【文章內(nèi)容簡介】 的增多，學(xué)校對學(xué)生管理的難度也增大；迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也對大學(xué)生的思想帶來了很大的沖擊，這些新情況、新問題的出現(xiàn)也為高校大學(xué)生黨建工作的改革、創(chuàng)新提出了新的課題。因此，做好高校大學(xué)生的黨建工作，提高對大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性，才能發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育應(yīng)有的作用。當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的問題在探索當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的問題中，很多學(xué)者指出了不同的問題。其中孫元鵬在大學(xué)生黨建工作科學(xué)發(fā)展的思考中指出大學(xué)生黨員發(fā)展注重數(shù)量的，忽視質(zhì)量，發(fā)展不平衡的問題；大學(xué)生黨員發(fā)展重視組織程序上發(fā)展，忽視后期教育、培養(yǎng)與管理的問題；大學(xué)生黨員發(fā)展注重硬性考核指標(biāo)，動機(jī)考察不足的問題；大學(xué)生黨員發(fā)展注重形式，內(nèi)容和效果有待改進(jìn)的問題。張澤寶在探索大學(xué)生黨建工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)指出了網(wǎng)絡(luò)黨建隊伍建設(shè)相對滯后，工作效率不高的問題；網(wǎng)絡(luò)黨建平臺建設(shè)比較單一，應(yīng)用性不強(qiáng)，吸引力不夠的問題；網(wǎng)絡(luò)黨建工作經(jīng)驗總結(jié)不夠，系統(tǒng)理論研究不夠深入，缺乏指導(dǎo)性的問題；網(wǎng)絡(luò)黨建制度化欠缺，規(guī)范不到位的問題。同時朱冰也指出大學(xué)生入黨動機(jī)復(fù)雜、大學(xué)生黨員黨性觀念不強(qiáng)、大學(xué)生黨建日常管理機(jī)制不健全、大學(xué)生基層黨組織不完善、大學(xué)生黨員教育機(jī)制不完善等問題。根據(jù)總結(jié)梳理眾多學(xué)者關(guān)于大學(xué)生黨建工作存在的問題，結(jié)合自己對大學(xué)生黨建工作的分析研究，本文將當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在的問題歸納如下： 工作體制不健全部分高校學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、學(xué)生工作部牽頭抓總、具體指導(dǎo)，各有關(guān)部門大力支持、主動配合，院（系）黨總支（黨委）貫徹落實、具體負(fù)責(zé)的大學(xué)生黨建工作體制尚未健全。大學(xué)生黨建工作基本上是由院（系）黨總支（黨委）分管學(xué)生工作書記、輔導(dǎo)員在負(fù)責(zé)，廣大教職員工共同參與、學(xué)生黨員自我教育與管理的工作合力需進(jìn)一步形成，黨建與團(tuán)建相互銜接、相互補(bǔ)充、相互作用的工作體系需進(jìn)一步強(qiáng)化?，F(xiàn)有的學(xué)生工作隊伍通常把工作重心放在學(xué)生的日常事務(wù)管理上，大學(xué)生日常思想政治教育與大學(xué)生黨建的力量相對不足，對在大學(xué)生中發(fā)展黨員以及黨員的后續(xù)教育缺乏科學(xué)的整體規(guī)劃和明確的工作目標(biāo)。 工作內(nèi)容不全面一些高校在追求大學(xué)生黨員數(shù)量迅速增長的同時，出現(xiàn)了由于不能很好地把握和堅持入黨標(biāo)準(zhǔn)，將不符合黨員要求的學(xué)生發(fā)展入黨情況，學(xué)生黨員的質(zhì)量受到影響，學(xué)生黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)不明顯。學(xué)生黨支部還存在著“重入黨前的培養(yǎng)，輕入黨后的教育”的現(xiàn)象，學(xué)生入黨前，對發(fā)展對象進(jìn)行嚴(yán)格考察和層層培養(yǎng)，但發(fā)展后卻忽略了黨員的后續(xù)教育和連續(xù)性教育，致使部分學(xué)生黨員“入黨前拼命干，入黨后松一半”。黨支部活動的內(nèi)容、方式針對性不強(qiáng)，實效性不高，不適應(yīng)不符合新時期大學(xué)生黨建工作的發(fā)展要求。畢業(yè)生黨員的教育管理缺乏針對性和有效性，部分畢業(yè)生黨員對組織生活產(chǎn)生厭倦、消極乃至逃避的負(fù)面情緒，畢業(yè)生黨建工作滯后，成效不明顯。 工作方式不科學(xué)部分高校黨建工作者思想觀念陳舊，工作中只注重自上而下的正面灌輸教育，而忽視受教育者的主觀能動性和創(chuàng)造性，只注重教育內(nèi)容的完整性、科學(xué)性，而忽視教育形式的多樣性、創(chuàng)新性，堅持教育與自我教育相結(jié)合、堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合、堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的力度不夠。不少黨建工作者不能主動適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的要求，利用信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科技手段開展工作的意識和能力不強(qiáng)，大學(xué)生黨建工作進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)公寓、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的力度還不夠，工作陣地單一，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 工作制度不完善不少高校學(xué)生黨支部組織設(shè)置不夠優(yōu)化，工作制度尚不健全，政治堡壘作用沒有充分發(fā)揮，入黨積極分子培養(yǎng)制度、黨員發(fā)展制度、黨員教育管理制度還不健全。不少大學(xué)生黨建工作者的馬克思主義理論水平、全局意識、黨建知識和業(yè)務(wù)能力還不夠扎實，對大學(xué)生黨建工作面臨的新形勢、新情況和新問題認(rèn)識還不深，結(jié)合工作實踐開展科學(xué)研究的意識和能力還不夠，以理論創(chuàng)新推進(jìn)實踐創(chuàng)新的能力還不強(qiáng)。部分高校對開展大學(xué)生黨建工作理論研究的經(jīng)費支持和物質(zhì)保障投入不夠，大學(xué)生黨建工作的考核評價制度和評獎評優(yōu)辦法尚未健全。新時期大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新與實施針對大學(xué)生黨建工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，我們必須以改革創(chuàng)新的精神在既有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，以改革創(chuàng)新推動實踐，以實踐推動改革創(chuàng)新，不斷在實踐中探索大學(xué)生黨建工作的新思路、新方法。吳巧惠和何家義提出了運用新媒體的特點搭建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建平臺的構(gòu)思。朱冰分別從明確目標(biāo)，完善組織和健全機(jī)制這三個方面闡述了創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作的方法。蒙象飛和孫宇偉提出了“全程化、全覆蓋、分層遞進(jìn)式”大學(xué)生黨建工作模式。劉新華和胡孝紅挖掘大學(xué)生黨建工作與思想政治教育工作間的重要聯(lián)系，從思政教育入手提高大學(xué)生黨建工作。本文主要結(jié)合朱冰的觀點，認(rèn)為創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作主要是創(chuàng)新黨建理念、創(chuàng)新創(chuàng)新基層黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和運作模式、創(chuàng)新日常管理機(jī)制以及加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，提升大學(xué)生黨員的政治理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。 創(chuàng)新黨建理念，明確大學(xué)生黨建工作的目標(biāo)和意義黨建工作目標(biāo)是引領(lǐng)高校黨建工作的重要方向與原則。在新時期，高校堅持科學(xué)發(fā)展觀原則，與時俱進(jìn)，創(chuàng)建黨建理念，確立具有時代性的大學(xué)生黨建工作目標(biāo)，以適應(yīng)當(dāng)今社會對學(xué)生黨員的新要求。一是充分認(rèn)識到大學(xué)生黨建工作是實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要渠道，同時要把大學(xué)生黨員發(fā)展工作與學(xué)生素質(zhì)拓展，與人的全面發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來，這是新時期黨建工作的基本要求。在新時期，入黨積極分子的選拔和黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育要注重強(qiáng)化學(xué)生政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)及各種實踐能力，為提高黨員的黨性和樹立黨員的先鋒模范作用奠定堅實基礎(chǔ)。二是要充分認(rèn)識到大學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。大學(xué)生黨建工作與思想政治教育在根本任務(wù)上是一致的，都是圍繞育人這一根本、德育這一核心，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本任務(wù)而開展工作。在實際工作中要形成堅持把黨建工作作為學(xué)生思想政治教育工作的龍頭和核心，以黨建帶團(tuán)建，以黨建促育人，以學(xué)生黨建帶動整個學(xué)生工作的工作思路。三是大學(xué)生黨建工作要服務(wù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，主動適應(yīng)新型國家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要是當(dāng)前高校具有重大戰(zhàn)略意義的政治任務(wù)。把大學(xué)生黨建工作和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)結(jié)合起來，發(fā)揮大學(xué)生黨建在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的積極作用具有重大的現(xiàn)實意義。大學(xué)生黨建工作要與高校教學(xué)改革、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)模式改革、校園文化建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研一體等工作結(jié)合起來，將新的元素、新的資源都納入高校黨建工作的視野與格局中，使學(xué)生黨建工作落在實處，做出實效。 創(chuàng)新基層黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和運作模式，增強(qiáng)基層黨組織思想政治教育的核心作用。近年來，在學(xué)校連續(xù)擴(kuò)招，學(xué)生住宿公寓化、學(xué)生黨員人數(shù)迅速增加的新形勢下，要不斷探索和創(chuàng)新基層組織設(shè)置的新形式。一是要讓學(xué)生黨組織進(jìn)公寓、進(jìn)班級、進(jìn)社團(tuán)，學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理相結(jié)合，學(xué)生黨建與學(xué)生公寓管理相結(jié)合，使學(xué)生黨組織形成縱向到底（班級），橫向到邊（公寓、社團(tuán)）的格局。二是要豐富基層黨組織生活內(nèi)容和形式。在內(nèi)容上力求生活化、系統(tǒng)化，符合學(xué)生的實際，增強(qiáng)學(xué)生的參與熱情。在形式上，在沿用傳統(tǒng)的參觀、座談、討論等形式基礎(chǔ)上，大力開展網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上黨建教育，開設(shè)網(wǎng)上黨校，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)、考試等，擴(kuò)大教育范圍，增強(qiáng)思想政治工作的實效性，使黨建網(wǎng)站（思想政治網(wǎng)站）成為大學(xué)生健康成長的導(dǎo)航站，使之成為廣大學(xué)生黨員掌握黨的知識、黨的理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，了解黨建工作，增強(qiáng)黨員意識的一個重要陣地，使網(wǎng)上的黨建思想政治教育陣地成為廣大青年學(xué)生不可缺少的精神家園，實現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)為工具、以信息資源開發(fā)、管理和利用為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的黨建新模式。 創(chuàng)新日常管理機(jī)制，實現(xiàn)大學(xué)生黨建工作全過程管理。當(dāng)前高校黨組織機(jī)制要創(chuàng)新包括大學(xué)生黨建日常管理機(jī)制、目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、教育培養(yǎng)機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制和激勵機(jī)制等在內(nèi)的一整套完善的日常管理機(jī)制，引領(lǐng)高校黨建工作系統(tǒng)、穩(wěn)定、有序地進(jìn)行，有效保障大學(xué)生黨建工作的質(zhì)量。一是建立健全目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制，就是要根據(jù)新時期大學(xué)生黨建工作的要求，建立內(nèi)涵豐富的目標(biāo)體系，實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的和諧互動，