【文章內(nèi)容簡介】 為學生的發(fā)展、老師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓師生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進良好的思想道德修養(yǎng)的形成。目標任務(wù)在校園基本定形的基礎(chǔ)上，學校著力建設(shè)文化學校，綠化美化優(yōu)化校園，營造良好的育人環(huán)境，使廣大師生有一個更宜人的工作學習環(huán)境，努力把學校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍活躍、文化底蘊深厚、管理制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。①加強校園環(huán)境文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。②彰顯校園精神文化內(nèi)涵，培養(yǎng)校園健康向上的氛圍。③豐富校園文化活動，突出學校的辦學特色。④注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。實施計劃(1)2014——2015年①邀請專業(yè)設(shè)計單位對學校進行整體的形象設(shè)計，突顯學校的辦學理念與學校個性，提升校園文化的內(nèi)涵，提升校園環(huán)境管理水平。②美化校園，整治校園南花園，建設(shè)“讀書亭”，“校訓石”，綠色文化長廓。增掛名人名像、溫馨提示以及優(yōu)秀書畫作品。③規(guī)范走廊書架、班級讀書角，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。④規(guī)范“校園之聲”廣播站，通過培養(yǎng)學生做校園廣播站的記者、編輯等工作，強化學生素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)。⑤綠化、美化餐廳，設(shè)置標識。懸掛溫馨提示，安全警示，工作人員基本信息，各類規(guī)章制度，食譜、食品衛(wèi)生宣傳畫等。⑥ 全面完善校園網(wǎng)站建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，充分利用“校長信箱”、“校園論壇”、“心理咨詢”等功能，以擴大學生與老師、學生與校長、教師與校長、教師與家長之間溝通的渠道。⑦選擇部分教師優(yōu)秀作品裝裱為鏡框條幅、或卷軸，懸掛于會議室。(2)2015——2016年①注重學校傳統(tǒng)文化積淀和發(fā)展，布設(shè)榮譽室，編寫校友事跡專輯；用校友事跡、學校榮譽激勵學生。②在大門口兩側(cè)設(shè)置展示牌，設(shè)置學校辦學工作思想、校風、教風等，右側(cè)設(shè)置路線指示圖。③建設(shè)班級文化主題欄目，讓班級的每一空間都成為先進文化的傳播陣地。④打造辦公室文化氛圍，突出擺放有序整齊、張貼有序、溫馨和諧、文化氣息濃厚。⑤班級建設(shè)綠化角，發(fā)動學生在教室中里布設(shè)各式各樣盆栽花草，鼓勵學生爭當綠化管理員，以培養(yǎng)學生珍愛生命、認真負責的品質(zhì)。(3)2016——2017年①打造校園文化活動精品，開展的校園文化活動。按照“大型活動屆次化、精品化，中型活動系列化、特色化，小型活動社團化、經(jīng)?；钡幕顒铀悸?，突出思想性，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的文化、體育、藝術(shù)活動。②開展文化活動月，重大節(jié)日紀念活動，堅持每年辦好有特色的校園科技文化藝術(shù)節(jié)，全力營造校園文化氛圍，形成特色的校園文化，向社會展示學校風采。③規(guī)范校刊《新甫文學》，打造精品期刊，半月刊或月刊。④全校教職工統(tǒng)一校服，師生統(tǒng)一佩戴明顯的學校標識。⑤加大對師生業(yè)余生活的投入，豐富形式與內(nèi)容，成立教師工作室。讓師生走進各自生活，真正體現(xiàn)師生共融。增添師生健身設(shè)備，為師生營造一個更好的鍛煉環(huán)境與條件。⑤組建省內(nèi)知名體育訓練隊、學生樂團、小書畫家協(xié)會等社團。安全規(guī)劃指導思想：全面貫徹落實《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《教育法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立學校安全工作長效管理機制?？傮w目標：到2018年，逐步形成完善的學校安全工作管理制度和監(jiān)管體系、應(yīng)急救援體系，實現(xiàn)“三無”目標，即校園無因管理不善、安全防范措施不落實導致發(fā)生學生非正常死亡、師生集體食物中毒、校舍倒塌、火災(zāi)、重大傳染病、擁擠踩踏等校園安全責任事故；校園無因管理不善、安全防范措施不落實導致發(fā)生治安和刑事案件；無師生參與非法宗教活動。實施計劃：（1）2014——2015年①、加強安全教育。上好每學期安全第一課；抓好時令性安全教育，如假期安全教育、清明節(jié)前防火安全、夏季預(yù)防溺水、防盜、防汛安全教育等；關(guān)注特殊群體教育，開展心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢室的作用，加強對教師的培訓，引導學生正確、理性對待學習、生活、情感和就業(yè)等方面的問題。②、創(chuàng)新活動載體，營造校園安全文化氛圍。以中小學生安全教育日（周）、防災(zāi)減災(zāi)日（周）、禁毒日、消防安全宣傳日、安全生產(chǎn)月、通過各種途徑，營造校園安全文化氛圍。③、專家引領(lǐng)，開展普法教育。在五年內(nèi)邀請有關(guān)專家、法治副校長來校講座10人次以上，涉及《學生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消防法》等內(nèi)容。④、加強校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高人防、物防、技防水平。在原有視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷加大投入，做到監(jiān)控全覆蓋。教學樓新安監(jiān)控12個，新餐廳6個，綜合樓1個，待車棚建成后，對監(jiān)控進行改裝。⑤、新餐廳啟用后，成立食品安全監(jiān)督小組，不定期對食品進行抽查，并形成長效機制。⑥、開展教學樓防震減災(zāi)緊急疏散和宿舍樓火災(zāi)逃生疏散演練，使防災(zāi)逃生演練組織更加熟練，提高學校和廣大師生防災(zāi)減災(zāi)能力。⑦、落實“一崗雙責”制，進一步明確每位教師的職責，（2）2015——2016年①、抓好校園警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)；對安保器械及時維護更新，和保安公司接洽，聘請專職保安，實現(xiàn)學校封閉式管理。②、在教學樓、宿舍樓上下水解決后，重新安裝維修消防栓等消防設(shè)施；保證全校所有安全設(shè)施能及時維護、更新。③、配合家委會，做好家長值班工作，并探索家長夜間巡查制度。④、落實工作責任，定期不定期排查影響學校安定穩(wěn)定的各種隱患和涉及師生切身利益的敏感、熱點問題，進一步化解矛盾糾紛。⑤、建立校園內(nèi)生活用水年檢制度和師生定期健康體檢制度。⑥、通過一系列活動的開展，切實提高師生安全意識和自我保護意識。（3）2016——2017年①、保證學校用電安全，對學校變壓器進行更換和用電線路進行改造；②、建立學校監(jiān)控室，將全校所有監(jiān)控統(tǒng)一連接到監(jiān)控室，有專人負責，及時發(fā)現(xiàn)問題并記錄。③、編制校園安全教育校本教材。落實教育部制定的《中小學公共安全教育綱要》，收集學校各項安全管理制度、突發(fā)事故（事件）處置的工作預(yù)案、安全基本常識，編制校園安全教育校本教材，切實提高教育的實效性和有效性。④、在校園網(wǎng)上開設(shè)平安校園專題欄目，及時更新內(nèi)容，使師生對校園安全各項活動的知曉率和參與率均達100％。（三）課程改革工程指導思想立足我校實際，大力推進教育創(chuàng)新，努力創(chuàng)建理念先進、特色鮮明、充滿活力的我校新課程體系，促進學生全面發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)和造就具有終身發(fā)展能力、適應(yīng)社會發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。工作目標充分調(diào)動教職工的主觀能動性，切實提高國家課程和地方課程的課堂教學質(zhì)量。根據(jù)學校的傳統(tǒng)特色、社會發(fā)展和學生發(fā)展的具體要求，開發(fā)校本課程，建設(shè)適合學生個性發(fā)展和潛能開發(fā)的富有彈性的課程體系，為學生發(fā)展性學習與創(chuàng)造性學習的形成打好基礎(chǔ)。實施計劃（1）20142015學年①校本課程開發(fā)相關(guān)理論學習；確立“泉溝中學校本課程開發(fā)與管理研究”課題，并納入學?？蒲许椖抗芾眢w系。組建由分管校長負責，以教導處、教科室及資深教師為主體的校本課程研究小組，并聘請有關(guān)課程理論專家、學科教學專家予以指導。②校本課程開發(fā)序列研究。③修訂校本課程的管理、考核和評價辦法，加快校本課程建設(shè)的步伐。④探索實施社團建設(shè)與校本課程開發(fā)的有機結(jié)合。⑤探索建立學校中的小社會模式，培養(yǎng)學生的社會角色意識。（2）20152016學年①確定我校校本課程的開發(fā)及重點課程的實施。②樹立建設(shè)優(yōu)質(zhì)校本課程的意識，各類教材要根據(jù)教學實踐不斷去粗取精，反復修改，以期日臻完善。③深入探索社團建設(shè)，開發(fā)學生需要的校本課程。（3）20162017學年①總結(jié)重點校本課程開發(fā)的經(jīng)驗，全面推廣校本課程序列，編寫校本教材。②繼續(xù)修訂完善校本課程的管理、考核和評價辦法。③積累社團建設(shè)經(jīng)驗，整理、反思、提高社團活動的實效性。果。（四）課堂教學工程指導思想進一步提高教育教學質(zhì)量，促進教學方式的轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化水平，借鑒名校課堂教學成功經(jīng)驗，優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率，打造特色的品牌學校。工作目標樹立“培博愛之人，育個性之才”的教育理念，堅持面向全體學生，努力使每個學生都得到發(fā)展。轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，努力提高課堂教學效率，形成“一科一?！钡慕虒W模式。實現(xiàn)課堂教學的高效，切實落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學要求，全面提高教育教學質(zhì)量。實施計劃(1)2014——2015年①成立課堂教學改革領(lǐng)導小組。②組織教師研討合作達標教學教學模式。③制定出《泉溝中學課堂教學改革實施方案》。④以備課組為單位，初步探索我校的“一科一?！苯虒W模式。(2)2015——2016年①實行課堂反思制度，總結(jié)教改成敗，糾錯揚優(yōu)，促使教改進一步深化。②誠邀省市教研室領(lǐng)導對我校課堂教學改革進行指導。③完善我校的“一科一模”教學模式。(3)2016——2017年①修訂完善《課堂教學常規(guī)管理制度》，并印發(fā)全體師生員工遵照執(zhí)行，使課堂教學有章可循。②利用課堂改革中涌現(xiàn)的名師對教學人員進行專題培訓，不斷提高教師專業(yè)水平。③總結(jié)“一科一?！闭n改工作。（五）教育科學研究工程指導思想牢固樹立“科研興校、科研興教”意識，把教育科研擺上重要工作日程。以課題研究和名師分層推進為突破口，注重打造和推廣課題研究成果，全面提高學校教育科研工作水平，促進教育教學工作實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。工作目標形成健全的教育科研和教研網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教科研環(huán)境，打造一批對教育教學改革和學?？茖W發(fā)展有實際推動作用的科研和教研成果，形成富有泉溝中學特色、具有開放性和超前性的教育科研、教研工作體系，為我校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提供強有