國(guó)標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案5(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 了解更多的的歌曲，感受歌曲的情感。潭盾說(shuō)：“一般協(xié)奏曲指的是獨(dú)奏家與管弦樂(lè)團(tuán)的作品，但是，這是一部多媒體協(xié)奏曲，是管弦樂(lè)團(tuán)與電影之間的協(xié)奏曲， 現(xiàn)場(chǎng)演出與錄象演出之間的協(xié)奏曲，不只是只有音符而已。 1． 導(dǎo)入部分。 難點(diǎn)句： “我第一眼就看見(jiàn)了”“還有一座小船一樣的島”樂(lè)句和上句的銜接 01 3 5 1— — 5 3 7 啊， 彩 色 的 中 03 56 7 — — 5 2 6 啊， 彩 色 的 中 教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 二、師生 問(wèn)好 三、欣賞歌曲 同學(xué)們，我們首先來(lái)聽(tīng)一首歌曲《彩色的中國(guó)》， 聽(tīng)范唱《彩色的中國(guó)》 再次聆聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，這首歌是幾幾拍子的？ 聽(tīng)伴奏，劃三拍子的指揮圖式 四、學(xué)唱歌譜 聽(tīng)老師唱譜 聽(tīng)琴聲，輕聲學(xué)唱歌譜 教唱難點(diǎn)句 05 12 3 01 43 2 02 7 6 5 01 45 6 — 6 4— 6 5 4 34 完整的唱第一樂(lè)段 學(xué)習(xí)第二樂(lè)段 （ 1）聽(tīng)第二樂(lè)段 （ 2）邊聽(tīng)邊劃拍 （ 3）對(duì)口型 （ 4）用拉哼唱一下 （ 5）完整唱譜 同學(xué)們從頭至尾完整的唱譜一次。 3． 學(xué)生探究：歌曲的速度、節(jié)奏、旋律等音樂(lè)要素的特點(diǎn)，并能用音樂(lè)要 素及表情術(shù)語(yǔ)描述歌曲的表達(dá)情感。 教學(xué)目標(biāo)： 一． 讓學(xué)生能堅(jiān)定有力的唱好國(guó)歌，感受?chē)?guó)歌的氣勢(shì)磅礴，催人奮進(jìn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 一． 重點(diǎn)：準(zhǔn)確有表情的唱好《國(guó)歌》。 1． 初聽(tīng)歌曲 《我的祖國(guó)》。 教學(xué)目標(biāo)： 一．能用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)演唱《彩色的中國(guó)》，能在歌聲中表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河與中華文化的熱愛(ài)。 4． 聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)生聽(tīng)聽(tīng)咱們的中國(guó)是怎樣的多彩？ 5． 再聽(tīng)一遍，并請(qǐng)學(xué)生輕聲哼唱感受歌曲的情緒？ 6． 分段學(xué)習(xí)歌譜。 1． 蘆笙。 教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 二、師生問(wèn)好 三、新歌導(dǎo)入 我們每個(gè)人都有養(yǎng)育我們的
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