日行一善計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-10 17:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 善活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)“日行一善”主題教育，要求學(xué)生對(duì)待已有的誤會(huì)可以善意的容納；對(duì)于社會(huì)的不公可以善意的包容；對(duì)于別人的錯(cuò)誤可以善意的勸說(shuō)；對(duì)待自己的委屈可以善心的自慰；對(duì)待自己的錯(cuò)誤可以善意地主動(dòng)改正?！叭招幸簧苹顒?dòng)，要走向課題化研究，向縱深發(fā)展，出經(jīng)驗(yàn)、出成果，成品牌；要走向社會(huì)化，橫向聯(lián)動(dòng)，以取得更大范圍的育人效果，產(chǎn)生社會(huì)效益。二、工作重點(diǎn)：重視校園的精神文化建設(shè)，整理好各教室外的學(xué)生善言。充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)善的精神，把學(xué)生學(xué)會(huì)做“日行一善”的人當(dāng)作引領(lǐng)學(xué)生精神追求的重點(diǎn)。以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本班實(shí)際情況，確立班級(jí)活動(dòng)主題，建立擁有善心、善行的班級(jí)。包括教室環(huán)境的營(yíng)造（是否創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)“善待自己、善待他人、善待自然”的環(huán)境）、班級(jí)黑板報(bào)的利用（是否每月展示一次日行一善活動(dòng)的開(kāi)展情況）等。學(xué)生評(píng)比表彰活動(dòng)。評(píng)選出在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的學(xué)生，加強(qiáng)榜樣力量的運(yùn)用。全校開(kāi)展多層次、多元化、開(kāi)放性，能熏陶培育并形成學(xué)生向善、從善、行善的心里品質(zhì)和習(xí)慣的主題活動(dòng)。召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。做好學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)溝通信息，關(guān)注學(xué)生發(fā)展情況。對(duì)于在教育孩子方面表現(xiàn)突出和理解支持學(xué)?；顒?dòng)的家長(zhǎng)，給予榮譽(yù)表彰，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)用正確的方法教育孩子。三、活動(dòng)安排：擬定班級(jí)日行一善活動(dòng)計(jì)劃完成班級(jí)布置安排學(xué)生 “日行一善”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)第三篇：日行一善活動(dòng)計(jì)劃三年級(jí)（2）班日行一善活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)“日行一善”主題教育，要求學(xué)生對(duì)待已有的誤會(huì)可以善意的容納；對(duì)于社會(huì)的不公可以善意的包容；對(duì)于別人的錯(cuò)誤可以善意的勸說(shuō)；對(duì)待自己的委屈可以善心的自慰；對(duì)待自己的錯(cuò)誤可以善意地主動(dòng)改正。二、工作重點(diǎn)：重視校園的精神文化建設(shè)，整理好各教室外的學(xué)生善言。充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)善的精神，把學(xué)生學(xué)會(huì)做“日行一善”的人當(dāng)作引領(lǐng)學(xué)生精神追求的重點(diǎn)。以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本班實(shí)際情況，確立班級(jí)活動(dòng)主題，建立擁有善心、善行的班級(jí)。包括教室環(huán)境的營(yíng)造（是否創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)“善待自己、善待他人、善待自然”的環(huán)境）、班級(jí)黑板報(bào)的利用（是否每月展示一次日行一善活動(dòng)的開(kāi)展情況）等。學(xué)生評(píng)比表彰活動(dòng)。評(píng)選出在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的學(xué)生，加強(qiáng)榜樣力量的運(yùn)用。全校開(kāi)展多層次、多元化、開(kāi)放性，能熏陶培育并形成學(xué)生向善、從善、行善的心里品質(zhì)和習(xí)慣的主題活動(dòng)。召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。做好學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)溝通信息，關(guān)注學(xué)生發(fā)展情況。對(duì)于在教育孩子方面表現(xiàn)突出和理解支持學(xué)?；顒?dòng)的家長(zhǎng)，給予榮譽(yù)表彰，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)用正確的方法教育孩子。三、活動(dòng)安排： “日行一善”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并記錄。第四篇：日行一善活動(dòng)計(jì)劃宿遷高新區(qū)中心小學(xué) “日行一善”特色德育工作計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)“日行一善”主題教育，要求學(xué)生對(duì)待已有的誤會(huì)可以善意的容納；對(duì)于社會(huì)的不公可以善意的包容；對(duì)于別人的錯(cuò)誤可以善意的勸說(shuō)；對(duì)待自己的委屈可以善心的自慰；對(duì)待自己的錯(cuò)誤可以善意地主動(dòng)改正?！叭招幸簧苹顒?dòng)，要走向向縱深發(fā)展，出經(jīng)驗(yàn)、出成果，成品牌；要走向社會(huì)化，橫向聯(lián)動(dòng)，取得更大范圍的育人效果，產(chǎn)生社會(huì)效益。二、工作重點(diǎn)：重視校園的精神文化建設(shè)，整理好各教室外的學(xué)生善言。充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)善的精神，把學(xué)生學(xué)會(huì)做“日行一善”的人當(dāng)作引領(lǐng)學(xué)生精神追求的重點(diǎn)。以班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本班實(shí)際情況，確立班級(jí)活動(dòng)主題，建立擁有善心、善行的班級(jí)。包括教室環(huán)境的營(yíng)造（是否創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)“善待自己、善待他人、善待自然”的環(huán)境）、班級(jí)黑板報(bào)的利用（是否每月展示一次日行一善活動(dòng)的開(kāi)展情況
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