【總結(jié)】第一章G學(xué)習(xí)包——自由落體運動執(zhí)教:上海南匯中學(xué)葉立民一、教學(xué)任務(wù)分析《自由落體運動》是勻變速直線運動規(guī)律在實際中的一個具體應(yīng)用。重點放在科學(xué)探究過程的實踐、科學(xué)方法的運用和相關(guān)知識的靈活應(yīng)用上,對改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式來說具有重要的意義。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容所需準(zhǔn)備的知識和技能主要有:(1)勻變速直線運動的規(guī)律;(2)會用DIS實驗測
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】第一章勻變速直線運動G學(xué)習(xí)包――自由落體運動【教學(xué)目的】:知識與技能:1.理解自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動;2.知道重力加速度的大小和方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同;3.能運用自由落體運動規(guī)律懈決簡單的實際問題。過程與方法:1.能設(shè)計不同方法(如頻閃照相、光電門等)研究
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】E、速度變化的快慢加速度一、本節(jié)基本知識點1、速度變化的基本形式以及對應(yīng)的具體運動實例。2、描述物體速度變化的物理量。3、加速度的矢量性。4、加速度的物理意義。二、本節(jié)知識點說明:1、展示幾種具體的運動形式,引入本節(jié)課題2、引入的實例應(yīng)廣泛,體現(xiàn)速度大小變化和速度方向變化,為以后學(xué)習(xí)物理作鋪墊。3、體現(xiàn)區(qū)別
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】教材人民教育出版社高一物理課本(必修)教學(xué)目標(biāo)⒈知識與技能目標(biāo):①知道什么是自由落體運動②知道什么是重力加速度,知道重力加速度的方向和通常的取值③會應(yīng)用相應(yīng)的運動學(xué)公式解答有關(guān)自由落體運動的問題⒉過程與方法目標(biāo):通過做演示試驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰屯评砟芰Γ簼B透研究自然規(guī)律的科學(xué)方
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】《速度變化快慢的描述——加速度》說課稿尊敬的各位評委、老師大家好!今天我說課的題目是:《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我將貫徹新課標(biāo)的五個基本理念,努力做到注重全體學(xué)生的發(fā)展,注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化和轉(zhuǎn)變,使學(xué)生通過本
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解加速度的物理意義,知道加速度是矢量。2、理解勻變速運動的意義,能從勻變速直線運動的v-t圖像理解加速度的意義。3、知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體的運動狀態(tài)。二、知識點【加速度】1、加速度的物理意義:是描述
2024-11-30 03:11
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—
【總結(jié)】《自由落體運動》導(dǎo)學(xué)案【預(yù)習(xí)提示】課本內(nèi)容,完成《百匯大課堂上》的基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)部分的內(nèi)容“測反應(yīng)時間”的實驗,思考一下為什么?,你的疑點或問題請寫在下面疑點處?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能:,知道自由落體運動的條件。的大小,建立重力加速度的概念。,并能夠運用自由落體運動的規(guī)律進行計算,解決一些生活中的實
2024-11-20 02:24
【總結(jié)】自由落體運動教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo)1、理解自由落體運動的性質(zhì)和自由落體運動的條件2、理解自由落體運動的加速度,知道它的大小和方向、了解不同地方加速度不同3、掌握自由落體運動的規(guī)律,并能夠運用自由落體運動的規(guī)律進行計算,解決某些實際生活中的問題(二)能力目標(biāo)1、通過演示實驗和學(xué)生實驗培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、
2024-11-19 22:22
【總結(jié)】資源信息表標(biāo)題第一章B勻速直線運動的圖像關(guān)鍵詞圖像勻速運動過程勻速直線運動的圖像描述本教學(xué)設(shè)計包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點與難點四、教學(xué)資源五、教學(xué)設(shè)計思路六、教學(xué)流程七、操作案例學(xué)科高中物理
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】前言物理探索之旅—致同學(xué)們南洋中學(xué):楊正明學(xué)教目標(biāo):1、知識和技能(1)300年歷史巨變的情況(2)物理學(xué)的功勛(3)新世紀的發(fā)展(4)初高中物理的不同2、過程方法(1)情景引導(dǎo)探究,知識維系應(yīng)用(2)如何學(xué)好物理—做學(xué)習(xí)的主人3、情感、態(tài)度、價值
【總結(jié)】E、速度變化快慢的描述——加速度第一課時教學(xué)案例高中部:張芳學(xué)生狀況分析加速度的概念,對于剛邁上高中門檻的初中學(xué)生來講,實在是太抽象!首先在日常生活中,多數(shù)情況下,學(xué)生只涉及到運動多少路程、位移,運
【總結(jié)】速度變化快慢的描述—加速度(學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)細解考綱】1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系。3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度。【課前自主共品教材】
【總結(jié)】速度變化快慢的描述-加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義.
【總結(jié)】《速度變化的快慢的描述──加速度》學(xué)案山東省利津縣第一中學(xué)毛建軍思考與討論1A.在校運動會上,張三同學(xué)百米賽起跑階段,由靜止開始在1.0s內(nèi)速度增加到8m/sB.電動車由靜止開始在3.0s內(nèi)速度增加到8m/s(約29km/s)C.摩托車