幼兒園大班社會教案：生命之水定稿(編輯修改稿)
2024-10-10 19:30 本頁面
【文章內容簡介】 女人比喻為水，不是因為思想插上了想象的翅膀，實在是女人給人們的生活帶來的色彩太迷人了。正是有了女人，人們對美才有了感悟，美才有了存在繁衍的根基?；m美艷，但在怒放過后會凋謝，而水卻是綿綿不絕的。推而廣之，男人對女人的愛和女人對男人的愛，就有了穿越時空的靈性，說愛如潮水，也就有了再正當不過的理由。當然，女人，須是純情的女人，能贏得純情女人的愛，不亞于久旱逢甘霖。為此，對女人的贊美就如同對水的贊美一樣，成了長盛不衰、歷久彌新的話。四、節(jié)水技巧洗澡節(jié)水 用噴頭洗淋?。海?）學會調節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。要記?。簳r間就是水！（5）不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3188。盆足夠用了。廁所節(jié)水（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。第三篇：生命之水教案課題：《生命之水》一、教學目標：知識與技能目標：（1）通過記錄喝水量，體會、認識人離不開水，學習用數(shù)字來描述和說明。（2）知道水廣泛存在于自然界及生物體內。（3）認識保護水資源的重要性。過程與方法目標：（1）學會用量筒或量杯測量水量。（2）學會搜集并整理資料，能夠在網上與他人交流。情感態(tài)度與價值觀目標：（1）認識生命離不開水，懂得沒有水就沒有生命。（2）培養(yǎng)學生“要珍惜水，保護水資源”的意識。二、教學重點：讓學生經歷“提出問題——搜集資料——觀察、分析、比較、判斷——交流討論——得出結論——拓展）”的探究活動過程，通過記錄喝水量，體會、認識人離不開水，學習用數(shù)字來描述和說明。知道水廣泛存在于自然界及生物體內。培養(yǎng)學生珍惜和保護水資源的意識。教學難點：如何把學生的已有知識經驗與科學探究有機地結合起來，有效地培養(yǎng)學生對科學的濃厚興趣，發(fā)揮學習積極性，鼓勵學生猜想、探究，從而找出水對其他生物也有重要的作用。三、教學時間：2課時四、教學過程：（一）、情境導入師：在08年的5月12日，發(fā)生了一起讓全國人民都很悲傷的天災。面對這場災難，勇敢的汶川人民挺過來了。下面我們來看一道新聞。同學們認真觀看“小伙用衛(wèi)生紙蘸尿充饑，堅持7天7夜終獲救”的新聞報道。問：誰來說說你覺得這小伙子是靠什么活下來的？(靠他的堅強和尿)再問：為什么要喝自己的尿呢？(尿中有水。)師：大家會認為喝自己的尿很臟，但在這個時候，尿里面含有的水可救了他一命。今天，我們就來認識水對人的重要性。（二）、探究活動課件演示：一小男孩滿頭大汗地走向桌子，邊走邊說：“渴死了！渴死了！”他從飲水機裝了滿滿一杯水，一飲而盡?！鞍ィ纯?！”他滿意地放下杯子。師：對這個情景大家應該心（深）有體會吧。水是人體必需的物質。正常情況下，人每天都需要喝水。你們想知道自己一天喝多少水嗎？用什么方法可以統(tǒng)計出來？(先知道一杯水有多少，再與一天大約喝的杯數(shù)相乘，結果就是一天的喝水量)師：要知道一杯水有多少可以用毫升表示，可以用量筒、量杯測量
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