山東公務員面試備考：結構化面試流程(二)——答題篇(編輯修改稿)
2024-10-10 19:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目都告訴你，然后由你自己決定這25分鐘的時間安排。（這種情況下有時會在進考場前提前把考題發(fā)給你，讓你在前一名考生回答期間在場外另一個準備室準備，上場后直接回答。）一種是主考官提一個題，你答一個，每題5分鐘，可以提前回答完畢，但不可超時。（這種情況一般不會提前給題，主要是考現(xiàn)場反應和表現(xiàn)）。三、隨機提問在結構化面試的考試中，考官可能會根據(jù)你的回答追問一個問題。這有可能是因為你前面的回答很精彩，引起了考官興趣。如果考生表現(xiàn)得驚慌失措的話，則中了考官的“圈套”。令考生感到最為棘手的就是隨機提問中的壓力性測試，比如考官會問：“我們發(fā)現(xiàn)你并不適合這樣一個崗位，所以不打算錄用你，你還有什么要說的嗎?”在考場之上，遇到這樣的問題，絕大多數(shù)考生都會異常緊張，不知如何作答。其實只要了解了結構化面試的特點，知道這只不過是一個普通的問題，平靜下來，思考作答就可以了。四、考生退場考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其它補充，多數(shù)時間已到，考生此時一般回答無補充。主考官宣布請考生退場，到候分室等候分數(shù)。記分員核算分數(shù)后，考生在候分室得到分數(shù)通知即可離開考場。也有個別地區(qū)是等待當場分數(shù)公布后考生再離開，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實行候分室制度。另外，中央國家機關公務員部分單位的面試分數(shù)一般不當場公布。五、公布成績考官將各自對該考生的評分表交給計分員，核算分數(shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核。計分員核算完分數(shù)，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室張貼。六、面試結束考生得到分數(shù)后被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動?？忌丶业却?，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。公考選中公，高分好輕松！第三篇：公務員結構化面試一般流程公務員結構化面試一般流程為：報到—審驗證件—抽簽—侯考—按抽簽順序面試—計分并公布成績—、報到。面試日考生憑面試準考證、有效《居民身份證》原件進入指定候考室。（2011年我省公招面試規(guī)定面試日7:30面試考生進入指定侯考室，8:00仍未進入指定候考室的面試考生視為自動棄權，取消其面試資格）。審驗證件。考生進入指定侯考室后，關閉并上交通訊工具。侯考室工作人員審驗考生證件，確認考生身份。宣讀考生須知，交待考場紀律。抽簽。侯考室工作人員組織考生進行面試順序的抽簽?？忌楹灪笤诔楹灡砩咸顚懽约旱某楹炋柎a并簽名?？忌Ａ艉贸楹炋?。侯考。面試考生在侯考室內(nèi)等待進行面試。侯考期間，考生不得離開侯考室，不得大聲喧嘩。如需去洗手間，由同性工作人員陪同前往。按抽簽順序面試。面試開始，考生按抽簽順序由工作人員引導進入對應的面試考場進行面試，下一位考生做好準備?？忌雸龊笙蚩脊賵蟾孀约旱某楹炋枺坏谜f自己的姓名。考場內(nèi)共有9人：7名考官，1名計分員，1名監(jiān)督員（兼計時員）?？忌诳脊俚膶γ孢M行面試。面試題一般為3至4題，由主考官發(fā)問，問一題，答一題，每一題答完說“回答完畢”。計分并公布成績。面試結束后，考生到考場外的侯分處等候。面試答題結束后，考官將現(xiàn)場打分，計分員將所有考官的分數(shù)收齊后，去掉最高分和最低分，求出平均分即是該考生的最后得分。經(jīng)工作人員引導，考生再次進入考場，考官或記分員對考生宣布面試成績。面試結束。面試結束后，考生必須立即離開考點，不得逗留和隨意走動。考生須保管好本人面試準考證至招考錄用工作全部結束，以便參加體能測試、體檢時使用。第四篇：結構化面試答題思路結構化面試答題思路——“形式”大于“內(nèi)容”PS：本人參加過實戰(zhàn)模擬，一場有二十多人，聽前幾個還有精神，到后面就不知道考生在說什么，想必考官和我們一樣，所以說，一個人的說話語氣、精神狀態(tài)、語言流程性很重要，尤其是抽簽比較靠后的同學，更要注意?？紙錾夏芰蠲嬖嚳脊倭粝律羁逃∠蟮拿嬖噾撛诮Y構上做到三點：開頭要想“風頭”，先聲奪人，一上來就吸引住考官的注意力：中間要像“豬肚”，說理充分詳實：結尾要像“豹尾”，強有力的結尾，讓考官印象深刻。以往考生面試過程中常常只是大體內(nèi)容的平鋪直述，完全不講究結構，甚至去套用一些老掉牙的枯燥模板，把考官弄得極其討厭。真正有“氣場”的面試者，會通過巧妙的結構設計讓自己的談話過程跌宕起伏、富有張力。首先，結構必須具有整體性，即內(nèi)容的組織應該是按照同一個標準來進行。最實用的兩種思路是“起承轉合式”和“分層論證式”。例如，“請談談你對社會主義核心價值觀體系的認識”這個問題，“起承轉合”的結構是：解釋社會主義核心價值體系的內(nèi)涵；討論它的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀；3聯(lián)系實際談它在社會生活中的具體體現(xiàn)；總結它的實用價值?！胺謱诱撟C式”的結構是：從國家層
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