【總結】管理學理論知識分析報告 根據(jù)作業(yè)要求,本人成分運用管理學理論知識,將理論運用與實踐有機結合,在深入跟蹤研究分析的基礎上,并多方采訪詢問,確定了自認為屬于優(yōu)秀領袖的人物,在動員群眾方面做的工作...
2025-04-05 02:17
【總結】教育教學理論基礎知識一、教育學???????1、教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學。????2、我國春秋末年的《學記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進的教學
2025-06-27 21:43
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 大學理論知識自我鑒定 大學理論知識自我鑒定 大學理論知識學習的自我鑒定。從學業(yè)到個人素質,都得到了充分...
2025-01-16 22:39
【總結】教學理論-當代主要教學理論流派1.哲學取向的教學理論:源于蘇格拉底和柏拉圖的“知識即道德”的傳統(tǒng)。這種理論認為教學的目的是形成人的道德,而道德又是通過知識積累自然形成的。為了實現(xiàn)道德目的,知識就成為教學的一切,依次便演繹出一種偏于知識授受為邏輯起點、從目的和手段進行展開的教學理論體系。這種理論的代表作有:蘇聯(lián)達尼洛夫等的《教學論》(1
2025-07-27 05:46
【總結】第一篇:新課程理論測試題及答案 新課程理論測試題及答案 一、填空題 1、課程的價值在于促進學生(知識、能力、態(tài)度及情感的)和諧發(fā)展。 2、對學生的評價不僅要關注(學生的學業(yè)成績),而且要發(fā)現(xiàn)、...
2024-11-09 05:58
【總結】中小學教師應知應會教育教學理論知識?新課程改革部分一、如何理解“課程”這一概念?課程可分為狹義和廣義兩個方面:狹義的課程是指教學內容,主要體現(xiàn)在教科書、課程計劃(舊稱教學計劃)和課程標準(舊稱教學大綱)中;廣義的課程是指學生在學校中獲得的經(jīng)驗,它包括學科設置、教學活動、教學進程、課外活動及學校的環(huán)境氣氛等,也就是說,廣義的課程不僅包括課程表所規(guī)定的顯性學習內容,也包括學
2025-04-16 06:21
【總結】新課程理論只是問答(一)一、談談“一切為了每一位學生的發(fā)展”在教學中的具體體現(xiàn)?1關注每一位學生;2、關注學生的情緒生活和情感體驗;3、關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。二、新課程倡導什么樣的學生觀?1、學生是發(fā)展的人;2學生是獨特的人;3學生是具有獨立意義的人。三、本次課程改革應最求一種什么樣的師生情感關系?1教師要真情對待學生,關心愛護學生;2展現(xiàn)教學過程的魅力,品味
2025-06-19 01:49
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 大學理論知識學習自我鑒定 大學理論知識學習自我鑒定 大學理論知識學習的自我鑒定。從學業(yè)到個人素質,都得...
2025-01-16 22:40
【總結】大學理論知識自我鑒定參考 大學理論知識學習的自我鑒定。從學業(yè)到個人素養(yǎng),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,這是充實且有難忘的三年。我不斷以提高本身的綜合素養(yǎng)為目的,以自我的全面開展為努力方向,樹立正確的人生...
2025-01-17 05:02
【總結】第一篇:幼兒教育教學理論 幼兒教育教學理論 一、自主 ★每一個兒童都是一個有個性的生命體,有自己獨特的思維和學習方式。 ――保羅·朗格朗(法國教育家) ★自主性之所以重要,首先不是因為它在生...
2024-11-19 00:29
【總結】新課程理論測試題及答案一、填空題1、課程的價值在于促進學生(知識、能力、態(tài)度及情感的)和諧發(fā)展。2、對學生的評價不僅要關注(學生的學業(yè)成績),而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學生(多方面的潛能)。改變單純通過書面測驗、考試檢查學生對知識技能掌握的情況,倡導運用多種方法綜合評價學生在(情感)、(態(tài)度)、(價值觀)、(創(chuàng)新意識)和(實踐能力)等方面的進步與變化。3、校本教研的核心因素
2025-06-22 07:02
【總結】第一篇:教育教學理論基礎知識[范文模版] 教育教學理論基礎知識 教育教學理論基礎知識 一,教育學 1、教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學。 2、我國春秋末年的《學記》是世界上 教...
2024-11-14 20:43
【總結】教育教學理論考試試題與答案一、不定項選擇題(將你認為正確的答案填入題號前的括號中;每題2分,共70分)??(??A)1、心理學研究認為,教師的知識和智力與教學效果表現(xiàn)為???????????的關系。A、低相關?
2025-06-27 22:06
【總結】教師專業(yè)知識考試教育教學理論試題匯總1、什么是素質教育?所謂素質教育,是指國家強制的,平等的,面向全體學生,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發(fā)展的學校教育活動。一般而言,素質教育應主要包括思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技能素質等幾個方面的內容,其基本特征包括強制性、平等性、全面性、社會性、未來性和創(chuàng)造性。素質教育是培養(yǎng)全面發(fā)
2025-07-27 08:29
【總結】小學教育教學知識與能力真題一、單項選擇題 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案,字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分?! ?.“學而不思則罔,思而不學則殆”這句話出自() A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《師說》 【答案】B。解析:“學而不思則罔,思而不學則殆”這句話出自《論語》為政的第15句。
2025-03-24 03:23