20xx年教育科研工作計(jì)劃4篇與20xx年教育科研工作計(jì)劃樣文匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 18:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科研工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)年學(xué)校教育科研工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樺甸市教科所20nn年工作要點(diǎn)為指針，以全面貫徹和落實(shí)年度科研目標(biāo)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合新時(shí)科研型教師(管理者、培訓(xùn)者)課題申報(bào)為契機(jī)，堅(jiān)持教育科研以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生的原則，腳踏實(shí)地地做好以校為本的教育科研工作，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作安排(一)、突破性工作本學(xué)期按照教科所20nn年工作要點(diǎn)確定的目標(biāo)，主要完成研究型教師、管理者的科研課題立項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)教師人人有課題(主持或參與)的目標(biāo)，同時(shí)此項(xiàng)課題立項(xiàng)后更要做好課題運(yùn)作過(guò)程中的各項(xiàng)管理工作，確保此項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位，具有時(shí)效性。(二)、當(dāng)前工作進(jìn)一步研讀《樺甸市教育科學(xué)研究所20nn年工作要點(diǎn)》，了解教科所全年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本年度教育科研工作計(jì)劃把關(guān)定位。制定并修改學(xué)校教育科研的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育科研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。組織落實(shí)好xx中期教育科研成果評(píng)選工作和課題研究課的校內(nèi)評(píng)選工作。在制定好學(xué)校教育科研工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上重在指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)教師制定本學(xué)期教育科研階段性工作計(jì)劃。(三)、重點(diǎn)工作按照吉林市校本科研三期工程方案的具體安排，結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》(修改稿)的學(xué)習(xí)，圍繞和諧學(xué)校建設(shè)研究與實(shí)踐這一活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)好我校三期工程校本科研的題目，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)研究方案，及時(shí)上報(bào)。同時(shí)20nn年8月份以后還要將教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》(正式稿)這一活動(dòng)落到實(shí)處，在此基礎(chǔ)上做好總結(jié)和各項(xiàng)材料的歸檔工作，力爭(zhēng)在上級(jí)檢查中受到好評(píng)。加強(qiáng)校本科研過(guò)程管理，提高科研實(shí)效按照學(xué)校校本課題的實(shí)施方案，規(guī)范過(guò)程管理，要求實(shí)驗(yàn)教師做到五個(gè)一：寫一份切實(shí)可行的研究計(jì)劃；一本以課堂實(shí)踐為主的能記錄下實(shí)驗(yàn)足跡的過(guò)程記載(科研手冊(cè))；一份最有收獲的評(píng)課材料；一個(gè)最有實(shí)驗(yàn)特色的教學(xué)案例；一篇最有推廣價(jià)值的實(shí)驗(yàn)總結(jié)(論文)。課題研究要做到四個(gè)結(jié)合：一是與校情相結(jié)合，做到立足課堂抓科研；二是與課改相結(jié)合，做到圍繞課改抓科研；三是與教師的專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，做好聯(lián)系專業(yè)抓科研；四是與教學(xué)相結(jié)合，做到服務(wù)教學(xué)抓科研。在研究中還要上好常態(tài)課，體現(xiàn)一個(gè)實(shí)；材料積累，體現(xiàn)一個(gè)質(zhì)；經(jīng)驗(yàn)推廣，體現(xiàn)一個(gè)效。開(kāi)展科研興教、科研興師、科研興課活動(dòng)。積極組織教師開(kāi)展校內(nèi)課題研究課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)載體促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提升教師科研水平，真正達(dá)到科研興教、科研興師、科研興課的目的。強(qiáng)化雙寫，展示特色本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校雙寫工作的開(kāi)展，在辦好學(xué)校每年一次的雙寫競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，重在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)寫和寫文的管理，要求教師特別是語(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督，同時(shí)還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生小的練習(xí)，班級(jí)學(xué)生每月要進(jìn)行一次小展覽，每學(xué)期進(jìn)行一次書法小競(jìng)賽，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次書法競(jìng)賽，在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加教科所組織的第十九屆金城之秋書法競(jìng)賽活動(dòng)，讓雙寫成果盡展金城。(三)、常規(guī)工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)本學(xué)期，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育科研理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，將教
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