教科版科學(xué)五上光和影說課稿(編輯修改稿)
2025-01-05 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畫進(jìn)行點撥提示，并選擇這個最難的實驗進(jìn)行示范演示加以突破，這樣， 既能 讓學(xué)生直觀清晰地明確實驗如何 操作，又能 讓學(xué)生更好地理解如何控制實驗條件的變化來進(jìn)行研究。 “遮擋物與光源的距離”這一因素時， 只要改變什么，了解學(xué)生對控制實驗條件變化的理解，以便進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)。 ，大膽放手，讓學(xué)生以小組為單位，自主選擇最想探究的一個問題，各自展開實驗探究， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性和小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，真正實現(xiàn)把課堂 還給學(xué)生的理念。 ，總結(jié)規(guī)律，強化課堂參與作用，全面培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 （五）總結(jié) 采用師生交流的方 式，結(jié)合板書，先 讓學(xué)生對本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次梳理和回顧 ，再說說生活中用到了影子原理的地方。 講解投影概念及在生活中的應(yīng)用。 。 （六）反饋拓展 欣賞完皮影戲后玩手影游戲，讓學(xué)生在游戲中驗證規(guī)律。在課后拓展中，我設(shè)計了有梯度的兩個活動，讓學(xué)生的科學(xué)探索興趣延伸到生活中！ 以上是我的說課內(nèi)容，既有我的一些小小體驗，同時也存在很多不足，懇請各位評委、老師多多批評、指正！謝謝！ 《春雨的色彩》說課稿 一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。 二、幼兒情況分析： 中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究 周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。
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