國(guó)標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案5(編輯修改稿)
2025-01-05 11:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二．通過(guò)對(duì)我國(guó)許多少數(shù)民族的樂(lè)器介紹，開(kāi)拓學(xué)生的音樂(lè)視野，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和自豪感。 三．初步感受大提琴協(xié)奏曲《地圖 — 聽(tīng)音尋路》，了解它的演奏形式和風(fēng)格。能夠獨(dú)立地或與他人合作收集與國(guó)歌，我國(guó)民族樂(lè)器 相關(guān)的資料，并樂(lè)意與同學(xué)一起交流、分享。 教學(xué)重難點(diǎn)： 一．自然流暢的演唱《彩色的中國(guó)》。 二．了解認(rèn)識(shí)我國(guó)少數(shù)民族的樂(lè)器。 三． 感受大提琴音色。 教學(xué)過(guò)程： 一．練聲。 1． 連音練習(xí)。 2． 二聲部練習(xí)。 二．學(xué)歌《彩色的中國(guó)》。 1． 導(dǎo)入部分。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出地圖上的平原和大海以及沙漠的顏色（碧綠、蔚藍(lán)、金黃等）， 2． 引導(dǎo)環(huán)保。 如果人類(lèi)象現(xiàn)在這樣繼續(xù)砍伐森林，過(guò)度放牧，那么地圖上這兩種顏色 會(huì)如何變化？ 3． 請(qǐng)學(xué)生討論并總結(jié)。 如果繼續(xù)不進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，地圖上的黃 色會(huì)越來(lái)越多，綠色會(huì)越來(lái)越少， 會(huì)給我們的生存帶來(lái)很大的威脅。下面我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌曲《彩色的中國(guó)》。 4． 聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)生聽(tīng)聽(tīng)咱們的中國(guó)是怎樣的多彩？ 5． 再聽(tīng)一遍，并請(qǐng)學(xué)生輕聲哼唱感受歌曲的情緒？ 6． 分段學(xué)習(xí)歌譜。 7． 拎出歌曲中的休止符和后半拍的休止弱起唱法。 8． 唱歌詞。 9． 注意歌詞中的連音線和圓滑線的唱法。 10． 啟發(fā)歌曲的情緒演唱。第一段歌曲抒情平緩，第二段充滿激情。 11． 激發(fā)學(xué)生唱出對(duì)祖國(guó)大好河山與中華文化的贊美和熱愛(ài)用歌聲激 勵(lì)學(xué)生要保護(hù)環(huán)境從我做起。 三．欣賞《地圖 — 聽(tīng)音尋路》大提琴與多媒體協(xié)奏曲。 1． 初聽(tīng)音樂(lè)，體驗(yàn)情感。 2． 老師介紹樂(lè)曲背景。 大提琴與多媒體協(xié)奏曲《地圖》是潭盾為華裔大提琴家馬友友和波士頓 交響樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作的，由大提琴與管弦樂(lè)團(tuán)合作的多媒體協(xié)奏曲。潭盾說(shuō)：“一般協(xié)奏曲指的是獨(dú)奏家與管弦樂(lè)團(tuán)的作品，但是，這是一部多媒體協(xié)奏曲，是管弦樂(lè)團(tuán)與電影之間的協(xié)奏曲， 現(xiàn)場(chǎng)演出與錄象演出之間的協(xié)奏曲，不只是只有音符而已。在舞臺(tái)上，大提琴不規(guī)則的運(yùn)弓時(shí)而發(fā)出震顫的琴聲，時(shí)而發(fā)出模擬吹樹(shù)葉的聲音和鳥(niǎo)鳴。潭盾記錄了最 真實(shí)的民間音樂(lè)和表演，在古老與現(xiàn)代、東方與西方之間，營(yíng)造出一
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