20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-10 15:14本頁面
【正文】 地寫出一篇有一定質(zhì)量的案例或論文，學(xué)校積極為優(yōu)勝者提供發(fā)表的平臺，讓教師享受到成功的喜悅。數(shù)學(xué)學(xué)科注重課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)能力，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。具體措施如下：（1）每位數(shù)學(xué)老師備好一單元的精備課。（2）組織教師聽隨堂課（執(zhí)教者有反思，聽課者用點(diǎn)評）。（3）集體備課。（4）撰寫案例反思（評比），（5）教師業(yè)務(wù)能力競賽，學(xué)生用所學(xué)知識解決問題能力的競賽。通過市級課題《學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》的研究成果，在課堂教學(xué)中逐步推廣，提高教師的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有提高。校本教材的編寫，在本學(xué)期內(nèi)完成第一稿1～5年級的《數(shù)學(xué)思維教程與練習(xí)》，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)，因人施教。教研工作構(gòu)建學(xué)?！皩W(xué)校課題教研組主題教師專題”的“校本研修”研究體系。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞課堂教學(xué)的具體問題，努力形成“研訓(xùn)問題化、問題課題化、課題專題化”的研究格局，讓課題研究真正為教育教學(xué)工作服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。按期完成“小學(xué)生自主能力的培養(yǎng)研究”的結(jié)題工作，積極申報浦東新區(qū)第七屆教育科研成果評選。通過編輯出版《領(lǐng)悟》、《教案精選集》、《案例精選集》，為教師搭建成果展示的平臺。積極醞釀和構(gòu)思學(xué)校新的龍頭課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)我校已經(jīng)取得的科研成果和學(xué)校亟需解決的問題，做好申報2018年區(qū)級課題的準(zhǔn)備工作。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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