20xx學年度第一學期小學教導處工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 15:14 本頁面
【文章內容簡介】 通過開展家長開放半日活動，督促教師努力提高教學藝術，加強家校聯(lián)系，傾聽家長們中肯的意見，改善教育教學行為，一切為學生的終身發(fā)展著想。藉此整合家校雙方力量，提高學校辦學效率。加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作切實減輕學生過重課業(yè)負擔，優(yōu)化作業(yè)內容，各學科各班級可試行分層布置，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當，以提高學習能力為主；批改及時，增加面批次數(shù)；在中高年級學生中積極開展互批互評，教師要把好關以確保質量。發(fā)揚奉獻精神，進一步加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主并重的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三的學習方法，全面提高辦學水平。（三）借助教研聯(lián)合體校際聯(lián)動，在實踐中學習、在反思中提高隨著教研聯(lián)合體隊伍的壯大，教師們有更多機會在這平臺上學到兄弟學校的諸多長處。我們要創(chuàng)造機會進一步整合多校優(yōu)質資源，在合作共贏的原則下，就教育科研、課堂教學、質量調研等領域廣泛進行合作，相互切磋教藝，為我校課程改革向縱深發(fā)展注入恒久的活力。（四）堅持課題引領，深化課堂教學改革“小學生自主能力的培養(yǎng)研究”是引領我校新四年發(fā)展的龍頭課題，本學期將要結題。我們要進一步以培養(yǎng)學生自主能力為重點，以提高課堂教學質量為核心，以提高教師教科研水平為目標，向科研要質量，切實提高科研效率，為校龍頭課題的結題畫上圓滿的句號。三、條線工作德育少先隊工作堅
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