小班語(yǔ)言：小烏龜找家(編輯修改稿)
2025-10-10 19:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都縮進(jìn)了自己的殼里:“呀!我也有家了,我的家又舒服又暖和,我在家里真快樂(lè)!”第三篇：小班語(yǔ)言：小青蛙找家教案小班語(yǔ)言活動(dòng)：小青蛙找家曹文珍活動(dòng)目標(biāo)：熟悉故事內(nèi)容，對(duì)故事感興趣。學(xué)說(shuō)故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)作品中樂(lè)于助人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置故事場(chǎng)景，頭飾若干,一名幼兒扮青蛙，一名寶寶，PPT課件，故事錄音?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u，一起出門(mén)去。(今天天氣真好，雞寶寶們，我們出去郊游吧?。﹦?chuàng)設(shè)情境，理解故事（1）“小青蛙”哭著出場(chǎng)師：這是誰(shuí)在哭呀？小青蛙為什么哭呀？我們問(wèn)問(wèn)它吧。師幼共同問(wèn)：小青蛙，你為什么哭呀? 青蛙：我迷路了，找不到家了。師：我們一起幫它找家吧。（2）來(lái)到大樹(shù)下師：這里有什么？（大樹(shù)）大樹(shù)是小青蛙的家嗎？我們問(wèn)問(wèn)它。師幼：小青蛙，這里是你的家嗎？ 青蛙：大樹(shù)不是我的家。師:小青蛙怎么說(shuō)的？（幼兒學(xué)說(shuō))我們?cè)偃フ艺?（3）來(lái)到“草地”前師：這里有什么？（小草）這是一片青青的草地，這里是小青蛙的家嗎？我們問(wèn)問(wèn)它。師幼：小青蛙，這里是你的家嗎？ 青蛙：草地不是我的家。師:小青蛙怎么說(shuō)的？（幼兒學(xué)說(shuō))我們?cè)偃フ艺?。?）來(lái)到房子前師：這里有什么？（房子）房子是小青蛙的家嗎？我們問(wèn)問(wèn)它。師幼：小青蛙，這里是你的家嗎？ 青蛙：房子不是我的家。師:小青蛙怎么說(shuō)的？（幼兒學(xué)說(shuō))我們?cè)偃フ艺?。?）小寶寶出現(xiàn)師：咦？她是誰(shuí)呀？我們問(wèn)問(wèn)她。師幼：你是誰(shuí)呀？?。何沂切殞?。小雞寶寶們，我知道小青蛙的家在哪，我們一起送它回家吧。師幼：好?。。?）來(lái)到池塘邊師：這里有什么？（荷葉、荷花）這是一個(gè)小池塘，這里是小青蛙的家嗎？我們一起問(wèn)問(wèn)它。師幼小：小青蛙，這里是你的家嗎？青蛙：小池塘才是我的家。謝謝你們！再見(jiàn)！教師：小青蛙找到家了真高興。雞寶寶們，你們高興嗎？你們和小寶寶幫助了小青蛙，開(kāi)心嗎？教師小結(jié)：噢！原來(lái)啊，幫助別人是一件很高興、開(kāi)心的事情。欣賞故事師：我的雞寶寶們真棒，我們一起回家吧。師：小朋友們剛才表現(xiàn)得真好。老師把剛才的事編成了故事，故事的名字叫《小青蛙找家》。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師播放PPT））提問(wèn):小青蛙為什么哭？小青蛙是一次就找到家的嗎？小雞帶小青蛙去了哪些地方？先帶小青蛙去了哪里？小青蛙怎樣說(shuō)？然后小雞帶小青蛙去了哪里？小青蛙怎樣說(shuō)？小雞又帶著小青蛙去了哪里？小青蛙怎樣說(shuō)？最后小雞帶著小青蛙去了哪里？小青蛙怎么說(shuō)？小房子里誰(shuí)出來(lái)了？小青蛙找到了家，開(kāi)心嗎？教師小結(jié)：小青蛙找到了家可開(kāi)心了，多虧小雞
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