國標蘇少版小學音樂五年級上冊全冊教案5(編輯修改稿)
2025-01-05 11:15 本頁面
【文章內容簡介】 二．通過對我國許多少數(shù)民族的樂器介紹，開拓學生的音樂視野，激發(fā)學生的愛國熱情和自豪感。 三．初步感受大提琴協(xié)奏曲《地圖 — 聽音尋路》，了解它的演奏形式和風格。能夠獨立地或與他人合作收集與國歌，我國民族樂器 相關的資料，并樂意與同學一起交流、分享。 教學重難點： 一．自然流暢的演唱《彩色的中國》。 二．了解認識我國少數(shù)民族的樂器。 三． 感受大提琴音色。 教學過程： 一．練聲。 1． 連音練習。 2． 二聲部練習。 二．學歌《彩色的中國》。 1． 導入部分。 請學生說出地圖上的平原和大海以及沙漠的顏色（碧綠、蔚藍、金黃等）， 2． 引導環(huán)保。 如果人類象現(xiàn)在這樣繼續(xù)砍伐森林，過度放牧，那么地圖上這兩種顏色 會如何變化？ 3． 請學生討論并總結。 如果繼續(xù)不進行環(huán)境保護，地圖上的黃 色會越來越多，綠色會越來越少， 會給我們的生存帶來很大的威脅。下面我們一起來聽一首歌曲《彩色的中國》。 4． 聽歌曲范唱，請生聽聽咱們的中國是怎樣的多彩？ 5． 再聽一遍，并請學生輕聲哼唱感受歌曲的情緒？ 6． 分段學習歌譜。 7． 拎出歌曲中的休止符和后半拍的休止弱起唱法。 8． 唱歌詞。 9． 注意歌詞中的連音線和圓滑線的唱法。 10． 啟發(fā)歌曲的情緒演唱。第一段歌曲抒情平緩，第二段充滿激情。 11． 激發(fā)學生唱出對祖國大好河山與中華文化的贊美和熱愛用歌聲激 勵學生要保護環(huán)境從我做起。 三．欣賞《地圖 — 聽音尋路》大提琴與多媒體協(xié)奏曲。 1． 初聽音樂，體驗情感。 2． 老師介紹樂曲背景。 大提琴與多媒體協(xié)奏曲《地圖》是潭盾為華裔大提琴家馬友友和波士頓 交響樂團創(chuàng)作的，由大提琴與管弦樂團合作的多媒體協(xié)奏曲。潭盾說：“一般協(xié)奏曲指的是獨奏家與管弦樂團的作品，但是，這是一部多媒體協(xié)奏曲，是管弦樂團與電影之間的協(xié)奏曲， 現(xiàn)場演出與錄象演出之間的協(xié)奏曲，不只是只有音符而已。在舞臺上，大提琴不規(guī)則的運弓時而發(fā)出震顫的琴聲，時而發(fā)出模擬吹樹葉的聲音和鳥鳴。潭盾記錄了最 真實的民間音樂和表演，在古老與現(xiàn)代、東方與西方之間，營造出一
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