【文章內(nèi)容簡介】 用文化磚加寬，桂花樹旁加樹花板，植草。五年級前樹木重新做用花壇圍起。樹木掛上標識牌。標識牌上介紹樹木的名稱、特征、用途或有關(guān)的名句名詩。（八）教師辦公室文化建設(shè)各年級教師辦公室張貼團隊理念一條。另掛教師書法、繪畫、手工作品2幅。各辦公室門旁邊擺放綠色植物一盆。掛張貼欄一塊。（九）班級文化建設(shè)教室前黑板左側(cè)掛“張貼欄”張貼作息時間表、課程表等。教室貼班訓(xùn)一條。教室外設(shè)班級展示欄（可設(shè)計以下內(nèi)容：“教師介紹”、“班級學(xué)習(xí)口號、目標、理念”等。教室前門上掛班牌。（十）廁所文化建設(shè)男廁南面墻上貼標語“向前一小步，文明一大步”2塊。男廁北面墻上貼標語“文明如廁好習(xí)慣，自覺衛(wèi)生好品質(zhì)?！迸畮鷫ι腺N標語“文明如廁好習(xí)慣，自覺衛(wèi)生好品質(zhì)?！钡?。五、實施任務(wù)與步驟（一）規(guī)劃定案階段（2012年12月—2012年2月）了解校史,挖掘?qū)W校的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),在廣泛征求意見和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上完成《校園文化建設(shè)方案》的制定。挖掘?qū)W校特色，形成學(xué)校文化建設(shè)的初步思路。（二）設(shè)計制作階段（2013年3月至5月）校園綠化美化工作。教室、辦公室、走廊等的美化制作工作。針對設(shè)計效果，反復(fù)論證，集思廣益。（三）安裝調(diào)試階段（2013年6月）對制作的標牌、標語進行安裝。六、具體措施統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。全校教職工要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標任務(wù)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。要充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達到“求真務(wù)實，以美育人”的積極效果。拾回橋小學(xué) 2012年12月16日第三篇：鄧坊小學(xué)校園文化建設(shè)五年規(guī)劃鄧坊小學(xué)校園文化建設(shè)五年規(guī)劃校園文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，構(gòu)建健康向上的校園文化是為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的良好環(huán)境的需要。我校將以以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培植人文精神為核心，以建設(shè)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)為重點，以服務(wù)廣大師生為宗旨，立足實際，體現(xiàn)特色。將著力校園硬件設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化校園文化宣傳陣地，規(guī)范校園文化制度，創(chuàng)新校園文化活動，從而全面實現(xiàn)校園綠化，凈化，美化，構(gòu)建頗具我校特色的校園文化形式，全面提升我校的辦學(xué)品位。為打造一個全新的高家中心小學(xué)，特制訂校園文化建設(shè)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面完善校園文化建設(shè)，不斷深化課程改革；以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚；以打造“活力高小、實力高小、魅力高小”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)發(fā)展。二、校園文化建設(shè)的總體目標結(jié)合我校實際，根據(jù)市教體局校園文化建設(shè)評估細則考查指標，經(jīng)中心小學(xué)研究決定，從2011年9月至2016年8月，用五年左右的時間在全鎮(zhèn)各個小學(xué)開展校園文化建設(shè)活動。我校緊緊圍繞遵循“整體規(guī)劃，分項實施，重點突破，逐步完善”的原則，按照打造以校園基礎(chǔ)設(shè)施為主體的物質(zhì)文化為外殼、管理制度文化為支柱、培育人文精神文化為核心的學(xué)校文化。凸顯以美化、綠化、凈化、亮化為載體的校園環(huán)境園林化。完善以主題活動為目標，培植學(xué)校教育的大隊文化、學(xué)習(xí)文化、教育文化。強化以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校外形的顯性文化。規(guī)范以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化。實現(xiàn)以素質(zhì)教育為突破口，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化的工作思路，致力于打造“平安校園、人文校園、書香校園、文明校園、綠色校園、和諧校園”。使我鎮(zhèn)校園文化活動的設(shè)施條件更加完善，活動的主題更加的鮮明，活動的內(nèi)涵更加豐富，活動的形式更加多樣，活動的風(fēng)格更具特色。努力構(gòu)建起與我鎮(zhèn)校園文化建設(shè)、制度管理、可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的，并且能夠滿足全鎮(zhèn)師生精神文化需求的校園文化三、主要內(nèi)容今年將精心設(shè)計規(guī)范性少先隊室的建設(shè)，購臵會議桌椅和資料柜。添臵鼓號和腰鼓。用隊部文化引領(lǐng)學(xué)生愛校、愛班。在五年內(nèi)完成學(xué)校廣播器材和少先隊室的規(guī)范建設(shè)。（二）、校園文化軟環(huán)境建設(shè)（1）、今年將高家小學(xué)大門處的規(guī)劃地段栽種各色花卉苗木。完成綠化香化美化校園，在此建立師生平常休閑的好去處。（2）、組織發(fā)動全體師生，從愛護教室門窗著手，參加教室、走廊裝飾以及學(xué)校板報、櫥窗的裝點和布臵，營造健康、優(yōu)美、富有教育意義的校園文化氛圍。（3）、今年開始從凈化、綠化、美化入手，整治校容校貌，初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項目。在五年內(nèi)通過完善教學(xué)設(shè)施、綠化美化校園、建設(shè)人文景觀、培育學(xué)校精神等途徑，大力加強校園文化建設(shè).（4）、校園內(nèi)隔墻、院墻、走廊、櫥窗等場所設(shè)施，合理規(guī)劃，精心設(shè)計，因地制宜地建設(shè)文化廊和文化墻，名人畫像、名人名言、溫馨提示語、宣傳圖片，“讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話”（三）、校園文化常態(tài)工作建設(shè)（1）、加強衛(wèi)生保潔工作，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所、食堂操作間和餐廳及其他師生活動場所和各類設(shè)施的干凈、整潔。校園衛(wèi)生堅持日掃、日查、周評比、月通報。要定期、不定期開展“衛(wèi)生標兵”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比活動，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，提升校園環(huán)境建設(shè)水平。（2）、精心組織好每年的“十一”，“六一”校園文藝和體育節(jié)。（3）、充分發(fā)揮廣播設(shè)施的宣傳導(dǎo)向功能，優(yōu)化校園育人作用。（4）、建立完善留守兒童的聯(lián)系檔案，重視對留守兒童的身心健康的關(guān)注和幫助，