【總結】南州六月荔枝丹語文版九年級下冊第五單元賈祖璋課堂·導入長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。課堂·導入賈祖璋(1901-1988),浙江海寧人,我國著名生物學家、科普作家。作者·簡介?著有《鳥類概論》,是我
2024-11-26 18:49
【總結】第四單元·第十一課論魯迅毛澤東主席曾經評價過一個人:他是中國文化革命的主將,他丌但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家呾偉大的革命家。他的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏呾媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。他是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。他的方
2025-06-21 02:11
【總結】背影2點擊播放歌曲父親父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康地成長;父愛是音樂,讓我們快樂地生活;父愛是蠟燭,默默地為我們奉獻著自己??父親就如一部大書,什么時候品讀,都會收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
2024-11-18 19:39
【總結】故鄉(xiāng)魯迅談談小說小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理、神態(tài)故事情節(jié):(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結局。(尾聲)環(huán)境:自然
2025-06-07 12:45
【總結】5孔乙己魯迅第一課時一、新課引入大凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有人不知道《孔乙己》的;大凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么對《孔乙己》如此
2025-06-20 21:51
【總結】11 論魯迅一、字音字形二、重要詞語:(軍隊)被打垮。撓:形容在困難或惡勢力面前不屈服,不退縮。:極端的自高自大。馬槍:①回過頭來給追擊者突然襲擊的戰(zhàn)術。②比喻轉變立場,對自己原屬的一方進行揭發(fā)、攻擊的舉動。題目是《論魯迅》,為什么作者在第一段里不談魯迅,而是闡述了陜北公學培養(yǎng)抗日先鋒隊的任務?
2025-06-26 22:30
【總結】議論文論魯迅11我們已經學習過很多魯迅先生的文章,也深深的折服于他的文采。那今天就來學習一篇毛主席寫的關于魯迅先生的文章,看看他對魯迅先生作何評價。1、引導學生關注自身心靈,提升精神境界。2、品味文章的語言。(重點)毛澤東(1893-1976),字潤之,筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領袖,馬克思
2025-06-20 22:43
【總結】論魯迅?毛澤東學習目標1.掌握本文的論證方法——比喻論證。2.通過比較和分析,理解作者論述魯迅精神的三個層次和其遞進關系,進而理解作者紀念魯迅的意圖。3.學習魯迅為國家為人民大無畏的精神。作者介紹毛澤東,詩人,偉大的無產階級革命家、政治家和軍事家,中國共產黨、
2025-06-26 22:44
【總結】第二課時5孔乙己魯迅一、新課引入上節(jié)課我們學習了《孔乙己》這篇小說,初步分析了孔乙己的人物形象,對于這個人我們會覺得又可悲又可恨,而他的不幸遭遇是什么原因造成的呢?這節(jié)課我們來進一步探討一下。二、新課講解研討課文前三段。穿著短長喝酒方式站坐
2025-06-20 23:33
【總結】滑鐵盧之戰(zhàn)16特寫“滑鐵盧之戰(zhàn)”是世界軍事史上一場著名的戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役徹底結束了拿破侖的政治生涯,也從戰(zhàn)術、戰(zhàn)略的角度給后人留下了許多值得借鑒的經驗教訓。閱讀茨威格的這篇文章,你會發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆,用歷史回望者的眼光審視這個影響整個歐洲歷史進程的偉大戰(zhàn)役。(難點)1.記住并能理解文章中的重點字詞。2.整體感知
2024-11-19 17:56
【總結】報告文學善待家園15人禍已成為世界地質災害的最主械的原因,我國也不例外。記者吳崗經過大量的事實材料,寫下了一篇報告文學。作者以大量觸目驚心的事實,以無可辯駁的確鑿的數(shù)字,展示了我國地質災害所造成的嚴重后果,揭示了造成這種嚴重后果的最主要原因,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質災害作為自己義不容辭的責任。(重點)(難
2024-11-19 05:10
【總結】季羨林《真心英雄》在我心中曾經有一個夢,要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰是真的英雄?平凡的人們給我最多感動。再沒有恨也沒有了痛,但愿人間處處都有愛的影蹤,用我們的歌換你真心笑容,祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎么見彩虹。
2025-06-20 14:09
【總結】YW·九年級上冊成功,找出作者的基本觀點,理清論證層次。,拓展思路,形成自己的看法。,為成功打下堅實基礎。學習目標新課導入衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。走近作者【季羨林】(1911—2
2025-06-21 02:24
【總結】6侯銀匠汪曾祺第二課時二、新課講解人物形象侯銀匠侯銀匠是生活在上世紀三四十年代的善良勤勞、精明能干、樸實深沉的普通百姓形象。二、新課講解人物形象侯菊侯菊是生活在上世紀三四十年代的勤勞賢惠、精明能干、智慧成熟的普通百姓中華兒女形象。二
2025-06-13 01:06