【總結(jié)】《枯葉蝴蝶》教案設(shè)計(jì)潘忠濤教材分析:《枯葉蝴蝶》是著名作家徐遲寫(xiě)的一篇文章,內(nèi)涵豐富、耐人尋味,文章不僅語(yǔ)言美,而且哲理美。作者用鮮明的對(duì)比,充分說(shuō)明了枯葉蝴蝶雖然偽裝的徹底,但它并沒(méi)有因此而逃脫人類(lèi)的捕捉,從而說(shuō)明裝假作偽的行徑瞞不過(guò)聰明的人。實(shí)際上,文章蘊(yùn)含著這樣的哲理:我們做人要坦誠(chéng),要表里如一。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-30 04:07
【總結(jié)】第一篇:教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (2018—2019學(xué)年) 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的...
2024-10-17 16:56
【總結(jié)】教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)獵人海力布獵人海力布(1)了解故事發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(2)把讓你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái),跟同學(xué)、老師討論。(3)再想想海力布是一個(gè)什么樣的人?(4)自己的話(huà)復(fù)述故事。整體感知,匯報(bào)交流快速閱讀課文,把讓你感動(dòng)的句子畫(huà)出來(lái),讀一讀,并說(shuō)說(shuō)你的理由。123456他熱心幫助
2025-07-19 03:12
【總結(jié)】教科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)、電、風(fēng)、雨等自然現(xiàn)象,了解雞鴨不同的生活習(xí)性,激發(fā)熱愛(ài)大自然、觀(guān)察大自然的情趣。,學(xué)會(huì)6個(gè)生字。。猜一猜有位老兄脾氣大,愛(ài)發(fā)怒的就數(shù)他,發(fā)起怒來(lái)大聲吼,伴著成串的淚珠下。(雷雨)自讀課文,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下雷雨。借助拼音認(rèn)讀生字,同學(xué)間可交流識(shí)字方法。黑壓壓亂糟糟
2024-11-11 05:24
【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)品德教案 教科版五年級(jí)上冊(cè)品德教案1 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):進(jìn)一步理解公平、公正、民主、平等在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)意義,初步養(yǎng)成對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 知識(shí)...
2024-12-06 23:37
【總結(jié)】《什么是勇敢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)通過(guò)具體的事例明確清楚地陳述自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。2.認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言,敢于與觀(guān)點(diǎn)不同的學(xué)生展開(kāi)辯論,養(yǎng)成靈活應(yīng)對(duì)的能力。3.講究說(shuō)話(huà)的口氣和態(tài)度,注意語(yǔ)言表達(dá)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性,養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。教學(xué)難重點(diǎn):結(jié)合具體的事例說(shuō),要有理有據(jù)。課時(shí):1課時(shí)教學(xué)流程:
2024-11-30 07:59
【總結(jié)】課題29、走路的人課型講讀課課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、自讀課文,了解以米開(kāi)朗琪羅為代表的文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑風(fēng)格和以羅丹為代表的現(xiàn)代雕塑的風(fēng)格。2、理解羅丹的創(chuàng)造對(duì)藝術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。3、理解文中意蘊(yùn)豐富的句子。4、從羅丹的創(chuàng)作特點(diǎn)和對(duì)后世的影響,獲得啟
2024-11-29 21:19
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)方程教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第79、80頁(yè)方程。教學(xué)提示:方程的意義對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一節(jié)全新的概念課,讓學(xué)生用一種全新的思維方式去思考問(wèn)題,拓展了學(xué)生思維的空間,,及初步接觸了一點(diǎn)代數(shù)知識(shí)(如用字母表示數(shù))的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,同時(shí)也是學(xué)習(xí)"解方程"的基礎(chǔ),是滲透用方程表示數(shù)量關(guān)系式的一個(gè)突破口,是今后用方程解決實(shí)際問(wèn)題的一塊奠基石。教學(xué)目標(biāo):
2025-03-24 02:36
【總結(jié)】《最佳路徑》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省焦作市溫縣祥云鎮(zhèn)小學(xué)晁彩霞教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,把握課文內(nèi)容,了解迪斯尼樂(lè)園的路徑是怎樣成為最佳路徑的,并從它的設(shè)計(jì)過(guò)程中受到啟發(fā)。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生字詞,理解文中詞語(yǔ)。重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)葡萄園主賣(mài)葡萄的方法與格羅培斯設(shè)計(jì)方案之間的聯(lián)系。從文中感悟作者要表達(dá)的意思。
2024-12-03 07:31
【總結(jié)】?冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元、流利、有感情地朗讀課文,積累課文中值得中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的歷史名詞。,整體把握課文大意。、結(jié)合上下文、朗讀聯(lián)想以及對(duì)比閱讀等方法理解課文中關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子。,收集關(guān)于日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí),充實(shí)自己的語(yǔ)文資料庫(kù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓我們一起回顧日軍
2024-11-11 00:40
【總結(jié)】第一篇:新版教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 新版教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)科指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)...
2024-10-21 01:18
【總結(jié)】光與熱一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱2、太陽(yáng)給我們帶來(lái)光明的同時(shí),也給我們帶來(lái)了溫暖。太陽(yáng)是地球上最大的光源和熱源3、光強(qiáng)溫度就高,光弱溫度就低過(guò)程與方法1、對(duì)光和熱的關(guān)系作出推測(cè)2、通過(guò)用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關(guān)系情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)1、認(rèn)識(shí)到自然事物之間是有聯(lián)系的,自然
2024-12-08 22:50
【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)由“生物與環(huán)境”、“在陽(yáng)光下”、“材料”和“健康生活”四個(gè)單元組成。通過(guò)三、四年級(jí)兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)科學(xué)和科學(xué)探究有了一定的了解,本冊(cè)教學(xué)通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生在科學(xué)探究所需的能力和對(duì)科學(xué)探究的理解以及科學(xué)素養(yǎng)的其他方面都獲得進(jìn)一步發(fā)展。五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。與前兩年的學(xué)習(xí)相比,本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多,對(duì)
2025-05-01 13:23
【總結(jié)】食物鏈和食物網(wǎng)本課教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)概念:生物之間的食物聯(lián)系,稱(chēng)為食物鏈,植物和動(dòng)物之間都會(huì)有相應(yīng)的食物鏈關(guān)系。2、過(guò)程與方法:能找出生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物之間的食物聯(lián)系,并正確書(shū)寫(xiě)食物鏈,分析食物鏈中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者。能利用食物鏈和食物網(wǎng)分析一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物能量交換關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):意識(shí)到食物網(wǎng)反映了一個(gè)群落中的動(dòng)植物之間復(fù)雜的食物能量交換關(guān)
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】《語(yǔ)文七色光六》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、在詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語(yǔ)感。2、積累古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感。3、了解華僑陳嘉庚熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的事跡,從中受到教育。4、合作完成家鄉(xiāng)狀況調(diào)查。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):在詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語(yǔ)感。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)流程:1、基礎(chǔ)練習(xí)A、句段綜合練習(xí)。
2024-11-30 16:01