【總結(jié)】第2單元()A.窒息(zhì)熾熱(zhì)簡(jiǎn)陋(lòu)B.瀝青(lì)吹噓(xū)輪廓(guō)C.咽喉(yàn)踱步(duó)鈾礦(yóu)D
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】酈道元作者介紹酈道元(約470–527),字善長(zhǎng),北魏范陽(yáng)涿縣(今河北涿州市)人。地理學(xué)家,散文家。著有《水經(jīng)注》。?《水經(jīng)注》是給《水經(jīng)》所作的注文?!端?jīng)》是記述我國(guó)河流水道的一部專著,書(shū)中列舉大小水道137條,內(nèi)容簡(jiǎn)略。酈道元作注時(shí)大為擴(kuò)展,介
2024-11-30 15:40
【總結(jié)】?中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,從最古老的《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始,優(yōu)秀的詩(shī)歌作品浩如煙海,今天,我們學(xué)習(xí)《唐詩(shī)五首》。?唐詩(shī)五首如何欣賞古詩(shī)?1、通過(guò)多誦讀,感知內(nèi)容大意,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言美。2、了解作者、寫(xiě)作背景,揣摩詩(shī)中感情。3、發(fā)揮聯(lián)想、想像,體味意境美。野望走進(jìn)唐詩(shī),走進(jìn)唐詩(shī)中的寫(xiě)景詩(shī),感觸的不
【總結(jié)】?同學(xué)們,歌中唱的愚公就是我們今天要學(xué)習(xí)的《愚公移山》一文的主人公。歷經(jīng)千百年了,但愚公精神還被人們廣為傳唱,當(dāng)然也有人認(rèn)為“愚公精神可佳,但是做法很蠢。出入不方便,為什么不修路,不搬家,而一定要移山呢?”你認(rèn)為哪種說(shuō)法好,帶著問(wèn)題我們走進(jìn)文本。愚公移山《列子》作家作品介紹《愚公移山
2024-11-30 12:12
【總結(jié)】24詩(shī)詞五首?《飲酒》(其五)/陶淵明?《春望》/杜甫?《雁門(mén)太守行》/李賀?《赤壁》/杜牧?《漁家傲(天接云濤連曉霧)》/李清照?說(shuō)起我國(guó)的詩(shī)歌,總有一種自豪感。的確,我國(guó)的詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng),就以《詩(shī)經(jīng)》算起,至今已有兩千多年的歷史了。在詩(shī)歌的發(fā)展過(guò)程中,出現(xiàn)過(guò)
【總結(jié)】19蟬R·八年級(jí)上冊(cè),理清說(shuō)明思路,概括課文內(nèi)容。,學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性的寫(xiě)作方法。,感受作者的孜孜以求科學(xué)精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。同學(xué)們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是什么嗎?蟬走近作者作者法布爾生卒年
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹(shù)枝水。說(shuō)鳥(niǎo)不是鳥(niǎo),躲在樹(shù)上叫。自吹啥都懂,其實(shí)全不曉。一肚子沒(méi)學(xué)問(wèn),開(kāi)口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實(shí)在真是驕傲。天熱爬上樹(shù)梢,總愛(ài)大喊大叫,明明啥也不懂,偏說(shuō)知道知道。(打一昆蟲(chóng))教學(xué)目標(biāo)(一).學(xué)習(xí)本
2024-11-24 21:26
【總結(jié)】作者閱讀2感知練習(xí)閱讀3閱讀1朗讀背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐游雜記》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。
2024-12-08 05:08
【總結(jié)】帆EJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),明確詩(shī)歌大意。,理解詩(shī)歌中的象征意義。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn),挑戰(zhàn)生活的人生追求和奮斗精神。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入高爾基說(shuō):“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌?!?837年2月普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对?shī)人之
2024-11-17 10:27
【總結(jié)】1消息二則毛澤東一、預(yù)習(xí)展示根據(jù)你的課外預(yù)習(xí),說(shuō)說(shuō)你了解的消息的有關(guān)常識(shí):二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握消息的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)知識(shí)。2、根據(jù)所學(xué)消息的知識(shí)理清內(nèi)容、要素、結(jié)構(gòu),體會(huì)語(yǔ)言的真
2024-12-01 21:30
【總結(jié)】4、說(shuō)明順序包括:、、。為主要表達(dá)方式的文體。:、。按寫(xiě)作方法分:、。。:、
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】21《孟子》二章R·八年級(jí)上冊(cè)富貴不能淫,熟悉文體。(重點(diǎn)),把握寫(xiě)法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入?孟子語(yǔ)錄:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)。走近作者作者孟子名軻字子輿稱謂亞圣朝代戰(zhàn)國(guó)評(píng)價(jià)
【總結(jié)】第二單元8*時(shí)間的腳印考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),理清文章思路,掌握說(shuō)明順序中的邏輯順序、打比方等形象說(shuō)明事物的方法,體會(huì)本文生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和科學(xué)精神考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】理清文章的說(shuō)明順序巖石的風(fēng)化和形成——巖石形成后的變化
2024-11-18 19:38
【總結(jié)】時(shí)間除了把它的腳印留在大家剛才所說(shuō)過(guò)的那些地方之外,還把腳印留在了許許多多我們不曾看到、不曾了解的地方。在那里,隱藏著的不僅僅是時(shí)間的腳印,而且還有無(wú)數(shù)的寶藏。例如,那千萬(wàn)年來(lái)躺在山野里的巖石,便是一部歷史的教科書(shū)……同學(xué)們,誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)時(shí)間?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)著名科普作家陶世龍的《時(shí)間的腳印》,和陶老先生一起走進(jìn)大自然,。時(shí)
【總結(jié)】6我的母親情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課胡適(1891~1962),現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。原名嗣穈,學(xué)名洪骍,字適之,筆名天風(fēng)、藏暉等。安徽績(jī)溪人。胡適故居晚年主要致力于《水經(jīng)注》的研究,后病逝于臺(tái)灣。
2024-12-08 03:27