九年級思品：我對誰負責誰對我負責1(編輯修改稿)
2025-01-05 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律規(guī)定、 道德原則、 傳統(tǒng)習俗 法律規(guī)定、 分配的任務(wù)、 公民身份 警察的責任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責任來自 ________ ______________________。 醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自 ________ _______________________。 練習： 法律規(guī)定、 分配的任務(wù)、 職業(yè)要求 法律規(guī)定、 職業(yè)要求、 道德原則 責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？ 隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。 爸爸 媽媽 弟弟 老師 我 我的角色，我的責任！ 角色 責任 子女 學(xué)生 同學(xué) 普通公民 社會成員 說一說： 只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。 討論： 角色與責任之間有什么樣的關(guān)系？ 角色越多， 責任越多。 不同的責任， 來自不同的角色。 才能扮演好自己的角色。 只有盡到責任， 二、誰在對我負責 小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含 …… 誰負有責任 責任是什么 向誰負責任 責任來源是什么 如果你是組長會怎么做？為什么？ 小含 組長 老師 小含父母 按時完成并及時交作業(yè) 自己，學(xué)校 法律，承諾，任務(wù) 按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)并送到辦公室 自己、同學(xué)、老師 承諾、任務(wù) 教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長 自己、學(xué)生、學(xué)校、社會 法律、道德原則、分配任務(wù) 撫養(yǎng)教育子女 自己、子女、學(xué)校、社會 法律、道德、習俗 應(yīng)如實向老師報告。因為：這是負責的表現(xiàn)；每個人都應(yīng)對自己負責；如果對自己不負責就應(yīng)承擔相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時糾正自己的過失，不要將責
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