20xx秋季政教處工作計劃與20xx秋季新崗位個人工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 15:52 本頁面
【文章內容簡介】 展和良好的社會適應狀態(tài)）；五月份為和諧感恩心理健康教育月（引導學生理解和諧，體驗和諧，享受和諧，關注心理健康）；六月份為理想教育月；七月份為愛心教育月。 ，各班主題班會設計由年級組審閱把關，制定《臨沭三初班會制度》，加強班會課督查，建立班會課抽簽錄相照相制度，使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮班會在學生日常教育管理方面的作用。 6. 創(chuàng)新“國旗下演講”的內容和形式，讓升旗儀式變成“國旗下講話”，變成鮮活生動的大課堂。 把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。 （1）“講話”充分體現出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優(yōu)秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。 （2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由政教處對上一周發(fā)生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優(yōu)良班風、學風、校風的形成。 （3）講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學生擴大到學生家長。 （四）以中華傳統節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。 學校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。根據我校的辦學實際，初步擬設定體育節(jié)（9月26——30日）、金秋合唱節(jié)（11月1日——3日）、校園藝術節(jié)（4月10日——20日）、成長感恩節(jié)（6月4日），具體方案待定。 上學期將舉辦: 舉辦體育節(jié)是認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”要求的成果展示，它對于強健學生體魄，增強學生的運動能力，磨練頑強的意志，培養(yǎng)良好的合作意識、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對學生們未來人生的影響尤為重大。 第二屆體育節(jié)將在成功舉辦首屆體育節(jié)的基礎上，更加充分體現參與性、合作性 、競技性三大特點，讓每一個學生參與全過程，讓更多學生有展示自我的機會，享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校師生精神風貌的大檢閱，成為學校教育改革發(fā)展成果的大展現。 2．第三屆校園合唱節(jié) 堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境，展現校園文化風采；展示我校學生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生團隊合作的精神，不斷提升學生的綜合素質。通過合唱節(jié)活動的開展，促進了學校藝術教育活動的普及和提高，推動了學生德智體美的全面發(fā)展。 下學期將舉辦： 1.“經典誦讀節(jié)” 圍繞“傳承民族文化，弘揚傳統美德”的主題，結合清明節(jié)在全校組織開展“經典誦讀比賽” 等活動 通過一系列活動，對學生進行民族精神教育，營造健康向上的校園文化氛圍。 2.“成長感恩節(jié)” 結合“母親節(jié)”，把感恩教育與中華民族傳統的“孝道”緊密結合，通過開展誦讀古今中外感恩美文、學唱感恩歌曲、講述感恩故事、設計感恩賀卡、演講比賽、評選征文等系列活動，讓學生們在生活學習中學行孝、在傳統節(jié)日中學盡孝，提升了學生的親情意識、感恩意
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