【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一面。要幫助每名干部找準(zhǔn)自身存在的問題，制訂明確具體的整改措施，客觀公正地做出考核結(jié)論，為公司決策提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)。同時(shí)，考核組的同志要嚴(yán)格要求自己，不能從事非組織活動(dòng)，不能接受吃請(qǐng)，不要傳播小道消息，要注意保守機(jī)密，嚴(yán)格實(shí)行考核工作責(zé)任制和考核工作回避制度，確?？己斯ぷ饕?guī)范有序進(jìn)行。同志們，公司希望廣大干部要利用考核機(jī)會(huì)，認(rèn)真疏理自己一年來(lái)的工作情況，把自己的精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，集中到提高自身素質(zhì)上來(lái)，集中到公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改造發(fā)展上來(lái)，通過考核，不僅找出不足，還要考核出向心力，考核出凝聚力，考核出戰(zhàn)斗力?！拔逡弧遍L(zhǎng)假就要到了，借此機(jī)會(huì)對(duì)節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作再提幾點(diǎn)要求：一是落實(shí)節(jié)前安全檢查工作。各單位要堅(jiān)持做好節(jié)好安全檢查工作，不能有任何松懈麻痹思想，認(rèn)真核對(duì)檢查出的有關(guān)問題，堅(jiān)持事不過夜原則，抓緊進(jìn)行處理，確保大家過一個(gè)平安、愉快的節(jié)日。二是落實(shí)節(jié)日期間安全生產(chǎn)責(zé)任制。各單位要根據(jù)公司相關(guān)要求，對(duì)本單位安全情況做出承諾，并按管理權(quán)限上報(bào)公司職能部門備案。三是落實(shí)節(jié)日期間生產(chǎn)運(yùn)行方案。節(jié)日期間要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律檢查，平穩(wěn)組織生產(chǎn)，堅(jiān)持按計(jì)劃、平穩(wěn)和長(zhǎng)周期原則，不要隨意調(diào)整裝置負(fù)荷。四是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班與通訊聯(lián)絡(luò)制度。在節(jié)日期間，公司要求全體副處級(jí)以上干部（含二級(jí)單位副總師）必須與本單位保持通訊聯(lián)系。各單位要加強(qiáng)節(jié)日期間值班值宿管理，生產(chǎn)一線要實(shí)施24小時(shí)安全值班，夜間要有廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班，值班人員要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)禁脫崗。最后，祝本次考核測(cè)評(píng)工作圓滿成功，祝大家“五一”節(jié)愉快。第二篇：考核動(dòng)員講話篇一：考核動(dòng)員講話考核動(dòng)員講話（2012611）教工同志們，大家下午好！考核工作的啟動(dòng)，標(biāo)志著本學(xué)期、本學(xué)年的工作進(jìn)入了收官階段，老師們將著手盤點(diǎn)一學(xué)年來(lái)工作中的成績(jī)與不足，給自己做出一個(gè)全面的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭偨Y(jié)是為了提高，今天，我擬就幾個(gè)相關(guān)話題與大家作個(gè)交流，以期達(dá)成某種共識(shí)，更好的推動(dòng)考核工作和期末各項(xiàng)工作的順利完成。一是關(guān)于教書與育人。我在平時(shí)的巡課當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有一部分教師的課堂總有些與眾不同的地方?；蚴遣粌H滿教室很難見到一個(gè)伏在課桌上打瞌睡的同學(xué)，而且大都表現(xiàn)出聽課的專注或參與課堂討論的熱情；或是學(xué)生人手都有一本課題筆記本在認(rèn)真的做筆記，而不是隨手拿一張草稿紙隨便畫畫；或是學(xué)生拿出的大都是裝訂整齊的資料本或資料夾，而不是在塞滿了好似廢紙的課桌內(nèi)臨時(shí)去翻找；又或是滿眼看去學(xué)生課桌上只有整齊擺放著不多的課本與資料，見不到任何的水杯、飲料盒與食物，讓人賞心悅目；或進(jìn)入教室內(nèi)就感覺到環(huán)境十分的整潔和有條理，見不到塞滿了紙巾和垃圾的膠帶掛在課桌邊或隨意扔在座椅下。我還留意到，學(xué)校每次大型活動(dòng)或年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，總有一部分教師從不缺席，是學(xué)生的熱心觀眾和忠實(shí)粉絲。其實(shí)，我們所說的教書育人，所講的小課堂大智慧，所強(qiáng)調(diào)的養(yǎng)成教育、尊重的教育，就體現(xiàn)在教室內(nèi)課堂上每天重復(fù)的這種種細(xì)節(jié)之中，體現(xiàn)在每次學(xué)生活動(dòng)的積極參與和熱情鼓勵(lì)之中。這其中并無(wú)什么深?yuàn)W之處，也沒有太高的能力與水平的要求，只要你心中始終不忘教書育人的責(zé)任，做一個(gè)有心人，無(wú)論是經(jīng)歷老到的教師或初入教壇的青年教師，都是可以努力做到的。在這一點(diǎn)上，我希望每個(gè)教師包括每個(gè)員工都應(yīng)該有所反思。在這里特別作個(gè)提醒，以后教師如果帶水杯進(jìn)教室，建議把它放在進(jìn)門口的書架上，不宜放在講臺(tái)上。在歐美一些國(guó)家，盡管課堂教學(xué)組織形式很開放，但食物和飲料不讓進(jìn)教室卻都是有明文規(guī)定的，這一點(diǎn)不知有多少教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行過宣傳和教育。希望老師們從師生互相尊重的角度引導(dǎo)教育學(xué)生，不要將教室變成“書吧”。二是關(guān)于過程與結(jié)果。這里講2個(gè)案例，一個(gè)是在期中召開的高一二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，我曾接待了幾個(gè)家長(zhǎng)，主要是反映個(gè)別教師所教學(xué)科的考試成績(jī)太差，表示出對(duì)個(gè)別教師的不信任，希望學(xué)校換老師。其實(shí)，這幾年來(lái)，每次期中期末考試成績(jī)公布之后，我都會(huì)接到5個(gè)學(xué)生或家長(zhǎng)類似的反映與投訴，而學(xué)校每次都會(huì)組織一些力量進(jìn)行深入的了解、診斷，以及督促改進(jìn)與反饋工作，妥善的化解家長(zhǎng)的疑慮與訴求，也較好的保護(hù)我們的老師。第2個(gè)案例是，每周舉行的晨會(huì)上，學(xué)生處都要例行宣布上一周獲得常規(guī)評(píng)比星級(jí)班級(jí)的名單，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些班級(jí)常常是“榜上無(wú)名”，一個(gè)學(xué)期下來(lái)都難有“摘星奪旗”的份。這兩個(gè)案例均在說明一個(gè)現(xiàn)象，就是有些教師或班主任的工作成效不佳，所呈現(xiàn)的工作業(yè)績(jī)不被認(rèn)可。要籠統(tǒng)說這些教師不努力、沒做工作，可能不是很公平，但導(dǎo)致這樣的結(jié)果，很自然的會(huì)讓人追溯其過程是否存在需要改進(jìn)的地方。據(jù)我的觀察和了解，所涉及到的有關(guān)教師多數(shù)工作還是比較努力的，有些還很有想法，也挺勤奮，之所以結(jié)果不盡人意，主要還是工作方法上出了問題，當(dāng)然也不排除有個(gè)別教師存在工作懈怠或者還有自身知識(shí)結(jié)構(gòu)需要改善的地方。毛澤東曾說過，抓而不緊等于不抓。我們有一些教師平時(shí)多滿足于“我講過了”、“我布置了”，“我要求了”，但在事后對(duì)所布置的每一項(xiàng)工作的過程中是否有具體的指導(dǎo)、有逐項(xiàng)的檢查，完成的情況是否及時(shí)的反饋和做出評(píng)價(jià)等等，就是我們平時(shí)常說的是否真正落實(shí)了。學(xué)校所提出校訓(xùn)8個(gè)字中的平實(shí)，就是要求大家有平和的心態(tài)，平實(shí)的作風(fēng)和凡事落到實(shí)處的工作方法。我們身邊不少教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師，以及善用巧力成功管理班級(jí)的優(yōu)秀班主任，都是值得我們好好學(xué)習(xí)和效仿的?，F(xiàn)在離放假還有一段時(shí)間，希望在工作方法和效果上存在缺陷的老師都盡量有所調(diào)整和有所改變，否則馬上要進(jìn)行的新學(xué)年人事安排將會(huì)影響到你。關(guān)于過程與結(jié)果，還有一個(gè)物證可以說明。前二天有教師無(wú)意中拾獲到本屆高三（15班）一學(xué)生的一本語(yǔ)文資料夾和政治資料夾，上面寫滿了學(xué)生的批注和修改，十分整潔和有條理，整本資料夾超過一百頁(yè)，裝裱的很整齊，看過的老師無(wú)不稱贊，平時(shí)老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的要求與堅(jiān)持也可窺見一斑。我在想，學(xué)生平時(shí)能有這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考試時(shí)他的試卷卷面一定會(huì)讓閱卷老師賞心悅目，這樣的孩子將來(lái)出去工作，其細(xì)心和條理性也一定會(huì)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞以及更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。如果我們的每一個(gè)教師平時(shí)都很重視和堅(jiān)持這樣一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程，我們的大多數(shù)學(xué)生一定會(huì)表現(xiàn)出更優(yōu)秀的一面。三是關(guān)于教學(xué)與改革。今年是深圳的教育質(zhì)量年，市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“兩提升”行動(dòng)（著力提升教育服務(wù)質(zhì)量、提升公眾滿意度），學(xué)校正在組織力量研究制定未來(lái)五年教育改革與發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)已進(jìn)入到第六稿的修改與討論。近一年來(lái)，不少市區(qū)高中學(xué)校都相繼舉行了課程改革與研究的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。而二高創(chuàng)校已經(jīng)滿五年，學(xué)校的發(fā)展已進(jìn)入了一個(gè)瓶頸。一方面已不具有了新辦學(xué)校的炒作話題（高起點(diǎn)、名校辦新校等），另一方面教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的突破，特別是教學(xué)質(zhì)量的高端部分難以抬頭。因而無(wú)論是大形勢(shì)還是小環(huán)境，無(wú)論是學(xué)校的生存、教師的發(fā)展還是幸福指數(shù)的提高，都迫使我們要邁出改革的步伐，必須有所行動(dòng)，有所改變，特別是要練就我們的“過人之處”（龔湘玲語(yǔ)）。什么叫“過人之處”，我理解為就是別人能做到的我們不僅能做到而且做的更好，別人沒想到的我們想到了，尤其是別人還沒做到的我們先做到了，在某些方面比別人領(lǐng)先一步，技高一籌。正是因?yàn)槲覀兊摹斑^人之處”尚未練就與顯現(xiàn)，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了瓶頸，難以有新的突破。這次推薦廣東省新一輪“百千萬(wàn)人才工程”人選，我們學(xué)校推薦的3名教師無(wú)一人入圍，某種程度上反映出我們學(xué)?；蛘呶覀兊慕處熢谡n堂教學(xué)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、課題研究等方面還沒有全市同行公認(rèn)的“過人之處”和足夠的影響度。我們不要盲目的自認(rèn)為已經(jīng)做了很多，做得很不錯(cuò)了，其實(shí)比較起來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還須潛心努力，奮起直追。眼下，我們惟有在實(shí)施高效教學(xué)，構(gòu)建活力課堂、挖掘課堂潛力，釋放學(xué)生潛能、構(gòu)建“二分天下”教學(xué)模式等教學(xué)改革的實(shí)踐研究上取得突破，取得成果。在這里我再特別的解讀我們所說的活力課堂，是力求呈現(xiàn)包括激發(fā)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)熱情在內(nèi)的生命活力，而不是表面的課堂組織形式的改變與熱鬧。我們所說的探索“二分天下”教學(xué)模式，完整的理解是指，在一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)范圍內(nèi)，可能是2個(gè)課時(shí)，也可能是35個(gè)課時(shí)，按照“二分天下”的權(quán)重來(lái)安排教師的導(dǎo)教與學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)的時(shí)間，而不是每節(jié)課機(jī)械的劃分出二個(gè)20分鐘。學(xué)校之所以強(qiáng)力推進(jìn)這種教學(xué)模式的探索，其目的是要改變“滿堂灌”的現(xiàn)象，把課堂真正還給學(xué)生。（據(jù)說北京有些學(xué)校也在探索類似的教學(xué)模式）四是關(guān)于操守與幸福。我始終相信有著良好職業(yè)操守的教師其幸福指數(shù)一定不會(huì)低，這一點(diǎn)從我平時(shí)對(duì)教師的觀察和干部教師跟我談到的老師當(dāng)中的情況能得到很好的印證。如每次考核評(píng)優(yōu)推薦總有一部分教師的票數(shù)特別的集中，包括來(lái)自同年級(jí)同科組的老師、年級(jí)長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)和各行政部門負(fù)責(zé)人的推薦；又如每個(gè)學(xué)期的學(xué)生滿意度調(diào)查總有一部分教師的滿意率始終居高不下，讓人仰慕不已；又如每學(xué)年末新工作崗位申報(bào)中，總是有那么多的教師主動(dòng)申請(qǐng)做班主任、上高三；還有，在學(xué)校安排工作時(shí)總能聽到某某教師很爽快，二話沒說就接受了任務(wù)，某某教師在安排工作時(shí)從不講條件等好評(píng)，如安排臨時(shí)代課、安排外出參加高考閱卷等等。大家想想，自己所做的工作和所付出的努力，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，能得到來(lái)自學(xué)生 篇二：在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核動(dòng)員會(huì)上的講話在市級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核動(dòng)員會(huì)上的講話（供考核組組長(zhǎng)使用，僅供參考）同志們：為進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為深入實(shí)施xxxx，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，經(jīng)市委同意，決定對(duì)市級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行xxx考核。下面，我代表考核組，就本次考核工作講幾點(diǎn)意見。一、充分認(rèn)識(shí)做好考核工作的重要性和必要性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行考核，在市級(jí)單位已經(jīng)堅(jiān)持了多年，并已逐步進(jìn)入了制度化和規(guī)范化的軌道。做好考核工作，對(duì)加強(qiáng)我市領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)具有十分重要的意義。（一）開展考核，是深入實(shí)施xxxx，全面推進(jìn)xx“十二五”發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。xxx書記在x屆xx次黨代會(huì)上要求，全市各級(jí)黨員干部要解放思想、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)干興市，扎實(shí)推進(jìn)臺(tái)州各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。年初，市委號(hào)召全市上下進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，把思想和行動(dòng)凝聚到xxx“十二五”的奮斗目標(biāo)上。市級(jí)機(jī)關(guān)是黨委政府的重要參謀助手，是落實(shí)市委市政府各項(xiàng)決策的職能部門，在推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、實(shí)施xxx、推動(dòng)“十二五”發(fā)展中，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)的重要職責(zé)。開展考核，有利于發(fā)揮干部工作的導(dǎo)向作用，大力弘揚(yáng)直面矛盾、破解難題的務(wù)實(shí)作風(fēng)，大力倡導(dǎo)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，鼓勵(lì)和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮聰明才智，團(tuán)結(jié)一致，凝心聚力，為推進(jìn)新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作出新的貢獻(xiàn)。（二）開展考核，是適應(yīng)換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，推動(dòng)“十二五”發(fā)展，關(guān)鍵在于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。2011年進(jìn)行了市、縣集中換屆，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子有了較大變動(dòng)，對(duì)于目前各單位班子的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，市委非常關(guān)注。開展考核工作，有利于全面掌握領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮職能情況，了解班子結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化、崗位是否匹配、整體運(yùn)行是否協(xié)調(diào)；有利于全面了解領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)履行情況，及時(shí)掌握和分析領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題和不足，掌握和推薦一批近期比較成熟的中年青干部，為市委適時(shí)調(diào)整優(yōu)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、穩(wěn)妥開展換屆工作做好準(zhǔn)備。（三）開展考核，是深化干部人事制度改革，提高選人用人公信力的必然要求。民主化是干部制度改革的基本方向，只有在干部工作中擴(kuò)大民主，才能實(shí)現(xiàn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化。中央、省委組織部按照民主開放的要求，先后出臺(tái)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》等一系列制度，不斷拓寬干部工作中民主的渠道和途徑,保障干部群眾參與干部選任工作的民主權(quán)利。我市從實(shí)際出發(fā)，建立了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性考察制度。作為經(jīng)常性考察的一個(gè)重要途徑和有效手段，考核采取了述職報(bào)告、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話等方式方法，這既是黨的群眾路線在新時(shí)期干部工作中的具體運(yùn)用，也是黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政治不斷發(fā)展的直接體現(xiàn)，對(duì)提高選人用人工作的公認(rèn)度和公信力將起到積極作用。二、本次考核的對(duì)象、內(nèi)容、方法和程序根據(jù)市委辦發(fā)xxx號(hào)文件，本次考核的對(duì)象是市級(jí)黨政部門，市人大、市政協(xié)機(jī)關(guān)，市中級(jí)人民法院，市人民檢察院，群團(tuán)組織，大專院校，事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和現(xiàn)任市委管理領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，市委管理的市屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。受省委組織部委托，高職院校黨政正職、市紀(jì)委副書記列為本次考核對(duì)象。xxxxx，在現(xiàn)工作單位進(jìn)行考核，不安排述職和民主測(cè)評(píng)，在同一單位崗位變動(dòng)的仍安排述職和民主測(cè)評(píng)。市級(jí)機(jī)關(guān)的調(diào)研員、副調(diào)研員和享受所在單位正副職待遇的在職干部作一般性了解，委托所在單位考核。市級(jí)單位的調(diào)研員、副調(diào)研員及享受所在單位正副職待遇的干部（不包含非市委管理的市屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員），作一般性了解，委托所在單位考核。xxx因掛職鍛煉等原因離崗半年以上的，不列入本次考核。本次考核中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子主要考核發(fā)揮職能作用情況，重點(diǎn)是思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作實(shí)績(jī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和完成重點(diǎn)任務(wù)等方面的實(shí)際成效，以及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子情況；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部主要考核本的履行職責(zé)情況，內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉等方面現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。本次考核采用述職報(bào)告、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、查閱資料等方式進(jìn)行。市委辦發(fā)xxx號(hào)文件下發(fā)后，各單位和考核對(duì)象都很重視，認(rèn)真準(zhǔn)備了班子總結(jié)材料和述職報(bào)告，為提高效率，本次會(huì)議僅由單位主要領(lǐng)導(dǎo)代表班子作工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的述職全部以書面形式進(jìn)行。我們已要求各單位在本次會(huì)議前2天通過單位局域網(wǎng)發(fā)布或書面印發(fā)給大家。述職后，我們將進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，推薦近期可擔(dān)任市管正處級(jí)和副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人選。推薦人選的條件是：除必須具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，推薦為正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的人選要求任副處級(jí)2年以上，推薦為副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的人選要求任正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上。每個(gè)單位各推薦1名。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，我們將選擇部分單位進(jìn)行考核談話，具體進(jìn)點(diǎn)談話單位和談話時(shí)間將另行通知?？己私Y(jié)束后，市委將根據(jù)考核中了解掌握的情況，按照優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)體的考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)定；不安排述職和民主測(cè)評(píng)以及未列入本次考核的領(lǐng)導(dǎo)干部，本考核自然定為稱職等次。根據(jù)《浙江省黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核實(shí)施辦法（試行）》（浙組[20