【文章內(nèi)容簡介】 ，確定培訓機構(gòu)，制定并上報具體實施方案。各級農(nóng)委通過認真調(diào)研、廣泛征求意見，摸清培訓需求，并由市、縣（市、區(qū)）農(nóng)委和財政局申報培訓計劃。省農(nóng)委、省財政廳根據(jù)各地申報培訓計劃情況，確定并下達全省培訓任務(wù)，組織開展項目申報工作。各市、縣（市、區(qū)）農(nóng)委和財政局根據(jù)本地培訓需要，嚴格按照培訓機構(gòu)認定條件，擇優(yōu)認定培訓機構(gòu)，并與培訓機構(gòu)簽訂培訓合同，明確責任、權(quán)利和義務(wù)。各級農(nóng)業(yè)部門會同財政部門，圍繞全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中心任務(wù)，結(jié)合實際，研究制定新型農(nóng)民培訓民生工程實施方案，全面部署培訓工作。（二）實施與驗收（2012年3－11月）。按照有關(guān)培訓項目及資金管理辦法和培訓實施方案要求，規(guī)范組織實施，同時加強培訓指導和推進工作等。培訓機構(gòu)根據(jù)培訓合同和分類培訓內(nèi)容，結(jié)合當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民培訓需求，制定培訓實施方案，經(jīng)市、縣（市、區(qū)）農(nóng)委批復后實施，在此基礎(chǔ)上制定每期培訓班的教學計劃，有針對性地安排培訓內(nèi)容。按照公開、公平、公正的要求，采取農(nóng)民自愿報名的形式確定培訓學員。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛進行培訓政策和招生宣傳。擇優(yōu)選聘培訓教師，確保培訓師資質(zhì)量。規(guī)范選用培訓教材，以省統(tǒng)編培訓教材和地方特色培訓教材配套使用，也可以適當選用正規(guī)出版的相關(guān)培訓教材。因地因時制宜，分類辦班，組織教師進行集中授課。原則上每班（期）不超過100人，其中創(chuàng)業(yè)培訓每班（期）不超過50人。各類培訓都要在開展理論知識培訓的同時，安排學員到實訓基地實習，并進行現(xiàn)場講解與指導。按照相關(guān)培訓管理辦法，開展項目檢查，加強過程監(jiān)管，及時研究解決培訓中存在的困難和問題。培訓機構(gòu)在完成培訓班次培訓任務(wù)后，適時向市、縣（市、區(qū)）農(nóng)委提出驗收申請，各市、縣（市、區(qū)）農(nóng)委會同財政局組織進行驗收。對驗收中發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，整改后再驗收，直至驗收合格。驗收結(jié)束后，對驗收合格的及時撥付培訓補助資金。（三）總結(jié)與考核（2012年12月）。各市、縣（市、區(qū)）對開展培訓的做法和成效進行總結(jié)，形成總結(jié)報告，開展考核和績效評價，并根據(jù)考核結(jié)果建立獎懲激勵機制。四、保障措施（一）落實各項制度。進一步完善和落實行政主管部門首長負責制、目標責任合同制、培訓機構(gòu)法人負責制及管培分離、項目公示、臺賬管理、月度報告、資金管理、監(jiān)督檢查、項目驗收、檔案管理等各項制度，重點落實第一堂課及100％電話回訪要求，推動培訓工作規(guī)范化和制度化。（二）構(gòu)建培訓體系。一是充分發(fā)揮農(nóng)技推廣服務(wù)體系作用。鼓勵農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門發(fā)揮科技推廣前沿陣地的作用，圍繞當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)、農(nóng)民實際需求，開展針對性的培訓。二是充分利用農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的科教資源，開展農(nóng)民職業(yè)技能培訓。三是充分利用省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和省級農(nóng)業(yè)科技示范園的人才和技術(shù)資源，開展農(nóng)民科技培訓。四是充分發(fā)揮社會各方參與培訓的積極性，鼓勵農(nóng)業(yè)科研單位、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社及各類社會培訓機構(gòu)積極參與新型農(nóng)民培訓。（三）加強培訓能力建設(shè)。一是嚴格認定培訓機構(gòu)。切實按照規(guī)定要求擇優(yōu)認定培訓機構(gòu)，確保培訓機構(gòu)具備與培訓內(nèi)容相適應(yīng)的教學場地、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)師資力量、實訓實踐基地等培訓條件。二是加強實訓基地建設(shè)。各培訓機構(gòu)要與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)、糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范片和農(nóng)業(yè)科技示范園等聯(lián)辦、合辦培訓，構(gòu)建農(nóng)民培訓實訓實踐基地。三是強化師資隊伍和教材建設(shè)。建立省、市、縣（市、區(qū)）新型農(nóng)民培訓講師團，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)培訓師資源共享，保證培訓師資質(zhì)量。建立以省統(tǒng)編教材、地方特色教材相配套的教材使用和管理機制，保證培訓教材質(zhì)量。（四）規(guī)范培訓內(nèi)容。陽光工程培訓內(nèi)容按照農(nóng)業(yè)部制定的分類培訓規(guī)范執(zhí)行。全省逐步統(tǒng)一制定新型農(nóng)民培訓內(nèi)容規(guī)范，針對不同培訓類型、對象，規(guī)定不同的培訓內(nèi)容和時間，推行模塊化教學。各培訓機構(gòu)對相關(guān)培訓對象須按照培訓內(nèi)容規(guī)范組織開展培訓，對暫未統(tǒng)一制定培訓內(nèi)容規(guī)范的，可結(jié)合實際，自行安排培訓內(nèi)容。（五）創(chuàng)新培訓模式。積極推行多樣化培訓模式。一是“校企聯(lián)合”，根據(jù)企業(yè)對職業(yè)崗位的技術(shù)要求，有針對性地開展培訓。二是“校社聯(lián)合”，依靠農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會、農(nóng)技協(xié)等組織，解決農(nóng)戶在實際生產(chǎn)中遇到的關(guān)鍵技術(shù)問題。三是現(xiàn)場推廣，組織農(nóng)技人員進村入戶，深入田間地頭、魚塘圈舍指導服務(wù), 組織生產(chǎn)大戶、示范戶對左鄰右舍現(xiàn)身“說法”，示范引導。四是現(xiàn)代遠程培訓，充分利用各類媒體和網(wǎng)絡(luò)，通過舉辦農(nóng)情報道、科普專欄、咨詢熱線和農(nóng)技110等，大范圍開展有關(guān)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科學技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營信息等培訓服務(wù)，提高培訓效率。（六）做好總結(jié)宣傳。重視加強新型農(nóng)民培訓的調(diào)查研究，認真總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，切實做好月度統(tǒng)計和總結(jié)報送工作。各市要于每月3日前將上月度項目進展情況報省農(nóng)委，于6月25日、12月10日前分別將項目實施半年和全年工作總結(jié)報省農(nóng)委。加大宣傳力度，各地要在當?shù)刂髁髅襟w上，推出農(nóng)民培訓的一些標志性活動專題，對新型農(nóng)民培訓民生工程的政策、典型經(jīng)驗和培訓成效進行宣傳，努力營造新型農(nóng)民培訓良好氛圍。第三篇：新型農(nóng)民培訓心得體會模板新型農(nóng)民培訓心得體會范文模板我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的新型農(nóng)民培訓心得體會范文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。新型農(nóng)民培訓心得體會120xx年x月x日—x日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程—水稻種植大戶培訓班的學習。7天緊張愉快的理論學習，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義、非常有必要，因為它不僅讓我學習到了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。同時，與60位種植大戶的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：一、多種形式的學習，提高了理論水平作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學生，我有了一定的理論知識，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動式和實訓教學就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。二、深入的學習，認真理解新型職業(yè)農(nóng)民的特點和作用新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展