【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一份非常漂亮的答卷，平均每班流失約一名學(xué)生）。夯實(shí)養(yǎng)成教育工作，順利完成一年級(jí)生活習(xí)慣與課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，二到六年級(jí)課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作和眼保健操驗(yàn)收評(píng)比工作；繼續(xù)深化少先隊(duì)組織建設(shè)，辦好校園廣播站，營(yíng)造樂(lè)觀、積極的生活、學(xué)習(xí)氛圍；通過(guò)全方位實(shí)施“感恩”教育，全力營(yíng)造“感恩”文化，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的良好道德品質(zhì)；加強(qiáng)安全教育力度，降低校園意外傷害率；加大接送安全管理力度，認(rèn)真執(zhí)行外語(yǔ)學(xué)校各項(xiàng)接著管理制度，打造平安、和諧的生活家園，成長(zhǎng)樂(lè)園。辦好愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育力度，大力弘揚(yáng)民族精神；提升活動(dòng)育人的實(shí)效性與參與度，努力讓更多的學(xué)生在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和鍛煉?！緦?shí)施策略】一、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，營(yíng)造全員育人氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生喜歡率，家長(zhǎng)滿率、學(xué)生穩(wěn)定率。加強(qiáng)師德教育。進(jìn)一步健全和完善師德考評(píng)制度，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)讓每一位教師做到尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，不斷提高全體老師的師德素養(yǎng)。落實(shí)因材施教，堅(jiān)持正面教育，陪伴教育，賞識(shí)教育，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的體罰與變相體罰教育。對(duì)違反師德的老師和級(jí)組期末考評(píng)實(shí)行一票否決制。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全體師生抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支有充滿愛(ài)心，掌握管理藝術(shù)的德育隊(duì)伍，提高德育工作的效率。開(kāi)好三個(gè)會(huì)議：堅(jiān)持開(kāi)好年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)、生活老師例會(huì)、班主任例會(huì)；建設(shè)好三支隊(duì)伍：加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。組織三次培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)前組織一次一年級(jí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)活動(dòng)，一年級(jí)生活老師進(jìn)行一次工作經(jīng)驗(yàn)交流；班主任進(jìn)行二次經(jīng)驗(yàn)交流，并爭(zhēng)取組織部分優(yōu)秀班主任參加十二月份在廣州召開(kāi)的《現(xiàn)代與經(jīng)典》班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提升班主任老師的管理能力與藝術(shù)。加強(qiáng)生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）加大生活老師招聘力度，優(yōu)化生活老師隊(duì)伍，加大年輕生活老師培養(yǎng)力度，讓她們?cè)缛帐煜ど畈康墓ぷ?，?duì)工作能力不強(qiáng)，管理方法單一的老師要安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)生活部整體服務(wù)水平的提升。（2）繼續(xù)對(duì)生活老師進(jìn)行在崗培訓(xùn)。首先對(duì)新加入的老師進(jìn)行崗前集中學(xué)習(xí)與崗位跟蹤指導(dǎo)的方式進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；其次開(kāi)展新老師的內(nèi)務(wù)展示，促進(jìn)生活老師自身內(nèi)務(wù)能力的提升；第三，加大對(duì)生活老師與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通技巧與能力的指導(dǎo)培訓(xùn)。①繼續(xù)實(shí)行雙周培訓(xùn)制度，通過(guò)組織觀相關(guān)教育影片，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例，幫助生活老師提升管理能力與教育水平，豐富她們的教育學(xué)生的方法，從而有效杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生；②繼續(xù)實(shí)行單周業(yè)務(wù)培訓(xùn)，就生活部暴露出來(lái)的典型問(wèn)題，針對(duì)性的集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，提升生活老師的業(yè)務(wù)能力；③通過(guò)對(duì)生活老師進(jìn)行電腦、手工等技能培訓(xùn)，組織生活老師開(kāi)展卡拉ok、趣味體育活動(dòng)等，提升老師的自身素質(zhì)，豐富老師業(yè)余生活。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)與管理，落實(shí)校長(zhǎng)提出的學(xué)生自我管理與全員德育的管理理念。各班級(jí)要在開(kāi)學(xué)初公開(kāi)民主地選好班級(jí)小干部，充分發(fā)揮每一個(gè)小干部在班級(jí)里的模范作用，實(shí)行培養(yǎng)與使用相結(jié)合，放手而不放縱的班級(jí)管理模式。各年級(jí)要通過(guò)值日學(xué)生、文明小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、課間安全監(jiān)督員的監(jiān)督等方式，讓學(xué)生在參與日常管理中實(shí)現(xiàn)自我教育，自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)與能力。以迎接市一級(jí)學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)德育管理制度，全面提升我校德育管理的水平。二、以感恩教育為主線，全面推進(jìn)品德教育，夯實(shí)養(yǎng)成教育基礎(chǔ)。為了更好的落實(shí)校長(zhǎng)今天上午提出的素養(yǎng)教育，本學(xué)期繼續(xù)以感恩教育為主線，全面深化學(xué)生的品德教育，文明禮儀教育，進(jìn)一步夯實(shí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。感恩教育：（1）繼續(xù)營(yíng)造“感恩文化”，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。通過(guò)校園廣播站每周一歌、音樂(lè)課等平臺(tái)，教會(huì)全體學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養(yǎng)感恩之心。（2）通過(guò)感恩卡平臺(tái)，開(kāi)展心存感恩，愛(ài)有行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。（3）通過(guò)教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩老師、感恩學(xué)校教育。教師節(jié)要求學(xué)生親制作卡片或一朵花送給自己的老師，表達(dá)自己的感恩之心，班級(jí)出一期“師恩難忘”的主題板報(bào)。（4）開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)與民族精神教育。（5）開(kāi)展二輪感恩星級(jí)學(xué)生的評(píng)比，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營(yíng)造良好的感恩教育氛圍，促進(jìn)感恩教育活動(dòng)的不斷深入。夯實(shí)養(yǎng)成教育：（1）以評(píng)比驗(yàn)收為著力點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣： 從學(xué)生入學(xué)的第一天起，生活部與班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣的指導(dǎo)與糾正，并在后半期對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣驗(yàn)收。其他年級(jí)也要切實(shí)制定符合本年級(jí)學(xué)生年齡特征的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練與驗(yàn)收方案，接受學(xué)部的統(tǒng)一驗(yàn)收。（案例：一年級(jí)男生在花池邊小便。）（2）養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣：各年級(jí)根據(jù)體育訓(xùn)練序列，組織學(xué)生開(kāi)展特色健體活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，堅(jiān)持訓(xùn)練，力爭(zhēng)本學(xué)期末，60%的學(xué)生能夠達(dá)標(biāo)，為下學(xué)期學(xué)部的統(tǒng)一驗(yàn)收打好基礎(chǔ)。（案例：上學(xué)年這項(xiàng)工作是比較被動(dòng)）各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目是： 一年級(jí)：呼拉圈二年級(jí)：跳小繩三年級(jí)：輪 滑四年級(jí)：踢踺子五年級(jí)：抖空竹六年級(jí)：打籃球各年級(jí)的體育技能驗(yàn)收不應(yīng)成為我們的終極目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能的過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)量與形成的健體習(xí)慣應(yīng)是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好文明、衛(wèi)生習(xí)慣。以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)評(píng)比校園“禮儀之星”、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期，將把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生意識(shí)作為環(huán)保教育工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到“地面無(wú)紙屑、墻面無(wú)腳印、桌椅無(wú)刻畫(huà)、抽屜無(wú)雜物”，以點(diǎn)帶面的鞏固小學(xué)部養(yǎng)成教育成果。各班級(jí)、年級(jí)組、少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查組，全天候、全方位檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣，并將檢查情況納入衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比。三、以德育活動(dòng)為載體，全面提升育人質(zhì)量，打造德育品牌。本學(xué)期結(jié)合德育活動(dòng)序列，堅(jiān)持開(kāi)展德育主題教育，適當(dāng)讓家長(zhǎng)參與各類活動(dòng)，努力提升活動(dòng)質(zhì)量，加大活動(dòng)宣傳力度，彰顯我?；顒?dòng)育人的特色和德育成果。主題教育月活動(dòng)：九 月：感恩教育月（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié)等）十 月：愛(ài)國(guó)主義教育月（唱響國(guó)歌、會(huì)敬隊(duì)禮、看愛(ài)國(guó)影片、頌愛(ài)國(guó)詩(shī)篇、唱愛(ài)國(guó)歌曲、出一期愛(ài)國(guó)主義板報(bào)、開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義班會(huì)）十一月：養(yǎng)成教育月（一二三年級(jí)生活常規(guī)驗(yàn)收，一到六年級(jí)課堂常規(guī)展示、一到六年級(jí)眼保健操過(guò)關(guān)評(píng)比）十二月：文明禮儀教育月（感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)）德育活動(dòng)序列：（1）開(kāi)學(xué)初的“我為集體添光彩”趣味體育活動(dòng)，為新的班集體建設(shè)提供一個(gè)展示平臺(tái)。體育組全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織，各年級(jí)組協(xié)助。（2）活動(dòng)育人——“快樂(lè)暑假”學(xué)習(xí)實(shí)踐成果展；（少先隊(duì)、美術(shù)組）（3）一年級(jí)生活習(xí)慣、課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（一年級(jí)組、德育處）；（4）慶祝建隊(duì)64周年紀(jì)念活動(dòng)，新生參觀海戰(zhàn)館；（少先隊(duì)、一年級(jí)）（5）“建綠色校園，做環(huán)保天使”環(huán)保主題活動(dòng)（6）親子游園（一年級(jí)）（7）愛(ài)國(guó)主義暨民族精神教育系列——觀看愛(ài)國(guó)主義影片；（8）愛(ài)國(guó)主義暨民族精神教育系列——“祖國(guó)在我心中”詩(shī)歌朗誦會(huì)；（9）愛(ài)國(guó)主義暨民族精神教育系列——三年級(jí)愛(ài)國(guó)歌曲合唱比賽；（10）119消防逃生演習(xí)；（11）歡樂(lè)圣誕游園會(huì)。感恩活動(dòng)序列：（1）教師節(jié)系列。出一期《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》板報(bào)，篇四：小學(xué)20112012學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃(含周工作安排)xx小學(xué)2011~2012學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表重要思想”，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出以“鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)”為推手，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。二、工作目標(biāo)推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、幾項(xiàng)工作制度每天進(jìn)行常規(guī)檢查并記分；每周一次升旗儀式；每?jī)芍芤淮巍靶羌?jí)班級(jí)”評(píng)比；每月德育處召開(kāi)一次班主任工作工作例會(huì)；大隊(duì)部