【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象1.在下列函數(shù)中,那些是一次函數(shù)?那些是二次函數(shù)?-----------------4-3-2-101234y=x2y=⑴y=2x–3⑶y=(x-
2024-11-22 02:30
【總結(jié)】授課時間2021-9-2第18課時高一年級數(shù)學授課人:賀正平課題:二次函數(shù)的性質(zhì)一、教學目標::結(jié)合圖像進一步掌握二次函數(shù)的性質(zhì),領(lǐng)會二次函數(shù)的應用:培養(yǎng)對二次函數(shù)性質(zhì)應用及參數(shù)進行討論的能力.態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學中數(shù)與形的辯證統(tǒng)一二
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)【知識要點】1.若已知拋物線的頂點為(0,0),則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2(a≠0).2.若已知拋物線的頂點在y軸上,則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=ax2+k(a≠0).3.若已知拋物線的頂點在x軸上,則二次函數(shù)的關(guān)系式可設(shè)為y=a(x+m)2(a≠0).4.若已知拋物線的頂點為(m,k)則
2024-11-15 00:59
【總結(jié)】二次函數(shù)的應用專題一:待定系數(shù)法確定二次函數(shù)無堅不摧:一般式?已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(-1,6),B(1,2),C(2,3)三點,?求這個二次函數(shù)的解析式;?求出A、B、C關(guān)于x軸對稱的點的坐標并求出經(jīng)過這三點的二次函數(shù)解析式;?求出A、B、C關(guān)于y軸對稱的點的坐標并求出經(jīng)過這三點的
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】二次函數(shù)測試題(A)一、選擇題1.在拋物線y=x2-4x-4上的一個點是()(A)(4,4).(B)(3,-1).(C)(-2,8).(D)(1,7).2.(06上海)二次函數(shù)y=-(x-1)2+3圖象的頂點坐標是()(A)(-1,3).(B)(1,3).(C)(-
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】認識二次函數(shù)第1題.下列函數(shù)關(guān)系中,可以看作二次函數(shù)2(0)yaxbxca????模型的是()A.在一定距離內(nèi),汽車行駛的速度與行使的時間的關(guān)系B.我國人口自然增長率為1%,這樣我國總?cè)丝跀?shù)隨年份變化的關(guān)系C.矩形周長一定時,矩形面積和矩形邊長之間的關(guān)系D.圓的周長與半徑之間的關(guān)系答案:C第2
【總結(jié)】課題20.4二次函數(shù)的性質(zhì)—2、1結(jié)合圖像法課型新授課備課日期授課日期.大綱有關(guān)要求掌握二次函數(shù)的性質(zhì)教學目標1、掌握判定二次函數(shù)最大值和最小值的方法,并能求出最大值和最小值;2、掌握二次函數(shù)的性質(zhì)3、進一步培養(yǎng)學生對圖象的觀察能力,從特殊到一般的歸納、總結(jié)能力,使
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第13講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點1二次函數(shù)的定義┃考點自主梳理與熱身反饋┃第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的定義形如y=ax2+bx+c(a,b,c都是常數(shù),且a______)二次函數(shù)的自變量的取
2024-11-22 04:09
【總結(jié)】-22-2-4-64-4復習二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+k的圖象是一條拋物線。y=ax2和y=ax2+k的圖象是什么形狀?y=ax2的性質(zhì)是什么?向上對稱軸頂點坐標對稱軸左側(cè)y隨x增大而減小,對稱軸右側(cè)y隨x增
2024-11-22 00:36
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)?,某飛行員在特技飛行表演過程中,表演了一個俯沖動作,飛機飛行的路線近似于二次函數(shù)y=x2,你能畫出飛機飛行的路線圖嗎?做一做13?,某路段準備修一橋拱.經(jīng)勘測與計算,橋拱恰好設(shè)計成二次函數(shù)y=-x2的圖象的形狀.施工前要根據(jù)函數(shù)圖象做一個模板,你能畫出二次函數(shù)的
2024-11-18 18:43
【總結(jié)】y=ax2+bx+c想一想函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象?二次函數(shù)y=3(x-1)2+2的圖象是什么形狀?它與我們已經(jīng)作過的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系??在同一坐標系中作出二次函數(shù)y=3x2和y=3(x-1)2的圖象。比較二次函數(shù)y=3x2和y=3(x-1)2的圖象。?⑴完成下表,并比較3x2和3(x-
2024-11-18 21:18
【總結(jié)】?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?3600米,他騎自行車的速度x(米/分)與時間y(分)之間的關(guān)系式是_______________,若他每分鐘騎450米,需_____分鐘到達學校。憶一憶yx3600?8,保持電壓U不變,電流I(安培)與電阻R(歐姆)之間的關(guān)系是:U=
2024-11-30 08:58
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)xy二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象是什么形狀,它與我們已經(jīng)作過的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?解:y=3x2-6x+5=3(x-1)2+2列表:x…-3-2-101234…y…5029145251429…描點、連線:
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】二次函數(shù)預習案一、預習目標及范圍1、從實際情景中讓學生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進一步體驗如何用數(shù)學的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。2、理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的形式。3、會建立簡單的二次函數(shù)的模型,并能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍。4.預習課本38-39頁內(nèi)容二次函數(shù)內(nèi)容。預習要點
2024-12-09 14:02
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ):學生在前面幾節(jié)課已經(jīng)學習過并能夠獨立作出一個二次函數(shù)的圖像,掌握了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的一般性質(zhì)。學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學習過程中,學生已經(jīng)經(jīng)歷了二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的性質(zhì)的探索過程,在探究過程中體會到了
2024-12-09 08:13