【總結(jié)】1、了解文章背景,梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。文學(xué)常識(shí)?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________,散文集__________,散文
2024-12-08 15:01
【總結(jié)】驛路梨花教案 驛路梨花教案篇1教學(xué)重點(diǎn): 小屋的幫助解決饑餓疲勞,懸念的步步深化,兩個(gè)誤會(huì)的穿插和最后徹底解開懸念,抒情結(jié)尾的作用。 教學(xué)過(guò)程: ,引導(dǎo)學(xué)生分析第二部分(板...
2024-12-07 02:23
【總結(jié)】初中語(yǔ)文第一冊(cè)第二單元繼續(xù)培養(yǎng)默讀習(xí)慣,不動(dòng)唇,不指讀。逐段歸納段意,由段到篇理解課文的主要意思。作者詞語(yǔ)理解小結(jié)掌握詞義:?納悶:因疑惑而發(fā)悶。?啟蒙:使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識(shí)。?預(yù)兆:預(yù)先顯露出的跡象。?溫存:溫柔體貼。?琢磨:思索,考慮。?毛坯:已具有所要
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】如是我人〖主干知識(shí)〗。聲譽(yù)()駢體()楷書()懈怠()窺見()琵琶()()威懾()。無(wú)____而終敲山____虎殺雞____猴一___而就____古通今避____不及妙語(yǔ)連______
2024-11-19 08:34
【總結(jié)】Unit1Myfriends?重點(diǎn)知識(shí):?單詞:本單元后面單詞表中單詞?詞組?1.aroundface一張圓臉?2.watchcartoon看卡通片?3.goshopping購(gòu)物?4.curlybrownhair棕色卷發(fā)?5.blueeyes
2024-11-30 08:57
【總結(jié)】線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒有端點(diǎn),_____只有一個(gè)端點(diǎn),_____有兩個(gè)端點(diǎn)。直線線段射線直線的基本性質(zhì)是:____________________。經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長(zhǎng)度,所以只有____才可以比較長(zhǎng)短。線段線段如何比
2024-12-08 09:21
【總結(jié)】直線、射線、線段名稱直線射線線段圖例表示法端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸方向延長(zhǎng)線可度量aAOABBaABa直線AB直線a射線OA射線a線段AB線段
2024-12-08 15:02
【總結(jié)】直線幾何圖形點(diǎn)線面體運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)線與線相交而成面與面相交而成包圍著體的部分平面圖形角線段圓三角形四邊形正方形長(zhǎng)方形等物體的圖形立體圖形圓柱、圓錐圓臺(tái)、長(zhǎng)方體、正方體為
2024-12-08 04:02
【總結(jié)】執(zhí)教:西寧中學(xué)彭玉美古代英雄的石像古代英雄的石像讀準(zhǔn)下列有色字的音:祟拜模型一模一樣氣概慷慨鞠躬不屑吹噓禁不住伶俐鋼鑿砌成哪吒葉圣陶(1894——
2024-12-08 07:41
【總結(jié)】?jī)尚恨q日教學(xué)目標(biāo):1、能流利、正確誦讀文言文。2、積累文言詞語(yǔ),理解課文大意。3、體會(huì)古人探索,征服大自然的愿望和意志,懂得學(xué)海無(wú)崖的道理。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問(wèn)》.《列子》相傳是周朝列御寇所著的論集.原書早已失傳.全書基本思想屬于道家一派,宣揚(yáng)
【總結(jié)】跟陌生人說(shuō)話講講你和陌生人說(shuō)話的故事“別跟陌生人說(shuō)話”是一句善意的忠告,但這句話也讓我們時(shí)時(shí)睜大警惕的雙眼,處處保持一種戒備的心態(tài)。今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章中,作者劉心武為我們講述了他善良的母親一生最喜歡跟陌生人的幾個(gè)小故事,讓我們感受到正是因?yàn)橛辛苏嬲\(chéng)和友善,世界才變得更加美好;正是因?yàn)橛辛四吧说年P(guān)心和信任,生活才變得更加美好。
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)14.驛路梨花單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)
2024-12-08 03:18
【總結(jié)】《驛路梨花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《驛路梨花》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ,積累字詞。 ,梳理文章內(nèi)容。 重點(diǎn):整體感知課文,把握作者的行文思路,理解記敘的順序。 難點(diǎn):景物描寫在寫人敘事過(guò)程中的作...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)]1.理解驕傲自大的危害,培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的美德。2.理解課文內(nèi)容,了解童話夸張的手法。3.培養(yǎng)分角色朗讀童話的能力。[教學(xué)課型及課時(shí)][媒體設(shè)計(jì)]多媒體投影儀[教學(xué)步驟]一、創(chuàng)新情境,導(dǎo)入新課。謙虛是中華民族的傳
【總結(jié)】師說(shuō)韓愈韓愈生平簡(jiǎn)介?韓愈,字退之,世稱韓昌黎,河南人。唐代杰出的文學(xué)家﹑思想家。?韓愈三歲時(shí)就死了父親,而后由兄嫂撫養(yǎng)長(zhǎng)大;成年后,韓愈仕途不順,二十五歲方登進(jìn)士第,后做官又觸犯權(quán)貴,觸怒唐憲宗,多次遭貶;后于穆宗時(shí),官運(yùn)好轉(zhuǎn),召為國(guó)子監(jiān)祭酒,歷任京兆尹及兵部、吏部侍郎。散文貢獻(xiàn)?韓愈,在中國(guó)散文
2024-11-19 00:54