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正文內(nèi)容

小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)作文常見類型(編輯修改稿)

2024-10-10 19:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而妙手一揮,也可促成點(diǎn)睛之筆。關(guān)鍵是信心,信自己,也信生活,信這個(gè)機(jī)遇遍布的世界。以一雙亮眼,察覺意外與困難中潛藏的奇跡。煉丹師們?cè)斐傻谋ū臼且馔獗臼鞘?,卻有人從中看到了可能,進(jìn)而發(fā)明了火藥。商機(jī)也是這樣,善于觀察,善于了解細(xì)節(jié)的眼盯上的,像剛開始不被看好的高科技產(chǎn)業(yè)、電腦市場(chǎng),卻能被有識(shí)之士看上。關(guān)鍵是敏銳的眼光,看細(xì)節(jié),看世界,看這個(gè)廣闊的未來。以一身智慧,思索意外中埋藏著的道理與意義。盡管靈感是促成意外向成功轉(zhuǎn)化的總是要因素,但更多時(shí)候,靈機(jī)一觸不及深思熟慮可靠。從“推”與“敲”的思考中,我們了解到意外而來的難題,就像詩歌中的煉字,需要去想而不是橫沖直撞。百事可樂公司總裁也曾陷入要將公司賣給可口可樂集團(tuán)的困境,然而苦心經(jīng)營(yíng)幾載,終于還是用思想,用智慧壘起了公司的基業(yè)。關(guān)鍵是智慧的頭腦,想問題,想方法,想這個(gè)世界的法則。歡迎各位老師踴躍投稿,稿酬豐厚 郵箱:zxjkw@知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來生活本身就是意外的。有人去算一個(gè)人誕生于世的幾率,分母已經(jīng)可以用無限大去形容了。生活不可能擺脫意外。既然我們意外降生,從而活了下來,困境與意外,又有什么可怕的呢?走吧。當(dāng)生活向你開了一扇意外的,甚至是不好的門,面對(duì)艱難的前路,走下去,也總是有未來的。門扉之后,將是一個(gè)新世界。評(píng)語:本文在立意上屬于切合題意,三個(gè)分論點(diǎn)能做到切合材料,其中所使用的事實(shí)論據(jù)能夠支撐論點(diǎn),但第三篇:小學(xué)語文常見的句式類型小學(xué)語文常見的句式類型陳述句、問句(反問句、設(shè)問句、疑問句)、肯定句、否定句、雙重否定句、把字句、被字句、感嘆句、擬人句、比喻句。陳述句:陳述句是用來說明事實(shí)的句子。它的后面用句號(hào)表示,語調(diào)一般是平的。有的陳述句表示肯定的語氣,有的陳述句表示否定的語氣,有的陳述句用雙重否定的形式表示肯定的語氣。例如:(1)今天下雨了。(2)我還沒有吃飯。(3)在巨人的訓(xùn)斥下,小朋友們不得不離開花園。反問句:反問句把答案藏在問題里,且答案唯一并是肯定的,分為肯定反問句和否定反問句,肯定反問句表否定含義,否定反問句表肯定含義。反問的作用是加強(qiáng)語氣,比一般陳述句更為有力,感情色彩更為鮮明。例如:(1)難道你今天不用上學(xué)? ———你今天要上學(xué)。(2)難道同學(xué)們今天要回家?——同學(xué)們今天不回家。(3)難道你不覺得這樣做事不對(duì)的嗎?——這樣做事是不對(duì)的!設(shè)問句:為了引起別人注意,自問自答,就叫做設(shè)問句。設(shè)問除了能引起注意外,還能啟發(fā)讀者思考,也可以加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。例:(1)數(shù)學(xué)難嗎?其實(shí)不難。(2)媽媽,今天早上吃什么呢?哦,原來是吃餃子。(3)“究竟誰是最晚到的呢?答案是小強(qiáng)”疑問句:簡(jiǎn)單說,把一般陳述句改成疑問句,就是啦例:(1)他是個(gè)老師。(陳述句)——他是個(gè)老師嗎?(疑問句)(2)今天下雨了。——今天下雨了嗎?(3)我還沒有吃飯?!疫€沒有吃飯嗎?(4)在巨人的訓(xùn)斥下,小朋友們不得不離開花園。——在巨人的訓(xùn)斥下,小朋友們不得不離開花園嗎?肯定句:對(duì)事物作出肯定判斷的句子叫肯定句。例如:你是一個(gè)好孩子。你不是不會(huì)做作業(yè)。否定句:對(duì)事物作出否定判斷的句子叫肯定句。例如:你不是一個(gè)好孩子。雙重否定句:句子中有雙數(shù)個(gè)否定詞。例如:(1)你不是不會(huì)做作業(yè)。(2)在巨人的訓(xùn)斥下,小朋友們不得不離開花園。把子句:含有把子的句子就叫做把字句。被子句:含有被字的句子就叫被字句。感嘆句:只需要在陳述句末尾加上“啊”和“!”,有時(shí)應(yīng)加上“真”、“很”、“多么”、“太”。例如:(1)今天下雨了?。。?)你真聰明??!1擬人句:擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作。例如:(1)柳樹那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。(2)村莊驚醒了。1比喻句:比喻就是通常說的打比方。各種句型的轉(zhuǎn)換陳述句轉(zhuǎn)換成反問句:(1)將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。(2)、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。(3)、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。(4)、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號(hào)改為問號(hào)。例如:(1)雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句時(shí),將肯定“是”改為否定詞“不是”,在句首加上“難道”,句尾加上“嗎”,句末的句號(hào)改為問號(hào)。改成的反問句是:難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?(2)我們不能浪費(fèi)時(shí)間。在改反問句時(shí),將否定詞“不能”改為肯定詞“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句號(hào)改為問號(hào)。改成的反問句是:我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢?被字句和把字句的相互轉(zhuǎn)換(1)被字句改成把字句:例如:我把桌子擦干凈了?!雷颖晃也粮蓛袅?。(2)把字句改成被字句:例如:我把迷路的小貓送回家了?!月返男∝埍段宜突丶伊?。第四篇:
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