【文章內(nèi)容簡介】 、本學(xué)期起,各類激勵(lì)制度方案、考核制度方案均要在計(jì)算中體現(xiàn)學(xué)生人數(shù)和鞏固率。、另設(shè)“控輟保學(xué)”獎(jiǎng),頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。[檢查反饋]本學(xué)期全校輟學(xué)率仍在規(guī)定控制范圍內(nèi),但各年級(jí)分布不均,且目前在校生中仍有為數(shù)較多的厭學(xué)現(xiàn)象。[反思點(diǎn)]如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象?[整改和發(fā)展思路]探討如何減少目前越來越突出的厭學(xué)現(xiàn)象的方法,探討扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)情緒、改變家長“他(孩子)不想讀,我也沒辦法?！钡乃枷敕椒ā！疽c(diǎn)五】教學(xué)合力。、學(xué)校、各年級(jí)、各教研組、備課組要充分調(diào)動(dòng)本組智力資源、教學(xué)資源等,形成教學(xué)合力,促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。、各班要在班主任的帶領(lǐng)下,在本班任課教師的全力配合下,充分調(diào)動(dòng)本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,形成具有各班特色的學(xué)習(xí)合力,引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)樂學(xué)。、建立和完善校內(nèi)評(píng)優(yōu)制度。①繼續(xù)按原規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)期考優(yōu)秀獎(jiǎng)。(發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品)②增設(shè)段考、月考優(yōu)秀獎(jiǎng)。(段考發(fā)獎(jiǎng)狀,月考在校園內(nèi)張榜表揚(yáng))③段考、期考年級(jí)總分前名榮獲“段(期、月)考之星”稱號(hào)。(段考、期考發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。月考在在校園內(nèi)張榜表揚(yáng))④增設(shè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,凡在每次考試成績往前推進(jìn)名以上者,可榮獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。(段考、期考發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。月考在在校園內(nèi)張榜表揚(yáng))⑤增設(shè)“學(xué)習(xí)星級(jí)班級(jí)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步班級(jí)”:每次考試全班有人以上榮獲考試優(yōu)秀獎(jiǎng)(含一、二等獎(jiǎng)),授予“學(xué)習(xí)特優(yōu)班級(jí)”稱號(hào),獲“班級(jí)學(xué)習(xí)”,加班級(jí)量化分分。全班有——人以上榮獲考試優(yōu)秀獎(jiǎng)的(含一、二等獎(jiǎng)),授予“五星級(jí)學(xué)習(xí)班級(jí)”稱號(hào),加班級(jí)量化分分。全班有——人榮獲考試優(yōu)秀獎(jiǎng)的(含一、二等獎(jiǎng)),授予“四星級(jí)學(xué)習(xí)班級(jí)”稱號(hào),加班級(jí)量化分分。全班有——人以上榮獲考試優(yōu)秀獎(jiǎng)的,榮獲“三星級(jí)學(xué)習(xí)班級(jí)”稱號(hào),加班級(jí)量化分分。每次考試全班有人以上榮獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”的,所在班級(jí)榮獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步班級(jí)獎(jiǎng)”。榮獲第⑤點(diǎn)規(guī)定集體獎(jiǎng)班級(jí)均頒發(fā)獎(jiǎng)狀并張榜表揚(yáng),以培養(yǎng)班集體的學(xué)習(xí)合力。榮獲段考、期考“學(xué)習(xí)星級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步班級(jí)獎(jiǎng)”的班主任和相關(guān)任課教師榮獲相關(guān)指導(dǎo)獎(jiǎng),頒發(fā)榮譽(yù)證書,并按教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定加分。⑥從本學(xué)期起,在教職工隊(duì)伍中每學(xué)期按各組人數(shù)%評(píng)一次校級(jí)教學(xué)能手和校級(jí)教學(xué)服務(wù)標(biāo)兵,與學(xué)生開學(xué)頒獎(jiǎng)同步,師生同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。、全體教職員工、各班師生、各年級(jí)組、各教研組、各備課組于每年秋季學(xué)期第——周由學(xué)校統(tǒng)一安排照“全家?！?、“全班?！薄ⅰ叭M?！?。、學(xué)校配備錄像機(jī)后,所有上課教師每年錄一節(jié)錄像課。[檢查反饋]各種獎(jiǎng)勵(lì)已按照計(jì)劃實(shí)施。照相工作由政教處李建華主任組織,已完成。但因?qū)W校經(jīng)費(fèi)有限,學(xué)校尚未能購置錄像機(jī),故有關(guān)錄像內(nèi)容未能完成。[反思點(diǎn)]建議學(xué)校在有條件時(shí)盡快購置錄像機(jī)。[整改和發(fā)展思路]繼續(xù)實(shí)施學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度和校園文化建設(shè),同時(shí)建議學(xué)校在有條件時(shí)盡快購置錄像機(jī)。【要點(diǎn)六】有效課堂。、實(shí)行提前分鐘候課制度。[檢查反饋]督查工作不到位,尤其是下午第1節(jié)老師學(xué)生均有遲到現(xiàn)象。、遲到分鐘以上(含分鐘)按曠課節(jié)算。曠課節(jié)算曠工天。、一個(gè)學(xué)期無曠課曠工、遲到、早退、請(qǐng)假的教職工可榮獲“學(xué)期全勤獎(jiǎng)”,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,并可按規(guī)定加分。[檢查反饋]各周均有記錄,但只能抽查,無法對(duì)全校每一節(jié)課各時(shí)段進(jìn)行檢查。、由備課組長對(duì)課堂教學(xué)和練習(xí)的精講精練進(jìn)行常規(guī)安排和監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問題要馬上組織全備課組成員進(jìn)行討論,及時(shí)調(diào)整,不服從備課組調(diào)整者要馬上書面報(bào)告教研組長和教務(wù)處。教研組長和教務(wù)處不定期對(duì)各備課組精講精練情況進(jìn)行抽查。、繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)過程的管理力度,正確處理好教學(xué)過程和教學(xué)效果的關(guān)系,教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),切忌把“教學(xué)過程”、“教學(xué)效果”、“培優(yōu)穩(wěn)差”、“教學(xué)研究”割裂開來,切忌急功近利或剛愎自用。①在教學(xué)實(shí)施過程,無論哪個(gè)環(huán)節(jié),都必須以“有效教學(xué)”作為最基本的原則和最高目標(biāo)。無論備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn),都必須以“有效”為前提,力爭實(shí)現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標(biāo),逐漸過渡到不補(bǔ)課、不占用學(xué)生課外時(shí)間、不加重學(xué)生課外負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、幸福學(xué)習(xí)的境界。②繼續(xù)以目標(biāo)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。每個(gè)學(xué)期期考中,學(xué)生中考科目成績達(dá)卷面總分90%以上,同時(shí)非中考科目成績達(dá)80分以上的,榮獲期考一等獎(jiǎng)。學(xué)生中考科目成績達(dá)卷面總分90%以上,同時(shí)非中考科目成績達(dá)70分以上的,榮獲期考二等獎(jiǎng)。③抓好備、教、批、輔、考等8個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標(biāo)。備課——本學(xué)期備課仍按上學(xué)期“專人專題備課 + 集體備課”的模式進(jìn)行。上課——上課,必須改變過去那種上課即為“讀課”、“說課”的 本文來自文秘114 ://.wenmi114.,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記?，F(xiàn)象,把上課真正變?yōu)椤耙薄ⅰ包c(diǎn)撥”、“訓(xùn)練”, 以教學(xué)習(xí)方法為主,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展。每位教師都要為人師表,不遲到、不早退、不曠課,不在上課時(shí)間接、撥電話,不在上課時(shí)間回辦公室或在課堂上、教室走廊抽煙、聊天,力爭成為自主、創(chuàng)新、開拓型人才,多動(dòng)腦筋、多想辦法提高教學(xué)質(zhì)量。教師珍惜課堂每一分鐘,不浪費(fèi)課堂每一分鐘,讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)每一分鐘都學(xué)有所得。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)早讀課的監(jiān)控,真正發(fā)揮早讀課的作用