工作著所以幸福著(班主任發(fā)言稿)(編輯修改稿)
2024-10-10 19:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生才會感到幸福。所以我們要在工作中享受著教書育人的快樂，體驗著被尊重、被敬愛的幸福，向?qū)W生們傳遞著幸福、詮釋著幸福。在愛與被愛中感受到教師職業(yè)的幸福。愛因斯坦說過，“熱愛是最好的老師。”愛，是教育的靈魂，是教育的原點和皈依。教師對學(xué)生的愛，不是一種工作形式和方法，而是師德的根本和實質(zhì)。教師對學(xué)生的愛，是一種巨大的能源，它是學(xué)生積極向上的動力，它是點燃學(xué)生心靈火花的燃料，也是后進(jìn)生能夠進(jìn)步的希望。教師怎樣去愛學(xué)生，才會使學(xué)生感受到這種愛，從而化為前進(jìn)的動力呢？作為教師，我認(rèn)為要細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，認(rèn)可他的努力。不論學(xué)生成績與否，都要去發(fā)現(xiàn)他的特長，并及時給予正確的引導(dǎo)，并及時幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。有的學(xué)生，家庭經(jīng)濟條件不是很好；有的學(xué)生可能生活在單親之家中，這就需要教師充當(dāng)起母親或父親的身份，給孩子以支持，幫助孩子渡過難關(guān)。需要平等對待每一位學(xué)生，這要注意從細(xì)節(jié)上做起。從語言、眼神、手勢等諸多細(xì)節(jié)上對學(xué)生一視同仁，不要讓學(xué)生感到受排擠，受冷落，從而形成自卑或自暴自棄的心理。讓每一個孩子都幸福滿滿，個個心中充滿陽光。當(dāng)我們做到這些時候，我們的學(xué)生就自然而然地會把我們當(dāng)做朋友、親人一樣尊敬愛戴，在愛與被愛中我們也就會感受到濃濃的職業(yè)幸福感。工作與幸福20081216 15:39:00| 分類： 文摘|字號大中小 訂閱羅 素/文楊曉華 /譯提 示：大致瀏覽一下就知道本文是關(guān)于工作與幸?；虿恍业脑掝}。如果適當(dāng)工作的話，比什么都不做 要快樂。雖然工作很單調(diào)，但一般人還是感覺愉快。不會有可以自己任意挑選工作那樣的好事，不過選擇做什么更是一件很麻煩的事。這就是本文的大意。工作究竟是幸福的源泉，還是不幸的根源，這恐怕不是一個容易解答的問題。的確，有很多令人非常厭煩的工作，而且過量工作總是令人非常痛苦的。但是，我認(rèn)為，只要工作不過量，大多數(shù)人即使承擔(dān)最單調(diào)的工作也比什么都不做快樂一些。工作有各種級別，它會減輕煩惱還是帶來愉悅，要根據(jù)工作的性質(zhì)和承擔(dān)工作的人的能力而定。對大多數(shù)的人來說，許多必須做的工作本身并不是有趣的，但即使是乏味的工作也有很多的益處。首先，工作的好處就是幫你消磨掉每天的很多時間，而你不必費心考慮每天這些時間需要干些什么。在可以自由選擇如何消磨時間的時候，大多數(shù)人都會感到茫然，很難想出一件十分有意義而值得去做的事情。此外，做出選擇本身就是一件麻煩事。除了一些做事主動的人以外，如果這件事情不是令人生厭的話，大多數(shù)人都情愿每時每刻去作別人安排做的事情。多數(shù)富人雖然擺脫了做苦工的煩惱，但取而代之的卻是那種無法形容的無聊。因此，較明智的富有的男士會像貧窮時一樣努力的工作，而那 些富有的女士把大部分時間都花在無數(shù)雞毛蒜皮的小事上，并深信這些瑣事的意義重大。語法結(jié)構(gòu)：開始的Whether到unhappiness是本文主題的名詞短語。provided work is… 如果翻譯成“所提供的工作……”，后面就找不到結(jié)尾，這里的provided作連詞，引導(dǎo)條件狀語從句，譯為“倘若，假如”。原文：Work and Happiness——By RusselWhether work should be placed among the causes of happiness or among the causes of unhappiness may perhaps be regarded as a doubtful question.(1)There is certainly much work which is exceedingly(2)irksome(3)，and an excess of work(4)is always very think，however，that，provided(5)work is not excessive in amount(6)，even the dullest work is to most people less painful than are in work all grades(7)，from mere relief of tedium(8)up to(9)the profoundest delights，according to(10)the nature of the work and the abilities of the of the work that most people have to do is not in itself interesting，but even such work has certain great begin wi
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