！今天大家能抽出時(shí)間參加我們家長學(xué)校的學(xué)習(xí),可見大家對(duì)孩子教育的重視,也體現(xiàn)了大家對(duì)老師們的厚愛、關(guān)心和理解。在此,我代表學(xué)校師生表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。我們學(xué)校對(duì)家長學(xué)校一直非常重視，這是學(xué)校和家長進(jìn)行溝通的好機(jī)會(huì)。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)校，我想大家也迫切想知道他們?cè)谛５囊恍┍憩F(xiàn)及如何當(dāng)好一名家長，今天我們將就有關(guān)方面與大家一起進(jìn)行探討。一、孩子入學(xué),家長們準(zhǔn)備好了嗎? 孩子即將跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了!” “這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級(jí)授課形式和老師的分工等等。另外請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則。記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分。讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品。放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。物質(zhì)準(zhǔn)備。在開學(xué)之前,父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不可過分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背。家長的心理準(zhǔn)備。(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,具備生存能力。將來走上社會(huì)要憑自己能力去做,無法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì)拿弓箭就無法生存,相同的,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù),就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長首先要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練,不是相同的道理嗎?(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始?！皩W(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績,如果認(rèn)為小孩可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。每天在相同的場所、相同的時(shí)間用功。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布臵作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì)自恃:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。讀書要在不會(huì)分心的場所。孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。書桌前不要亂擺東西。書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用。三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意,小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的。養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),他就嘮叨半天,到中