新員工招聘及管理規(guī)定(編輯修改稿)
2024-10-10 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個月）□試用不合格（解除勞動關系）如轉正人員為處經(jīng)理級人員，請繼續(xù)選擇： 部門綜合意見 □按照招聘錄用擬任職位任命（適用處經(jīng)理級人員）□再行觀察，暫不按照招聘職位進行任命（適用處經(jīng)理級人員）部門負責人簽字： 日期： 人力資源部意見分管總意見備注：部門綜合意見欄由部門負責人根據(jù)綜合考核結果提出員工是否轉正的意見，如綜合考核結果不合格，視具體情況，可結束試用期并解除勞動關系。[附件51] 員工轉正面談記錄表—直線面談對象： 部門： 工作崗位：入職時間： 面談人： 面談時間與地點： 【面談目的】增進管理者與員工之間的有效溝通，幫助員工解決工作中存在的問題，明確員工發(fā)展方向，促進管理者對員工職業(yè)發(fā)展的輔導與指引?！酒谕Ч繋椭鷨T工明確個人發(fā)展方向；讓員工了解試用期間的工作表現(xiàn)、自身的優(yōu)勢與不足，并給予及時提醒和評估；幫助解決員工在工作中遇到的困難及挑戰(zhàn)；增進員工與公司及部門彼此之間的了解和期望。面談內(nèi)容試用期間的主要工作內(nèi)容工作中取得的成績及待改進方面 面談對象自述： 面談人：個人的優(yōu)勢與不足 面談對象自述： 面談人：個人的發(fā)展規(guī)劃及方向 面談對象自述： 面談人：工作中的困難及挑戰(zhàn) 訪談對象自述：訪談人解決建議： 簽名： 日期：其他意見與建議？面談人意見：[附件52] 員工轉正面談記錄表—人事面談對象： 部 門： 工作崗位：入職時間： 面談人： 面談時間與地點： 【面談目的】增進管理者與員工之間的有效溝通，幫助員工解決工作中存在的問題，明確員工發(fā)展方向，促進管理者對員工職業(yè)發(fā)展的輔導與指引?！酒谕Ч繋椭鷨T工明確個人發(fā)展方向；讓員工了解試用期間的工作表現(xiàn)、自身的優(yōu)勢與不足，并給予及時提醒和評估；幫助解決員工在工作中遇到的困難及挑戰(zhàn)；增進員工與公司及部門彼此之間的了解和期望。面談內(nèi)容請簡要概述試用期間的具體工作，對本職工作的了解及熟悉程度如何?部門指定的工作指導人是否按計劃有序的開展工作指導？在工作期間是否得到過上級與同事經(jīng)常性的指點與幫助?部門團隊氛圍如何？與同事的溝通協(xié)調方面是否暢通？相處是否愉快？工作中是否遇到困難，希望從公司得到怎樣的幫助？（培訓、指導等）希望本部門工作在哪些方面能有所提升?有何可行性建議?對目前的薪酬及福利是否滿意，并請說明理由？對公司的管理方式有哪些建簽名： 日期： 議？其他意見及建議 面談人意見：[附件6] 員工合理化建議書員工姓名 所在部門 所在崗位建議方案 備注 建議議題建議部門問題及影響描述[附件7] 解除勞動合同通知書 先生/女士： 您好！經(jīng)過試用期*個月（*年*月*日至*年*月*日）的考核，您的工作表現(xiàn)（業(yè)績）未能達到現(xiàn)任崗位工作要求，試用期考核不合格，不符合工作錄用條件。根據(jù)《勞動合同法》第三十九條規(guī)定，現(xiàn)與您解除勞動合同，請您在收到本通知后三日內(nèi)到人力資源部辦理相關手續(xù)。特此通知。生命人壽保險股份有限公司 新疆分公司 年 月 日第二篇：新員工管理規(guī)定杭州樂盛神憩休閑娛樂管理公司新員工管理規(guī)定為降低員工的流失率，確保員工的穩(wěn)定性，現(xiàn)對門店管理者做如下規(guī)定，自本通知日起，正式實施。一、建立兄弟（姐妹）情誼面試規(guī)定：面試員工時，必須禮貌周到，耐心回答，不可傲慢接送規(guī)定：介紹規(guī)定：安排規(guī)定：困難解決：二、創(chuàng)造家的溫暖生活保障心情愉悅家屬問候鼓勵參與集體活動弱勢幫助與關心三、尊重個性發(fā)展欣賞個性優(yōu)點尊重個性缺點推薦優(yōu)點四、共享團隊榮譽五、培訓六、做好階段心理管理一、培訓目的：，認識并認同公司的及企業(yè)文化，堅定自己的選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范；、工作任務和工作，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。二、培訓期間：新員工入職培訓期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源與知識管理部根據(jù)具體情況確定培訓日期。學校定于每學期開學二周內(nèi)組織新一期新員工培訓。三、培訓對象：公司所有新進員工。四、培訓方式：脫崗培訓：由人力資源與知識管理部制定培訓和方案并組織實施，采用集中授課及討論、參觀的形式。在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源與知識管理部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。五、培訓教材：《員工手冊》、部門《崗位指導手冊》等。六、培訓內(nèi)容：1．企業(yè)概況：公司歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、學校品牌與理念、學校企業(yè)文化、學校未來前景、組織機構、各部門的功能和業(yè)務范圍、人員結構、薪資福利政策、培訓制度、歷年重大人事變動或獎懲情況介紹、學校精神介紹、技能訓練及新員工關心的各類問題解答等。2．員工守則：企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例、行為規(guī)范等。3．入職須知：入職程序及相關手續(xù)辦理流程；4．財務制度：費用報銷程序及相關手續(xù)辦理流程以及辦公設備的申領使用；5．安全知識：消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等；6．渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹；7．實地參觀：參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所；8．介紹交流：介紹公司高層、各部門負責人及對公司有突出貢獻的骨干與新員工認識并交流懇談；9．在崗培訓：服務意識、崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、部門業(yè)務周邊關系等；10．學校教學模式及教學課題研究。七、培訓考核：培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源與知識管理部統(tǒng)一印制考卷；應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或的應用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的、同事及人力資源與知識管
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