滬科版物理九年級(jí)132讓電燈發(fā)光同步試題2(編輯修改稿)
2025-01-05 13:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可能 L1的燈絲斷了．于是他又用導(dǎo)線連于 b、 c兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn) L1不亮，于是他斷定 L1的燈絲斷了．接著他換上 一個(gè)完好的燈泡于 L1處，閉合開關(guān)后兩燈果然都亮了． 通過(guò)上述的實(shí)踐過(guò)程，用電路圖， 畫出短路的幾種情況，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每種情況對(duì)電路元件或電路造成的影響． 14. (539。)（創(chuàng)新實(shí)踐題）請(qǐng)你提出一種方法，判斷一個(gè)二極管允許電流從它的哪端流入，哪端流出．然后設(shè)計(jì)一個(gè)用發(fā)光二極管制作的小儀器，用來(lái)判斷電池的正負(fù)極，或者判斷電路中電流的方向． 15. (439。)（讀表格型信息給予題）同學(xué)們?cè)陔妼W(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中列出了常見的故障與檢修方 法，如下表所示． 通過(guò)對(duì)上述的故障，可概括成一個(gè)原因是 。 16. (439。)（實(shí)驗(yàn)探究題）在 13211所示的電路中，當(dāng)開關(guān) S閉合時(shí)，燈 L L2均不亮，某 同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障，他將導(dǎo)線先并接在燈 L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn) L2亮，燈 L1不亮，然 后并接在 L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（ ） A．燈 L1開路 L2開路 C．燈 L1短路 L2短路 17. (439。)（電路故障分析題）如圖 13212 所示的電路，元件均完好無(wú)損，但開關(guān) S S2同時(shí)閉合時(shí)，燈 L2亮 L1不亮，由此可知電路故障的原因可能是（ ） A．導(dǎo)線的絕緣層夾到 S1的接線柱內(nèi)， S1接觸不良 B．導(dǎo)線的絕緣層夾到 S2的絕緣柱內(nèi)， S2接觸不良 C．電源的兩極跟導(dǎo)線接觸不良 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] D．燈 L2的燈座兩接線柱被短路 18. (639。)（電路故障分析題）如圖 13213 所示，找出下列電路連接圖中的錯(cuò)誤與不足． 19. (539。)（閱讀研究題）閱讀下列材料，回答問(wèn)題． 電燈為什么會(huì)發(fā)光 導(dǎo)體中的電流看不見、摸不著，怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒(méi)有電流呢？原來(lái)，導(dǎo)體有
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