播種理解收獲幸福(編輯修改稿)
2024-10-10 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電的文靜女孩正哭得傷心。我馬上了解了情況，奇怪的是沒有人愿意多說什么，只是目光一致地望著后排的一個(gè)小男孩。那個(gè)男孩頭昂得高高的，一副無所謂的樣子看著我，他就是金汗洋?？吹酱蠹业臉幼?，我心里明白了幾分。于是，我把他帶到教室外的走廊里，問了他事情的前因后果。他的回答頗出乎我的意料：“誰讓她那么小氣，一塊橡皮有什么了不起，等我用完了會還給她的。她干嘛非找著我要回？真討厭，所以我就罵了她?！苯鸷寡蟮脑捳Z里居然沒有絲毫的不安，好像這一切都是理所當(dāng)然的，而且言語之中似乎還透著一股“得理不饒人”的勁。看著他的那股勁，我壓住了內(nèi)心的怒火。在其他老師那里我了解到金汗洋同學(xué)平時(shí)情緒容易激動，自控能力比較差，不但經(jīng)常打人，還喜歡與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，不管是什么場合他都要一爭到底。上課時(shí)，則在課堂上隨意說笑、下座位、亂跑。他時(shí)常還會帶些小玩具，不僅自己玩，還會影響周圍的同學(xué)聽課，擾亂課堂紀(jì)律。當(dāng)天下午放學(xué)我又去他家進(jìn)行了家訪，得知他父母離異，而他父親認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好才能出人頭地，望子成龍的父親給金漢洋施加了很大的壓力，有心教育，卻教子無方。為生活奔波的他沒有時(shí)間也沒有精力對金漢洋進(jìn)行教育，更談不上交流與溝通，于是他采取了最簡單也是最粗暴的辦法——打罵。而金漢洋在這其中耳濡目染，也受到潛移默化的影響，學(xué)會了以暴制暴。另外，金漢洋的爺爺奶奶視其為“小皇帝”，百依百順，生怕他對自己有一丁點(diǎn)不滿意，以至于金漢洋在讀四年級時(shí)吃飯都由奶奶喂，而且爺爺奶奶還經(jīng)常為做的菜不合金漢洋的胃口做自我檢討，換個(gè)花樣逗他開心。如此一來，也就讓金汗洋養(yǎng)成了為所欲為的霸道習(xí)性。第二天中午，我就走到金汗洋旁邊，微笑著對他說：“有空嗎？我想和你聊聊。”他有些受寵若驚的感覺，興沖沖地跟我走出了教室。到了辦公室后，我問他：“最近感覺好嗎？”“感覺？什么感覺？”他反問我?！昂屯瑢W(xué)相處的感覺，和我還有其他老師的感覺呀！”“還可以吧！”他不知我葫蘆里賣的什么藥。我接著說：“我能當(dāng)你的朋友嗎？”他一個(gè)勁地點(diǎn)頭?！澳敲?，你能為我這個(gè)朋友做點(diǎn)什么嗎？”金汗洋是個(gè)聰明的孩子，他的臉一下子就有些紅了?！凹热荒惆盐耶?dāng)作你的朋友，那么你就該為我考慮，不應(yīng)該讓我為難吧？”他稍稍沉思了一會，說：“老師，你別說了，說得我不好意思了。我知道怎么做了。”說完他一溜煙跑走了。次日早上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有一張紙條，一看是金汗洋寫給我的。上面寫道：“老師，我從小就沒有了媽媽，你和我的兩次簡短的談話，讓我感受到了母愛般的溫馨。我以后一定會改掉一切不好的習(xí)慣，做一個(gè)不讓人討厭的人?！笨粗粗?，我眼睛濕潤了〃〃〃〃〃〃偉大的教育家蘇霍林斯基說過，學(xué)生是人而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，既然是人，他就有自己的情感、自尊，有自己豐富的精神世界。對于一個(gè)在別人眼里不出色的孩子，他更需要的是朋友，是尊重。在這件事上，我認(rèn)為，對于金汗洋的霸道，我給予的是理解和教育，喚醒了他的良知，維護(hù)了他的自尊。從那以后，他再也沒有和同學(xué)打架了，也沒有那種得理不饒人的氣勢了。后來，他還跟我說：“徐老師，你真好，是你讓我知道了什么是朋友，作為朋友，我不能給你抹黑！”當(dāng)了十多年的班主任，我始終覺得：一個(gè)班主任，必須知道孩子眼里的世界是什么模樣。只有理解孩子，充分運(yùn)用教育機(jī)智，才會時(shí)刻聆聽學(xué)生的脈搏，才會時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的喜怒哀樂，才能引導(dǎo)他們；只有隨時(shí)站在學(xué)生的角度想問題，不把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生，才會理性的處理教育中的突發(fā)事件，才不會把自己的愛看作居高臨下的恩賜！正如一位名師所說的：“我不是農(nóng)民，卻是一個(gè)播種者；我不把谷子撒進(jìn)泥土，卻把另一種金色的種子播在孩子的心田上——那是一塊神奇的土地，播撒理解，便會收獲育人的幸福。倘若問我種子何時(shí)何地播下，我可沒法說準(zhǔn)?？赡苁窃趪焐鸬臅r(shí)候，可能是在觀察蒲公英的時(shí)候，可能是在看奧運(yùn)的時(shí)候〃〃〃〃〃〃”第三篇：播種勤勞,收獲幸福播種勤勞，收獲幸福播種細(xì)節(jié)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲成功；播種成功，收獲人生。那么，播種勤勞收獲什么呢？收獲的是幸福。“勤勞”與“懶惰”的詮釋從前，有一對兄弟，一個(gè)叫“勤勞”，一個(gè)叫“懶惰”?！扒趧凇狈浅６?，不僅認(rèn)真讀書，回到家還熱心地幫父親挑柴、打水，幫母親洗衣、煮飯，吃苦耐勞，不怕苦，不怕累，身子骨也因此非常強(qiáng)壯。鄰居一見到“勤勞”的爹娘就夸：“你家‘勤勞’可真懂事呀！不僅學(xué)習(xí)刻苦，還常常幫助做家務(wù)！你們可真有福氣！”可是，弟弟“懶惰”卻不爭氣，他覺得哥哥不懂得享受，只知道找些活兒來干
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