【總結】第7節(jié)元素符號表示的量(1)一、學習目標:1.知識與技能:知道相對原子質量的得出過程并學會查閱相對原子質量表(取氯外均取整數(shù)),能根據(jù)化學式計算化學式的式量。2.過程與方法:通過查元素周期表或相對原子質量表,記住常見元素的相對原子質量。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會元素符號的豐富內涵。二、學習重點難點:重點:相對
2025-11-19 03:40
【總結】1、用數(shù)字和符號表示:氫元素_____3個水分子______1個氫原子____4個氫離子_______3個氫原子____氫氧根離子______5個鐵原子____硫酸根離子______鐵元素_____二氧化碳分子______2個碳原子____氯化鈉_______2個氫分子_____氖氣___
2025-11-08 16:00
【總結】三、元素質量分數(shù)和質量比的確定例題1:求水中氫元素和氧元素的質量比解:水的化學式:H2OH:O=(1×2):16=1:81、根據(jù)化學式計算組成物質的各元素的質量比(1)計算二氧化碳中各元素的質量比。(2)計算硫酸(H2SO4)中各元素的質量比。(3)計算碳酸氫銨(NH4HCO3)中各元
2025-11-16 21:52
【總結】第一課時相對原子質量說說下列符號的含義CCO21、表示碳元素2、表示一個碳原子3、表示碳物質1、表示二氧化碳物質2、表示二氧化碳由氧元素和碳元素組成3、表示一個二氧化碳分子4、表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成以上表示的含義
2024-12-23 14:51
【總結】初中科學八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經學過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結構——模型地球儀——模型細胞結構——模型認識地球和細胞時,為什么要用這些模型呢?地球____
2025-11-19 01:36
【總結】第六節(jié)表示物質的符號第一課時元素符號的含義:請你說出下列元素的元素符號氫氧碳鈣硫1、某種元素2、該元素的一個原子3、表示某種物質(特指由原子構成物質)元素可以用元素符號來表示,那么由元素組成的物質是否可用元素符號來表示呢?化學式:用元素符號表示物質分子
2025-11-19 22:44
【總結】一、磁場1、磁場的存在:2、磁場的性質:二、地磁場1、地磁場:2、地磁場特點:地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近。地球產生的磁場。地球是一個巨大的磁體。磁場對放入其中的磁體會產生力的作用。磁體周圍存在著磁場。2、磁感線是閉合又不相交的曲線,密的地方磁場強,
2025-11-09 18:35
【總結】第7節(jié)元素符號表示的量姓名學號一、我學會了1、因原子質量,使用和記憶不便。為此,以一種碳原子質量的作為標準,其它原子質量跟它相所得的數(shù)值,就是該種原子的相對原子質量。原子的實際質量越大,相對原子質量也。
2025-11-19 03:39
【總結】電生磁【學習目標】1、掌握影響通電螺線管磁性強弱的因素2、學會用控制變量法進行實驗方案設計重難點:控制變量法設計實驗方案一、我預學?的通電螺線管叫電磁鐵。?二、我探究實驗探究:影響電磁鐵磁性強弱的因素.①提出問題:影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些?②建立假設:
2025-11-10 04:31
【總結】磁生電【學習目標】1、理解交流發(fā)電機的工作原理2、理解交流電和直流電的區(qū)別3、知道大型交流發(fā)電機的組成4、知道我國交流電的起和頻率重難點:交流發(fā)電機的原理一、我預學1.發(fā)電機主要結構由和組成,根據(jù)原理制成。2.叫交流電,
【總結】電動機【學習目標】1、了解直流電動機的結構和工作原理2、練習安裝直流電動機模型重難點:影響直流電動機轉速和方向的因素一、我預學和有關。因素是。
2025-11-10 02:00
【總結】不同的語言,元素名稱的讀法和寫法有所不同,為了方便表述和交流,人們常用符號來表示元素以及由它們組成的物質。人們經多年的使用和修改,確定了一套符號來表示各種元素。元素符號用來表示元素的符號,就叫做——目前國際上統(tǒng)一使用的元素符號是:1、元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母。2、如果幾種元素的拉丁文名稱的第一個
【總結】本卷所用相對原子質量:H1;O16;C12;N14;Fe56;S32;ClNa23;K39;Mn55;Al27;P31一、選擇題(每小題3分,共42分)1、相對原子質量是()A一個原子的質量B某原子的質量與一種碳原子
2024-12-05 04:49
【總結】1、地球有多大?2、我們通過什么方法認識地球?地球的模型——地球儀6378km6351km實物電路電路圖怎樣將復雜的實物電路簡潔地表達出來?——電路模型細胞分裂過程細胞分化過程模型可以是:?復制品?圖?表?計算機圖像?復雜對象的示
【總結】化學方程式【學習目標】1.通過對化學反應中反應物、生成物質量的實驗測定2.了解質量守恒定律3.通過對具體化學反應分析,了解化學方程式包含的意義、書寫化學方程式要遵循的原則4.初步學會化學方程式的書寫和配平(最小公倍數(shù)法)。重難點:質量守恒定律的應用;化學方程式的配平、含義一、我預學1、寫出下列符號中符號、數(shù)
2025-11-19 10:16