【總結(jié)】口語交際1.本周的班會上,你們班將開展“講故事,評故事”活動。請你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長,你打算邀請本組的“故事大王”張華同學(xué)講一個童話故事,你怎樣向他發(fā)出邀請?“張華同學(xué),你好!這次班級開展的講故事活動,我希望你能發(fā)揮你的聰明才智來給大家講個故事,好嗎?”(2)全班交流。
2025-06-21 02:43
【總結(jié)】品語交際要求:說說自己家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)(自然風(fēng)景、人文景觀)、文化名人、地方特色餐飲和相關(guān)的歷史典故,詩、詞、賦、對聯(lián)等。步驟:?小組確定要介紹的內(nèi)容,個人搜集、整理材料。?想一想怎樣才能介紹得生動風(fēng)趣,怎樣掌握好介紹的時間。?小組內(nèi)介紹,可以互相提問或補(bǔ)充,盡量使內(nèi)容充實(shí)完美。?小組代表在全班介紹。
2025-06-07 12:48
【總結(jié)】蘇教版語文七年級上單元總覽金色的少年的時代,我們都曾擁有,那段難忘的青春年華,已經(jīng)定格成我們生命中一幀亮麗的風(fēng)景,成長快樂和煩惱是我們初一同學(xué)所經(jīng)歷的,也是我們感興趣,本單元我們將隨著名的語文教育家于漪與晚清才子沈復(fù)一起去回顧少年往事,看一看天才少年田曉菲立志成才的道路,聽一聽秦文君筆下的賈里的偉人夢,時光匆匆,趁著青春年少,珍惜生命中的分分秒秒。
2024-10-09 04:55
【總結(jié)】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會影響你對生活的看法,會激發(fā)你的斗志,還可能會幫助你走出困境??偠灾?,這是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-18 15:21
【總結(jié)】口語交際每個人的一生都會遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會影響你對生活的看法,會激發(fā)你的斗志,還可能會幫助你走出困境??偠灾@是一些對你有積極影響的人。她可能會永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-12 14:16
【總結(jié)】口語交際1.你班鐘華同學(xué)在朗誦方面很優(yōu)秀,在上語文課《天上的街市》時老師想請他起來朗誦詩歌,給同學(xué)們做個示范。但他性格內(nèi)向,不好意思當(dāng)眾朗誦。假設(shè)你是老師,請你用簡潔的語言鼓勵他。鐘華,你朗誦能力很好的,為什么不敢嘗試一下呢?相信自己,你是最棒的。2.朝陽中學(xué)準(zhǔn)備在七年級學(xué)生中舉行一次“我最喜歡的詩歌”交流展示
2025-06-18 15:13
【總結(jié)】口語交際1.學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后,同學(xué)們對“聰明是否一定能成才”這個問題眾說紛紜,有人說天賦最重要,先天聰明,后天才能成功。也有人說天生的聰明不一定決定后天的成功。為此,七(2)班組織了一場辯論賽,論題為“聰明是否一定成才”請你完成下們的題目。正方觀點(diǎn):____________________理由
2025-06-18 15:16
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】“造物主”給了我們兩只耳朵,而只有一張嘴。為什么?口語交際傾聽是什么??傾聽是一種語言,但它并不會說話,而是用耳朵聽。打開心靈的另一扇窗——耐心傾聽。?“傾”的意思是傾向,趨向;“聽”則是用耳朵接受聲音。兩者合在一起就是:把別人的話放在心上,記住它。為什么要傾聽他人講話‘‘傾聽”不僅僅是獲取信
2024-12-08 03:26
【總結(jié)】口語交際勸告教案教學(xué)目標(biāo):掌握勸告的幾種方法,并運(yùn)用到平時的口語交際中。重點(diǎn)難點(diǎn):如何勸告,勸告的技巧教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課人際交往中,勸告是一種常見的口語交際形式,它是一種由心理置換到心理相容的說服過程。勸告要講究一定的技巧,方能達(dá)到明辨是非、告之以理、導(dǎo)之以行的
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】魯迅短篇小說童年童年池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,:童年是七彩的夢/伴我在床頭玩耍/童年是彎彎的小船,載我在知識的海洋里遨游/童年是快樂的小鳥,張開翅膀/攜我在自由的藍(lán)天上飛翔/現(xiàn)在呵,童年卻是—枚小小的鈴鐺/不管春與夏、秋與冬/永
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)總設(shè)想(1)、整理歸類:以“課標(biāo)”為依據(jù),幫助學(xué)生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理,以掌握知識的體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把知識系統(tǒng)化、條理化、簡單化。(2)、訓(xùn)練能力:通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識記能力、理解能力、寫作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。二、復(fù)習(xí)總安排第一階段:從12月12日到12月25日,全面復(fù)習(xí)
2024-12-05 09:42
【總結(jié)】寶應(yīng)縣水泗初中七年級語文第一學(xué)期教學(xué)計劃2020—2020學(xué)年學(xué)生情況分析初一學(xué)生的語文成績不太理想,希望通過這學(xué)期的努力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2024-11-20 01:20
【總結(jié)】班級基本情況分析:本班現(xiàn)有在籍學(xué)生人,其中男生人,女生人。由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的綜合影響,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了聽說讀寫的綜合能力,不少同學(xué)在歷次競賽中取得了可喜的成績,具備了初步的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)。但也有部分學(xué)生學(xué)科之間不夠平衡,語文學(xué)科的學(xué)習(xí)較為困難,甚至達(dá)不到班級
2024-12-08 02:23