【文章內(nèi)容簡介】 過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案列，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手，搞好校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。，積極、認(rèn)真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課題研究，促進(jìn)研究水平，通過校本培訓(xùn)，讓教師掌握教材特點，盡快適應(yīng)新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在校本培訓(xùn)中選拔教學(xué)骨干，在校本培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)能手，讓其擬定個人成長行動計劃進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過看教學(xué)實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓(xùn)和管理。加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導(dǎo)處將繼續(xù)執(zhí)行“六認(rèn)真”，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的歸檔工作。強化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。繼續(xù)探索新型的教學(xué)途徑努力開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。積極開展教研活動，計劃本學(xué)期配合學(xué)區(qū)活動安排進(jìn)行：“語文賞識課研討”和“走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)美”專題研討。做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達(dá)標(biāo)”，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭馬明霞，中年級馬青婷胡永斌，高年級李黎明馬曉麗，組織教師進(jìn)行公開教學(xué)，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽課十節(jié)以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規(guī)管理。全面開展自評，互查互評工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機和定期相結(jié)合，具體要求如下；備課要有創(chuàng)新?；谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制，及時寫好教學(xué)心得。備課時要注意學(xué)生的思維過程。上課要扎實。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。輔導(dǎo)要全面。繼續(xù)建立輔導(dǎo)檔案。輔導(dǎo)工作力求做到耐心細(xì)致，因材施教，注重對學(xué)困生學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細(xì)心、工整，教師的批閱要及時、規(guī)范。加強質(zhì)量回報社會。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的~ 26 ~評價不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習(xí)能力，而且要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過程評價。本學(xué)期，將加強平時調(diào)測力度，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進(jìn)教法。信息技術(shù)管理。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。加強英語教育研究。本學(xué)期加大對英語教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結(jié)構(gòu)法、功能法等。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理。教導(dǎo)主任和語、數(shù)教研組長要加強自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。切實抓好語、數(shù)教研組的工作，要求教研組長，帶領(lǐng)教師放開手腳，大膽改革、創(chuàng)新。發(fā)揮教研組的作用，在常規(guī)做法的基礎(chǔ)上，堅持從“實”抓起，從~ 27 ~“小”做起。加強檢查、監(jiān)督，指導(dǎo)工作，每學(xué)期作業(yè)、教案檢查不少于4次。以教研興校，以質(zhì)量立校。三、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學(xué)計劃開齊課程，上足課時。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)和考核次數(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，認(rèn)真搞好期中、期末考試和質(zhì)量分析，探索素質(zhì)教育實施的有效途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育?？傊緦W(xué)期教導(dǎo)工作以教學(xué)常規(guī)為重點，狠抓教學(xué)秩序；以繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行四項制度為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量；以教師專業(yè)發(fā)展為途徑，提高教研水平；以總結(jié)、推廣，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，以全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不懈努力，不斷探索為關(guān)鍵，提高學(xué)校的知名度。我們將帶領(lǐng)全體教師為更好的提高民族素質(zhì)，為把學(xué)生培養(yǎng)成社會有用之才，努力拼搏。附：《教導(dǎo)處工作安排表》水家小學(xué)教導(dǎo)處~ 28 ~xx年八月二十五日~ 29 ~第三篇：教導(dǎo)工作沙灣小學(xué)二0一一年下學(xué)期教導(dǎo)工 作 計 劃一、指導(dǎo)思想2011年是建黨九十周年，是“十二五”規(guī)劃開局之年。學(xué)校工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》，和洪江市教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》的文件，在“發(fā)展性德育”、“三環(huán)四步開放性課堂教學(xué)”方面進(jìn)行探索、嘗試和實踐。按照“快樂德育、人文智育、陽光體育”的辦學(xué)理念，遵循教育客觀規(guī)律，落實科學(xué)發(fā)展觀，強勢推進(jìn)新課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，使沙灣教育教學(xué)水平上新臺階，努力辦人民滿意的教育。二、工作主題（一）根據(jù)洪江市教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》的文件，結(jié)合學(xué)校實際，研究制定沙灣小學(xué)新課改課堂教學(xué)評價細(xì)則。（二）努力實踐“發(fā)展性德育”、“三環(huán)四步開放性課堂教學(xué)”，全方位推進(jìn)新課改，修改評價機制，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。三、工作目標(biāo)樹立發(fā)展性德育的理念，大力推行發(fā)展性德育，建立全員參入、全過程、多渠道的德育管理機制，以行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育為重點，追求實效，全方位提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、個性心里品質(zhì)，樹立精神支柱，提高人格品味。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師德育能力，牢固樹立“先育人后教書”的思想，為學(xué)生提供健康服務(wù)、生活服務(wù)、學(xué)習(xí)服務(wù)和發(fā)展服務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生走向成功。充分利用年級組的工作熱情，最大限度地調(diào)動教師集體智慧。實行教師團(tuán)隊責(zé)任共擔(dān)，強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命線。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。向教改教研要質(zhì)量，堅決實踐“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式，小組合作自主學(xué)習(xí)，全方位推進(jìn)新課改。積極參與市內(nèi)的創(chuàng)新大賽及教學(xué)比武，多渠道開展校本研究，校際交流，外出觀摩學(xué)習(xí)等活動，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。加強信息研究，及時了解教學(xué)前沿的動態(tài)，探討新的舉措，改革觀念方法。強化學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強因人而異的個別輔導(dǎo)，力爭每個學(xué)生各科平衡發(fā)展，全面提高。切實抓好課外興趣活動小組的開展，力爭在市校園體育節(jié)取得優(yōu)異的成績。四、具體措施（一）嚴(yán)格按新課改精神開設(shè)課程堅持全面辦學(xué)的方針，保證地方課程、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)校課程、等課程每周一節(jié)。地方課程為《生命與健康常識》；學(xué)校課程為抗震減災(zāi)、科技活動、禁毒防艾、環(huán)保實踐、夢想課程等。并適當(dāng)留給教師自主選擇的空間，以使該課程更加規(guī)范。（二）創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂繼續(xù)推行“三環(huán)四步”教學(xué)模式，抓好學(xué)案質(zhì)量和小組建設(shè)這兩個重要環(huán)節(jié)，以活動和訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主攻方向，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、交流、展示、表達(dá)、組織等能力，將課堂成為智慧課堂、活力課堂。努力鞏固“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，統(tǒng)籌課內(nèi)課外、學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自我實踐、自我探究、自我學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)必須達(dá)到三點要求：一是預(yù)習(xí)閱讀置于課前，課中視需要而定，時間一般不少于是10分鐘。一是堅持置疑要有層次，三是學(xué)生帶著問題閱讀和閱讀中提出問題要交替訓(xùn)練。“問題展示”要規(guī)劃和細(xì)化，深入發(fā)揮“展示”時空價值。教師精講點拔要控制在1015分鐘內(nèi)。教師以教導(dǎo)學(xué)，化解問題，當(dāng)堂訓(xùn)練做到堂堂清。構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，打造合作、探究、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊，抓好評價流程和方式，確保新模式實施效果。開展“星級學(xué)生”、“星級小組”、“星級班級”的評比活動。（三）嚴(yán)格管理教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，向常規(guī)管理要質(zhì)量。認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會教材的內(nèi)容及教材編排的用意。所有教學(xué)人員要精心備班級學(xué)情，備教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程（要求詳實）、板書設(shè)計。教學(xué)后記的內(nèi)容則圍繞課堂教學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)的得失來談要具有理論指導(dǎo)意義。抓實教學(xué)常規(guī)檢查，堅持每月一普查，每周一抽查（普查周除外）。教案抽查以課堂突擊檢查為主，作業(yè)抽查以工作量較大的（如作文的布置與批改）為主。繼續(xù)堅持常規(guī)管理與教師的獎勵、考核掛鉤的方法。檢查結(jié)果及時通報和統(tǒng)計。督促教師精心設(shè)置作業(yè)題，當(dāng)堂檢測。提倡分層作業(yè)，作業(yè)完成率不低于90%，正確率達(dá)80%以上。AB結(jié)對，對不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān)。對學(xué)生要有激勵評價。各科任教師要熟悉所教學(xué)生的實際情況，有針對性地擬出提優(yōu)輔后計劃，把工作落到實處