【總結(jié)】本卷所用相對原子質(zhì)量:H1;O16;C12;N14;Fe56;S32;ClNa23;K39;Mn55;Al27;P31一、選擇題(每小題3分,共42分)1、相對原子質(zhì)量是()A一個(gè)原子的質(zhì)量B某原子的質(zhì)量與一種碳原子
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】1、地球有多大?2、我們通過什么方法認(rèn)識地球?地球的模型——地球儀6378km6351km實(shí)物電路電路圖怎樣將復(fù)雜的實(shí)物電路簡潔地表達(dá)出來?——電路模型細(xì)胞分裂過程細(xì)胞分化過程模型可以是:?復(fù)制品?圖?表?計(jì)算機(jī)圖像?復(fù)雜對象的示
2024-11-17 16:00
【總結(jié)】化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)測定2.了解質(zhì)量守恒定律3.通過對具體化學(xué)反應(yīng)分析,了解化學(xué)方程式包含的意義、書寫化學(xué)方程式要遵循的原則4.初步學(xué)會化學(xué)方程式的書寫和配平(最小公倍數(shù)法)。重難點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用;化學(xué)方程式的配平、含義一、我預(yù)學(xué)1、寫出下列符號中符號、數(shù)
2024-11-28 10:16
【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能:能根據(jù)已知相對原子質(zhì)量和化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各種元素的質(zhì)量比和某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.過程與方法:通過練習(xí),形成程序化的解題模式。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算元素的質(zhì)量。能看懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】什么叫電磁感應(yīng)?感應(yīng)電流的方向大小跟哪些因素有關(guān)?(第2課時(shí))1、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉(zhuǎn)動時(shí),線圈中就有方向不斷改變的感應(yīng)電流產(chǎn)生。2、交流發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。發(fā)電機(jī)是如何工作的呢?1、交流發(fā)電機(jī)的原理:線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象ab
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】課題第1節(jié)模型、符號的建立與作用日期教學(xué)目標(biāo)1.了解用符號和模型來表示復(fù)雜的事物或過程的科學(xué)方法。2.舉例說出學(xué)習(xí)和生活中所見過的符號和模型。3.學(xué)會用模型解釋簡單的科學(xué)現(xiàn)象和過程。重點(diǎn)難點(diǎn)分析1.了解用符號和模型來表示復(fù)雜事物或過
【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號浙教版八年級下冊回顧:符號的作用和意義能簡單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達(dá)的文字語言不同而引起的混亂符號2、物質(zhì)由______組成1、物質(zhì)由__________________構(gòu)成分子、原子、離子元素目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種,如何表示組成物質(zhì)
2024-12-07 21:29
【總結(jié)】第七節(jié)元素符號表示的量150g300g100g50g國際上規(guī)定40C時(shí)1L水的質(zhì)量為1千克一個(gè)碳原子質(zhì)量:×10-26千克一個(gè)氫原子質(zhì)量:×10-27千克一個(gè)氧原子質(zhì)量:×10-26千克一.相對原子質(zhì)量國際上規(guī)定:采用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量關(guān)系。
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】指南針為什么能指方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁性的概念2、知道磁體及其性質(zhì)3、知道磁極間的相互作用[4、了解磁化的概念重難點(diǎn):磁極間的相互作用磁化一、我預(yù)學(xué)1._______________________叫做磁性,____________叫做磁體。______________叫做磁極。2.磁體有兩個(gè)
2024-11-19 14:05
【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量1.相對原子質(zhì)量相對分子質(zhì)量一、教學(xué)目標(biāo):1、了解相對原子質(zhì)量的概念及計(jì)算方法2、理解相對分子質(zhì)量的概念3、會查閱相對原子質(zhì)量表4、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量二、教學(xué)重點(diǎn):1、相對原子質(zhì)量的概念、相對分子質(zhì)量的概念2、能根據(jù)化學(xué)
2024-12-09 06:15
【總結(jié)】植物與土壤靠什么聯(lián)系在一起?植物的根有何作用?植物的生長需要土壤提供充足的水分、空氣和無機(jī)鹽?;仡?沒有土壤,植物就無法生長。(一)植物的根系:一株植物所有的根合在一起,叫做根系。大豆的根小麥的根大豆小麥根的數(shù)目是否有明顯發(fā)達(dá)的根你知
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】氧氣光合作用二氧化碳呼吸作用和燃燒1、二氧化碳的結(jié)構(gòu):2、二氧化碳在大氣里的含量:體積分?jǐn)?shù):%3、二氧化碳對人體健康的影響:思考:為什么要對教室經(jīng)常開窗通風(fēng)?物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性干冰特性二氧化碳無色氣體無味比
2024-11-30 12:19
【總結(jié)】如何使外國人認(rèn)識這些物質(zhì)呢?運(yùn)用符號表示這些物質(zhì)。第六節(jié)表示物質(zhì)的符號第一課時(shí)元素符號的含義:1、一種元素2、該元素的一個(gè)原子元素可以用元素符號來表示,那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號來表示呢?1、寫出下列元素的元素符號:氧、氫、氮、碳、鐵、銅、
2024-11-10 01:34
【總結(jié)】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號第二課時(shí)H2O表示2個(gè)水分子表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子注意:1.化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)。2.化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)。思考:怎樣表示2個(gè)水分子?2引入課題7、多個(gè)分子個(gè)數(shù)的表示方法。
【總結(jié)】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?一對父子的談話法律就是法國的律師爸
2024-12-08 02:02