【文章內(nèi)容簡介】 一步加強(qiáng)。 學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 總之一年來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 政教處工作計(jì)劃 (三 ) 本學(xué)期政教處在校長室、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的 辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針，積極推行素質(zhì)教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動，提高學(xué)生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等諸方面得到全面發(fā)展。 一、 認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作 紀(jì)律方面： (1) 加強(qiáng)紀(jì)律 “ 立法 ” 。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外，又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進(jìn)管理、監(jiān)督作用。 (2) 加強(qiáng)紀(jì)律管理，我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過 “ 抓小事 ” 、 “ 抓活動 ” 、 “ 抓評比 ” ，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，真正實(shí)現(xiàn)以管理促教學(xué)。 兩操方面： 為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一，從集合時間、排隊(duì)、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。 衛(wèi)生方面： 為了美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一個清新怡人的環(huán)境，政教處制定《 xx 中學(xué)衛(wèi)生管理評分條例》，每天由各班抽出的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并對每 天檢查的結(jié)果進(jìn)行通報，每周匯總。通過 “ 抓小事 ” 、 “ 抓評比 ” ，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，教育學(xué)生樹立主人翁思想，愛護(hù)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。 二、 加強(qiáng)思想教育和道德教育 進(jìn)行愛國教育，強(qiáng)化愛國意識： 利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進(jìn)行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式，并由學(xué)校行政、年段長、班主任、老師和學(xué)生代表負(fù)責(zé)撰寫國旗下講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，有批判學(xué)生某些不良習(xí)慣的，有弘揚(yáng)好人好事的，有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等。在這種良好的德育環(huán)境下，學(xué)生的文明禮 儀習(xí)慣越來越好。每周升國旗儀式，當(dāng)雄壯的國歌唱響的時候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國旗行禮 。校園內(nèi)，遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好。 “ 您好 ” 、 “ 對不起 ” 、 “ 沒關(guān)系 ” 、 “ 謝謝 ” 、“ 再見 ” 等禮貌用語隨處可聞。所有學(xué)生遵紀(jì)守法，公德意識強(qiáng)，違紀(jì)現(xiàn)象少，無違法犯罪、無打架斗毆和吸毒現(xiàn)象、無因心理問題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。 開展法制教育，增強(qiáng)法律意識： 聘請 xx 區(qū)檢察院的 xxx 為我校法制副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。另外，不定期地組織學(xué)生召開法制教育主題班會，利用宣傳欄開辟法制園地 ，組織學(xué)生集中觀看法制教育片，通過采取這些學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，進(jìn)而關(guān)心國際、國內(nèi)大事，做一個知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。為建設(shè)平安校園，加強(qiáng)法制建設(shè)，政教處經(jīng)常性召開法制大會，在校內(nèi)制定法紀(jì)教育計(jì)劃，每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課。學(xué)校還與法制副校長，同時與部隊(duì)、派出所、消防大隊(duì)等軍警單位建立共建關(guān)系，在期初、期末的時候請他們來校作法制教育報告，以提高學(xué)生的法律意識。每學(xué)年都要開展 “ 遵紀(jì)守法專題教育月 ” 活動，做到讓法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)生會設(shè)有學(xué)生紀(jì)律督導(dǎo)組，寄宿生自律會等學(xué)生性自治組織，長年堅(jiān)持校園督導(dǎo)。通過學(xué)到的法制做好 “ 學(xué)困生 ” 、 “ 貧困生 ” 和 “ 留守少年兒童 ” 學(xué)生的幫扶工作，建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。讓這些學(xué)生的法制意識，紀(jì)律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴(yán)重治安事件，日常行為合格率達(dá) %以上，個別違紀(jì)學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。 樹立安全意識，強(qiáng)化安全教育： 安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育和 “ 預(yù)防校園侵害，學(xué)會保護(hù)自己 ” 的安全教育，從防火、防盜、防事故、防 侵害等方面提出一些注意事項(xiàng)。完善各項(xiàng)內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。另外，號召同學(xué)們以班為單位開展 “ 安全教育 ” 主題班會，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。通過落實(shí)安全教育的各項(xiàng)措施，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，提高防范能力，預(yù)防各種侵害。政教處時刻都注重對學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全公約，提高防水、防電、防火等等的自救，為創(chuàng)建平安校園，本校建立健全了各類安全責(zé)任制度，創(chuàng)造性建立了校園 “ 三級安全網(wǎng)絡(luò) ” 。學(xué)生入學(xué)的第一課就是安全知識講座，從根本上杜絕了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。每年均組織安全疏散 演習(xí)，配備消防支隊(duì)進(jìn)行消防演習(xí)，學(xué)生初步掌握安全自救自護(hù)意識。在整個校園內(nèi)無安全隱患，近兩年內(nèi)未發(fā)生校園責(zé)任安全事故。 以 “ 端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì) ” 為突破口，加強(qiáng)誠信教育 : 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的根本。通過組織學(xué)生以班為單位開展主題班會，教育同學(xué)們在考試過程中，一定要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，向?qū)W校和家長匯報自己的真實(shí)成績，更重要的是，通過誠信教育，提高了同學(xué)們的誠信意識，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。 政教處工作計(jì)劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步貫徹黨的十九大會議精神，我校繼續(xù)堅(jiān)持遵循青少年學(xué)生成長規(guī)律、堅(jiān)持管理育人，活動育人這兩條主線，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，做到 “ 德行引領(lǐng)，特色立校 ” ，繼續(xù)推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)和青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育課程的開發(fā)、建構(gòu)和實(shí)施，推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 二、工作措施： (一 )加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì) 1. 認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期召開政教處德育工作會議，學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學(xué) 習(xí)材料，有討論結(jié)果。另外通過不同形式的培訓(xùn)提升政教隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，提高高效服務(wù)能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。 ，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹立 “ 全員德育 ” 、 “ 全程德育 ” 的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育 。二是加大力度進(jìn)行日常班級管理 。三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間 。四是加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。 。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)及基本功競賽，加強(qiáng)班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結(jié)對的形式加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍 。評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體 。加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍培養(yǎng)，為青年教師加速成長提供良好的機(jī)會，積極推動青年教師參與班級管理，推進(jìn)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。 生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理 。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學(xué)生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的 “ 三自 ” 德育模式，促使學(xué)生將規(guī)章內(nèi)化于心，外化于行。 ，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項(xiàng)教育活動。 (二 )加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)