【文章內(nèi)容簡介】 一面。要幫助每名干部找準自身存在的問題，制訂明確具體的整改措施，客觀公正地做出考核結(jié)論，為公司決策提供準確可靠的依據(jù)。同時，考核組的同志要嚴格要求自己，不能從事非組織活動，不能接受吃請，不要傳播小道消息，要注意保守機密，嚴格實行考核工作責(zé)任制和考核工作回避制度，確?？己斯ぷ饕?guī)范有序進行。同志們，公司希望廣大干部要利用考核機會，認真疏理自己一年來的工作情況，把自己的精力集中到學(xué)習(xí)上來，集中到提高自身素質(zhì)上來，集中到公司生產(chǎn)經(jīng)營、改造發(fā)展上來，通過考核，不僅找出不足，還要考核出向心力，考核出凝聚力，考核出戰(zhàn)斗力?！拔逡弧遍L假就要到了，借此機會對節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作再提幾點要求：一是落實節(jié)前安全檢查工作。各單位要堅持做好節(jié)好安全檢查工作，不能有任何松懈麻痹思想，認真核對檢查出的有關(guān)問題，堅持事不過夜原則，抓緊進行處理，確保大家過一個平安、愉快的節(jié)日。二是落實節(jié)日期間安全生產(chǎn)責(zé)任制。各單位要根據(jù)公司相關(guān)要求，對本單位安全情況做出承諾，并按管理權(quán)限上報公司職能部門備案。三是落實節(jié)日期間生產(chǎn)運行方案。節(jié)日期間要加強勞動紀律檢查，平穩(wěn)組織生產(chǎn)，堅持按計劃、平穩(wěn)和長周期原則，不要隨意調(diào)整裝置負荷。四是落實領(lǐng)導(dǎo)值班與通訊聯(lián)絡(luò)制度。在節(jié)日期間，公司要求全體副處級以上干部（含二級單位副總師）必須與本單位保持通訊聯(lián)系。各單位要加強節(jié)日期間值班值宿管理，生產(chǎn)一線要實施24小時安全值班，夜間要有廠級領(lǐng)導(dǎo)值班，值班人員要堅守崗位，嚴禁脫崗。最后，祝本次考核測評工作圓滿成功，祝大家“五一”節(jié)愉快。第二篇：考核動員講話篇一：考核動員講話考核動員講話（2012611）教工同志們，大家下午好！考核工作的啟動，標志著本學(xué)期、本學(xué)年的工作進入了收官階段，老師們將著手盤點一學(xué)年來工作中的成績與不足，給自己做出一個全面的評價。因為總結(jié)是為了提高，今天，我擬就幾個相關(guān)話題與大家作個交流，以期達成某種共識，更好的推動考核工作和期末各項工作的順利完成。一是關(guān)于教書與育人。我在平時的巡課當中，發(fā)現(xiàn)有一部分教師的課堂總有些與眾不同的地方?；蚴遣粌H滿教室很難見到一個伏在課桌上打瞌睡的同學(xué)，而且大都表現(xiàn)出聽課的專注或參與課堂討論的熱情；或是學(xué)生人手都有一本課題筆記本在認真的做筆記，而不是隨手拿一張草稿紙隨便畫畫；或是學(xué)生拿出的大都是裝訂整齊的資料本或資料夾，而不是在塞滿了好似廢紙的課桌內(nèi)臨時去翻找；又或是滿眼看去學(xué)生課桌上只有整齊擺放著不多的課本與資料，見不到任何的水杯、飲料盒與食物，讓人賞心悅目；或進入教室內(nèi)就感覺到環(huán)境十分的整潔和有條理，見不到塞滿了紙巾和垃圾的膠帶掛在課桌邊或隨意扔在座椅下。我還留意到，學(xué)校每次大型活動或年級學(xué)生活動，總有一部分教師從不缺席，是學(xué)生的熱心觀眾和忠實粉絲。其實，我們所說的教書育人，所講的小課堂大智慧，所強調(diào)的養(yǎng)成教育、尊重的教育，就體現(xiàn)在教室內(nèi)課堂上每天重復(fù)的這種種細節(jié)之中，體現(xiàn)在每次學(xué)生活動的積極參與和熱情鼓勵之中。這其中并無什么深奧之處，也沒有太高的能力與水平的要求，只要你心中始終不忘教書育人的責(zé)任，做一個有心人，無論是經(jīng)歷老到的教師或初入教壇的青年教師，都是可以努力做到的。在這一點上，我希望每個教師包括每個員工都應(yīng)該有所反思。在這里特別作個提醒，以后教師如果帶水杯進教室，建議把它放在進門口的書架上，不宜放在講臺上。在歐美一些國家，盡管課堂教學(xué)組織形式很開放，但食物和飲料不讓進教室卻都是有明文規(guī)定的，這一點不知有多少教師對學(xué)生進行過宣傳和教育。希望老師們從師生互相尊重的角度引導(dǎo)教育學(xué)生，不要將教室變成“書吧”。二是關(guān)于過程與結(jié)果。這里講2個案例，一個是在期中召開的高一二年級家長會上，我曾接待了幾個家長，主要是反映個別教師所教學(xué)科的考試成績太差，表示出對個別教師的不信任，希望學(xué)校換老師。其實，這幾年來，每次期中期末考試成績公布之后，我都會接到5個學(xué)生或家長類似的反映與投訴，而學(xué)校每次都會組織一些力量進行深入的了解、診斷，以及督促改進與反饋工作，妥善的化解家長的疑慮與訴求，也較好的保護我們的老師。第2個案例是，每周舉行的晨會上，學(xué)生處都要例行宣布上一周獲得常規(guī)評比星級班級的名單，大家會發(fā)現(xiàn)有一些班級常常是“榜上無名”，一個學(xué)期下來都難有“摘星奪旗”的份。這兩個案例均在說明一個現(xiàn)象，就是有些教師或班主任的工作成效不佳，所呈現(xiàn)的工作業(yè)績不被認可。要籠統(tǒng)說這些教師不努力、沒做工作，可能不是很公平，但導(dǎo)致這樣的結(jié)果，很自然的會讓人追溯其過程是否存在需要改進的地方。據(jù)我的觀察和了解，所涉及到的有關(guān)教師多數(shù)工作還是比較努力的，有些還很有想法，也挺勤奮，之所以結(jié)果不盡人意，主要還是工作方法上出了問題，當然也不排除有個別教師存在工作懈怠或者還有自身知識結(jié)構(gòu)需要改善的地方。毛澤東曾說過，抓而不緊等于不抓。我們有一些教師平時多滿足于“我講過了”、“我布置了”，“我要求了”，但在事后對所布置的每一項工作的過程中是否有具體的指導(dǎo)、有逐項的檢查，完成的情況是否及時的反饋和做出評價等等，就是我們平時常說的是否真正落實了。學(xué)校所提出校訓(xùn)8個字中的平實，就是要求大家有平和的心態(tài)，平實的作風(fēng)和凡事落到實處的工作方法。我們身邊不少教風(fēng)嚴謹、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師，以及善用巧力成功管理班級的優(yōu)秀班主任，都是值得我們好好學(xué)習(xí)和效仿的。現(xiàn)在離放假還有一段時間，希望在工作方法和效果上存在缺陷的老師都盡量有所調(diào)整和有所改變，否則馬上要進行的新學(xué)年人事安排將會影響到你。關(guān)于過程與結(jié)果，還有一個物證可以說明。前二天有教師無意中拾獲到本屆高三（15班）一學(xué)生的一本語文資料夾和政治資料夾，上面寫滿了學(xué)生的批注和修改，十分整潔和有條理，整本資料夾超過一百頁，裝裱的很整齊，看過的老師無不稱贊，平時老師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的要求與堅持也可窺見一斑。我在想，學(xué)生平時能有這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考試時他的試卷卷面一定會讓閱卷老師賞心悅目，這樣的孩子將來出去工作，其細心和條理性也一定會贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞以及更多的發(fā)展機會。如果我們的每一個教師平時都很重視和堅持這樣一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程，我們的大多數(shù)學(xué)生一定會表現(xiàn)出更優(yōu)秀的一面。三是關(guān)于教學(xué)與改革。今年是深圳的教育質(zhì)量年，市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“兩提升”行動（著力提升教育服務(wù)質(zhì)量、提升公眾滿意度），學(xué)校正在組織力量研究制定未來五年教育改革與發(fā)展的行動計劃，現(xiàn)已進入到第六稿的修改與討論。近一年來，不少市區(qū)高中學(xué)校都相繼舉行了課程改革與研究的現(xiàn)場展示活動。而二高創(chuàng)校已經(jīng)滿五年，學(xué)校的發(fā)展已進入了一個瓶頸。一方面已不具有了新辦學(xué)校的炒作話題（高起點、名校辦新校等），另一方面教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的突破，特別是教學(xué)質(zhì)量的高端部分難以抬頭。因而無論是大形勢還是小環(huán)境，無論是學(xué)校的生存、教師的發(fā)展還是幸福指數(shù)的提高，都迫使我們要邁出改革的步伐，必須有所行動，有所改變，特別是要練就我們的“過人之處”（龔湘玲語）。什么叫“過人之處”，我理解為就是別人能做到的我們不僅能做到而且做的更好，別人沒想到的我們想到了，尤其是別人還沒做到的我們先做到了，在某些方面比別人領(lǐng)先一步，技高一籌。正是因為我們的“過人之處”尚未練就與顯現(xiàn)，學(xué)校發(fā)展進入了瓶頸，難以有新的突破。這次推薦廣東省新一輪“百千萬人才工程”人選，我們學(xué)校推薦的3名教師無一人入圍，某種程度上反映出我們學(xué)?；蛘呶覀兊慕處熢谡n堂教學(xué)、競賽輔導(dǎo)、課題研究等方面還沒有全市同行公認的“過人之處”和足夠的影響度。我們不要盲目的自認為已經(jīng)做了很多，做得很不錯了，其實比較起來，我們會發(fā)現(xiàn)做得還遠遠不夠，還須潛心努力，奮起直追。眼下，我們惟有在實施高效教學(xué)，構(gòu)建活力課堂、挖掘課堂潛力，釋放學(xué)生潛能、構(gòu)建“二分天下”教學(xué)模式等教學(xué)改革的實踐研究上取得突破，取得成果。在這里我再特別的解讀我們所說的活力課堂，是力求呈現(xiàn)包括激發(fā)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)熱情在內(nèi)的生命活力，而不是表面的課堂組織形式的改變與熱鬧。我們所說的探索“二分天下”教學(xué)模式，完整的理解是指，在一個單元、一個章節(jié)范圍內(nèi)，可能是2個課時，也可能是35個課時，按照“二分天下”的權(quán)重來安排教師的導(dǎo)教與學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)的時間，而不是每節(jié)課機械的劃分出二個20分鐘。學(xué)校之所以強力推進這種教學(xué)模式的探索，其目的是要改變“滿堂灌”的現(xiàn)象，把課堂真正還給學(xué)生。（據(jù)說北京有些學(xué)校也在探索類似的教學(xué)模式）四是關(guān)于操守與幸福。我始終相信有著良好職業(yè)操守的教師其幸福指數(shù)一定不會低，這一點從我平時對教師的觀察和干部教師跟我談到的老師當中的情況能得到很好的印證。如每次考核評優(yōu)推薦總有一部分教師的票數(shù)特別的集中，包括來自同年級同科組的老師、年級長、學(xué)科組長和各行政部門負責(zé)人的推薦；又如每個學(xué)期的學(xué)生滿意度調(diào)查總有一部分教師的滿意率始終居高不下，讓人仰慕不已；又如每學(xué)年末新工作崗位申報中，總是有那么多的教師主動申請做班主任、上高三；還有，在學(xué)校安排工作時總能聽到某某教師很爽快，二話沒說就接受了任務(wù)，某某教師在安排工作時從不講條件等好評，如安排臨時代課、安排外出參加高考閱卷等等。大家想想，自己所做的工作和所付出的努力，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，能得到來自學(xué)生 篇二：在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核動員會上的講話在市級機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核動員會上的講話（供考核組組長使用，僅供參考）同志們：為進一步增強領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力，加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的思想作風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，進一步解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為深入實施xxxx，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提供堅強的組織保證，經(jīng)市委同意，決定對市級單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進行xxx考核。下面，我代表考核組，就本次考核工作講幾點意見。一、充分認識做好考核工作的重要性和必要性對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實行考核，在市級單位已經(jīng)堅持了多年，并已逐步進入了制度化和規(guī)范化的軌道。做好考核工作，對加強我市領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)具有十分重要的意義。（一）開展考核，是深入實施xxxx，全面推進xx“十二五”發(fā)展的現(xiàn)實需要。xxx書記在x屆xx次黨代會上要求，全市各級黨員干部要解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)新發(fā)展、實干興市，扎實推進臺州各項事業(yè)的發(fā)展。年初，市委號召全市上下進一步解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，把思想和行動凝聚到xxx“十二五”的奮斗目標上。市級機關(guān)是黨委政府的重要參謀助手，是落實市委市政府各項決策的職能部門，在推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、實施xxx、推動“十二五”發(fā)展中，擔(dān)負著領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)的重要職責(zé)。開展考核，有利于發(fā)揮干部工作的導(dǎo)向作用，大力弘揚直面矛盾、破解難題的務(wù)實作風(fēng)，大力倡導(dǎo)克己奉公、無私奉獻的敬業(yè)精神，鼓勵和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮聰明才智，團結(jié)一致，凝心聚力，為推進新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作出新的貢獻。（二）開展考核，是適應(yīng)換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)的需要。推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，推動“十二五”發(fā)展，關(guān)鍵在于加強和改進黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。2011年進行了市、縣集中換屆，市級領(lǐng)導(dǎo)班子有了較大變動，對于目前各單位班子的運轉(zhuǎn)情況，市委非常關(guān)注。開展考核工作，有利于全面掌握領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮職能情況，了解班子結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化、崗位是否匹配、整體運行是否協(xié)調(diào)；有利于全面了解領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)履行情況，及時掌握和分析領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)中存在的問題和不足，掌握和推薦一批近期比較成熟的中年青干部，為市委適時調(diào)整優(yōu)化各級領(lǐng)導(dǎo)班子、穩(wěn)妥開展換屆工作做好準備。（三）開展考核，是深化干部人事制度改革，提高選人用人公信力的必然要求。民主化是干部制度改革的基本方向，只有在干部工作中擴大民主，才能實現(xiàn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化。中央、省委組織部按照民主開放的要求，先后出臺了《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價實施辦法》等一系列制度，不斷拓寬干部工作中民主的渠道和途徑,保障干部群眾參與干部選任工作的民主權(quán)利。我市從實際出發(fā)，建立了對領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性考察制度。作為經(jīng)常性考察的一個重要途徑和有效手段，考核采取了述職報告、民主測評、個別談話等方式方法，這既是黨的群眾路線在新時期干部工作中的具體運用，也是黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政治不斷發(fā)展的直接體現(xiàn)，對提高選人用人工作的公認度和公信力將起到積極作用。二、本次考核的對象、內(nèi)容、方法和程序根據(jù)市委辦發(fā)xxx號文件，本次考核的對象是市級黨政部門，市人大、市政協(xié)機關(guān)，市中級人民法院，市人民檢察院，群團組織，大專院校，事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和現(xiàn)任市委管理領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，市委管理的市屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。受省委組織部委托，高職院校黨政正職、市紀委副書記列為本次考核對象。xxxxx，在現(xiàn)工作單位進行考核，不安排述職和民主測評，在同一單位崗位變動的仍安排述職和民主測評。市級機關(guān)的調(diào)研員、副調(diào)研員和享受所在單位正副職待遇的在職干部作一般性了解，委托所在單位考核。市級單位的調(diào)研員、副調(diào)研員及享受所在單位正副職待遇的干部（不包含非市委管理的市屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員），作一般性了解，委托所在單位考核。xxx因掛職鍛煉等原因離崗半年以上的，不列入本次考核。本次考核中，對領(lǐng)導(dǎo)班子主要考核發(fā)揮職能作用情況，重點是思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作實績、黨風(fēng)廉政建設(shè)和完成重點任務(wù)等方面的實際成效，以及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子情況；對領(lǐng)導(dǎo)干部主要考核本的履行職責(zé)情況，內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等方面現(xiàn)實表現(xiàn)。本次考核采用述職報告、民主測評、個別談話、查閱資料等方式進行。市委辦發(fā)xxx號文件下發(fā)后，各單位和考核對象都很重視，認真準備了班子總結(jié)材料和述職報告，為提高效率，本次會議僅由單位主要領(lǐng)導(dǎo)代表班子作工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部個人的述職全部以書面形式進行。我們已要求各單位在本次會議前2天通過單位局域網(wǎng)發(fā)布或書面印發(fā)給大家。述職后，我們將進行民主測評，推薦近期可擔(dān)任市管正處級和副處級領(lǐng)導(dǎo)干部人選。推薦人選的條件是：除必須具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，推薦為正處級領(lǐng)導(dǎo)干部的人選要求任副處級2年以上，推薦為副處級領(lǐng)導(dǎo)干部的人選要求任正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上。每個單位各推薦1名。根據(jù)測評結(jié)果，我們將選擇部分單位進行考核談話，具體進點談話單位和談話時間將另行通知?？己私Y(jié)束后，市委將根據(jù)考核中了解掌握的情況，按照優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次對領(lǐng)導(dǎo)干部個體的考核結(jié)果進行評定；不安排述職和民主測評以及未列入本次考核的領(lǐng)導(dǎo)干部，本考核自然定為稱職等次。根據(jù)《浙江省黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核實施辦法（試行）》（浙組[20